当前位置:
文档之家› (部编)八年级语文上课外古诗词诵读
(部编)八年级语文上课外古诗词诵读
精品PPT
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长 堤,隐隐笙歌处处随。
译:西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧 绿的湖水绵延不断,长堤上花草散出芳香。 隐 隐传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡。
上片写泛舟湖上所见。这几句描写,词人 运用了静中有动,动中有静方法,并把形象与 声音结合,营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。
•精品PPT
③句意+写法+效果:
这句词的意思是:无可奈何之中,看到春花纷纷落去; 而去年似曾见过的燕子,如今又从南方飞回来了。用了 对偶的修辞手法,被誉为“千古奇偶”,“无可奈何” 对“似曾相识”,“花落去”对“燕归来”,对仗工整, 节奏鲜明,音韵和谐,表达了作者对光阴易逝的无限惆 怅和对美好事物的依恋之情。
夕阳西下几时回?
①抒情方式+效果: 用了借景抒情的方式,借“夕阳西下”抒发词人满腔 的沉郁和不尽的幽思。 ②句意+效果: 这句的意思是:天边西下的夕阳什么时候会再回来? 表达了词人对美好景物情事的流连,对时光的流逝 的怅惘,以及对美好事物重现的希望。
•精品PPT
诗词赏识
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
①写法+效果: 用了对比的写法, 将“花落去”中"去"与“燕归来” 中"来"作对比,表达了作者对时光流逝的惋惜和慨叹 之情。 ②抒情方式+效果+哲理: 用了借景抒情的方式,借“花落去”“燕归来”两种 景物,抒发了作者伤春怀旧、时光流逝的慨叹、惋惜 之情。蕴含了“美好事物的消逝,常常会伴随着新事 物的重现”的哲理。
精品PPT
相见欢
金陵城上西楼,倚清 秋。万里夕阳垂地, 大江流。
中原乱,簪缨 散,几时收?试倩悲 风吹泪,过扬州。
精品PPT
翻译
倚靠在南京西门上的城 楼观看清秋时节的景色。 万里的长江在夕阳下流去。
金人侵占中原, 官僚们流散,什么时候才 能收复国土?要请悲风将 自己的热泪吹到扬州前线。
精品PPT
拔人才。如范仲淹、欧阳修均出
其门下。他生平著作相当丰富,
计有文集一百四十卷,主要作品
有《珠玉词》。晏殊是一名著名
的文学家,擅长词令(长短句),
尤擅小令。风格婉转,历有 “词
之专精者,首推晏殊”的评价。
这首诗是暮春时节词人看到花落
的景象,回忆起了以前的往事,
精品PPT
所以这首诗是对春天的伤春怀旧。
➢作者一生历居显官要职,仕途平坦, 但政绩平平。作品在闲情逸致、歌 酒风月的吟咏中,也常流露出官僚 文人由精神空虚而产生的年华易逝、 迟暮落寞的感伤。
课外古诗词诵读
精品PPT
浣溪沙
【北宋】晏殊 一曲新词|酒一杯,去年天气 |旧亭台。夕阳西下|几时回? 无可奈何|花落去,似曾相识 |燕归来。小园香径|独徘徊。
精品PPT
晏殊(991-1055),字同叔,
抚州临川(今属江西)人。北宋
婉约派词人。景德初年,十四岁,
就以 “神童”的才名应殿试考中
进士。性刚简,自奉清俭,能荐
赏析上片
当离乡背井,作客金陵的朱敦儒独自一 人登上金陵城楼,纵目远眺,看到这一片 萧条零落的秋景,悲秋之感自不免油然而 生。又值黄昏日暮之时,万里大地都笼罩 在恹恹的夕阳中。“垂地”,说明正值日 薄西山,余晖黯淡,大地很快就要被淹没 在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很 浓厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的 国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他 用象征手法使人很自然地联想到南宋的国 事亦如词人眼前的暮景,也将无可挽回地 走精品向PPT 没落、衰亡。作者的心情是沉重的。
不得已,没有办法 好像曾经认识
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
春花纷纷落去
燕子从南方飞回来
无可奈何之中,看到春花纷纷落去;而去年似 曾见过的燕子,如今又从南方飞回来了。
带着幽香的园中小径
小园香径独徘徊。
独自 来回走
在弥漫花香的园中小路上,我独自地走来走去。
精品PPT
诗词赏识
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台
赏析下片
下片忽由写景转到直言国事,似太突然。其 实不然。上片既已用象征手法暗喻国事,则上 下两片暗线关连,意脉不露,不是突然转折, 而是自然衔接。“簪缨”,是指贵族官僚们的 帽饰。簪用来连结头发和帽子;缨是帽带。此 处代指贵族和士大夫。中原沦陷,北宋的世家 贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。 “几时收?”这是作者提出的一个无法回答的 问题。这种“中原乱,簪缨散”的局面何时才 能结束呢?表现了作者渴望早日恢复中原,还 于旧都的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕, 不精品图PPT 恢复的愤慨和抗议。
朱敦儒早年以清高自许,不愿做官。北宋末年大 变乱发生,他经江西逃往两广,在岭南流落了一个时期。 朱精品敦PPT 儒一生的七十多年中,做官的时间很短,长期隐居 在江湖之中,被称为“天资旷逸,有神仙风致”的词人。
创作背景
靖康之难,汴京沦陷, 二帝被俘。朱敦儒仓猝 南逃金陵,总算暂时获 得了喘息机会。这首词 就是他客居金陵,登上 金陵城西门城楼所写的。
地走来走去,表现了作者的伤感•精、品PP孤T 独和寂寞。
中心:
这首词采用以景传情, 情景交融的表现手法, 用西坠的夕阳,飘落的花瓣、 重归的燕子以及徘徊于小园 的诗人, 构成一幅优美的画面, 表达了作者的伤春怀旧之情, 以及对时光易逝的无限惆怅。
•精品PPT
采
桑
欧子
阳 修
精品PPT
欧阳修(1007-1072):
赏析
结句“试倩悲风吹泪过扬州”。悲 风,当然也是作者的主观感受。风, 本身无所谓悲,而是词人主观心情上 悲,感到风也是悲的了。风悲、景悲、 人悲,不禁潸然泪下。这不只是悲秋 之泪,更重要的是忧国之泪。作者要 倩悲风吹泪到扬州去,扬州是抗金的 前线重镇,国防要地,这表现了词人 精品对PPT 前线战事的关切。
精品PPT
态度。
在艺术上,词人用清新活泼 的语言,描绘出西湖之美景,犹 如一幅清丽活泼、空灵淡远的风 景画。同时,注重了动静结合的 方法,特别是以动写静的方法, 把西湖清新可爱之美表现得美不 胜收,并寓情于景,令读者想象 而思考。
精品PPT
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼籍残红。 飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。
谥文忠。主张文章应“明道”、致用,
对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满, 并积极培养后进,是北宋古文运动的领 袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐
六“一”: 一万卷书、一千
宋八大家”之一;诗风与其散文近似, 卷金石文、一张
语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余 风。曾与宋祁合修《新唐书》,并独撰 《新五代史》。又喜收集金石文字,编
北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、 六一居士初谪滁
六一居士,吉州吉水(今属江西)人。 山,自号醉翁。既
天圣进士。官馆阁校勘,因直言论事贬 知夷陵。庆历中任谏官,支持范仲淹,
老而衰且病,将退
要求在政治上有所改良,被诬贬知滁州。 休于颍水之上,则
官至翰林学士、枢密副使、参知政事。 又更号六一居士。
王安石推行新法时,对青苗法有所批评。
精品PPT
无风水面琉璃滑,不觉船移, 微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
译:无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船 儿在前进,只见微微的细浪在船边荡漾。看,被船 儿惊起的水鸟,正掠过湖岸在飞翔。
精品PPT
无风水面琉璃滑,不觉船移,
微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的 感受。“无风水面琉璃滑,不觉船移这里”, 以静写动,写出了平浪静时水面晶莹澄澈的 景象。“惊起沙禽掠岸飞”却是以动衬静, 写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖 岸飞去。这样以动写静,使得西湖水面愈显 其幽静。词作是以景结情,水鸟的飞翔不但 增添了词作的情趣,而且给读者留下了无尽 的审美想象空间,同时,更表现出词人追求 如同水鸟一样的自由自在,闲情逸致的生活
琴、一局棋、一 壶酒,再加上他
为《精集品PP古T 录》,对宋代金石学颇有影响。 本人一老翁。
有《欧阳文忠集》。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹[zhào]西湖好,绿水逶迤 [wēi yí] ,芳草长堤[dī] ,隐隐笙[shēng ]歌 处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微 动涟漪[lián yī] ,惊起沙禽掠岸飞。
➢故地重临,怀旧自不可免, 文中作者的感受是怎样的?
精品PPT
刚填好的词, 意指新歌
旧时
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
一首
一杯酒
曾经到过的或熟悉
的亭台楼阁
听着一曲诗词喝着一杯美酒,去年这时节的 天气、旧亭台依然存在。
向西方落下
夕阳西下几时回?
落日
什么时候回来
天边西下的夕阳什么时候会再回来?
精品PPT
精品PPT
【词】
精品PPT
如梦令
常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
【译文】
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳 落山的时候,喝得大醉不知道回来的路。 游兴满足了,天黑往回划船,错误地划 进了荷花深处。抢着划呀,抢着划呀, 惊动满滩的水鸟,都飞起来了。
如梦令 昨夜雨疏风骤, 浓手不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否?知否? 应是绿肥红瘦。
精品
精品PPT
思考与讨论
1 这首词写的是什么季节? 具体什么时间?分别从 词中哪个词语可看出?
(夏季.黄昏) (“藕花”“日暮”)
2 哪个词说明是在回忆往事?哪个字说明这件事难忘?
(常记)
(常)
3 词人一日出游,心情如何?从哪个词可看出?
(愉快.欢乐)
(沉醉)
4 这首词表现了作者怎样的思想感情?
精(品PPT热爱生活.热爱自然.热爱美好事物)