广东省广东实验中学2017-2018学年上学期高一期中考试语文试卷本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：1．答题前，先将自己的班级、姓名、学号填写在试卷和答题卡上。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．非选择题的作答：用黑色字迹的签字笔或钢笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

不能使用涂改工具！否则答案无效。

一、本大题6小题，每小题3分，共18分。

（一）阅读下面的文段，回答1—2题。

（6分，每小题3分）然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。

还有一具，是杨德群君的。

而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象．．，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民．．．．．，已使我目不忍视了；流言族之所以默无声息的缘由．．．．．．．．．．．了。

沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

但是，我还有要说的话。

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

……始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证……1．对上文中的相关内容解释不正确的一项是A．文中的“惨象”指的是“作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的”；“流言”指的是“她们是‘暴徒’，是受人利用的”。

B．“衰亡民族之所以默无声息的缘由”不仅有反动政府的残酷镇压，也指走狗文人们的造谣诬蔑，而且苟且偷生者特别容易忘却历史。

C．作者对“段政府令”和“流言”给予了反驳，刘和珍君是“始终微笑的和蔼的”，她“欣然前往”请愿，而不是受人利用的“暴徒”。

D．这段文字多用短句，使用了不少整齐的句式，使用了反复和对偶的修辞，增强了语势，强烈地表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。

2．作者说“我还有什么话可说呢”，又说“我还有要说的话”。

下面理解不正确的一项是A．从“无话可说”到“有话”，反映了作者悼念、愤恨交织的悲愤之情，这种悲愤之情也作为线索贯穿了全文。

B．烈士的惨死使他“出离愤怒”，惨象使作者过分忧伤，所以说“还有什么话可说呢”，而并非真的无话可说。

C．“长歌当哭”是在痛定之后，愤怒到了极点，所以无话可说。

“有话”显示作者化悲痛为力量的战斗行为。

D．反动派的残忍、敌人的暴力和无耻谰言令人震惊，使作者无话可说，还有要说的话是要揭露敌人的真实面目。

（二）阅读下面的文言文，完成3～4题。

（6分，每小题3分）夜．缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡．郑而有益于君，敢以．烦执事。

越国以鄙．远，君知其难也。

焉用亡郑以．陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主．．之．．．．．，行李往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝．济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东．封郑，又欲肆其西．封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利．晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

3．下列关于文中加点词的解说，正确的一项是A．“夜．缒而出”“既东．封郑”“又欲肆其西．封”“朝．济而夕设版焉”中加点的字“夜”“东”“西”“朝”都是名词用作状语。

B．“敢以．烦执事”“焉用亡郑以．陪邻”“阙秦以．利晋”中加点的“以”字都是连词，表示目的，可译为“来”“用来”。

C．“若舍郑以为东道主．．之往来”中加点的“以为”“东道主”“行李”在句中的．．．．．”“行李意思与现代汉语都有所不同。

D．“若亡．郑而有益于君”“越国以鄙．远”“阙秦以利．晋”中加点的字“亡”“鄙”“利”都是使动用法。

4．对下列句子的句式判断正确的一项是A．若亡郑而有益于君（主谓倒装句） B．邻之厚，君之薄也（判断句）C．且君尝为晋君赐矣（被动句） D．夫晋，何厌之有（宾语前置句）5．下列关于句中加点词的解说不正确的一项是A．晋侯．、秦伯．围郑侯、伯，指爵位。

周初的诸侯由中央统一分封，诸侯有公、侯、伯、子、男五个爵位等级。

B．箕踞．．以骂曰箕踞，两脚张开而坐，是一种不敬的坐态。

古人席地而坐，臀部紧挨着脚后跟，相当于跪坐。

C．沛公之参乘．．樊哙者也参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右边担任警卫的人。

乘，指四匹马拉的车。

D．既祖．，取道祖，临行祭路神，引申为饯行和送别。

古人很重视祭祀，如君主会祭社（谷神）稷（土神）。

6．下列关于《沁园春·长沙》一诗的说法不正确的一项是A．词的开头就点明了时间、地点和百侣同游的情境：寒秋时节，诗人独自站在橘子洲头，凝望着脚下的湘江水滚滚北去。

B．本词用一个“看”字，总领七句诗，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图，也寄寓着诗人追求自由和解放的火热的革命情怀。

C．词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。

如“中流击水，浪遏飞舟”也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。

D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”以设问结尾，表现了革命者雄姿英发的豪迈气概，实际上也是对“谁主沉浮”的巧妙回答。

二、本大题8小题，共45分。

（一）阅读下面的文段，完成7～11题。

（共25分）周昌者，沛人也，其从兄①曰周苛，秦时皆为泗水卒．史．。

及高祖起沛，于是从沛公。

从入关，破秦。

汉王四年，楚围汉王荥阳，汉王遁去，使周苛守荥阳。

楚破荥阳城，欲令周苛将。

苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”项羽怒，烹周苛。

昌为人强力，敢直言，自萧、曹②等皆卑下．．，．．之。

昌尝燕时③入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主．．．．也。

”于是上笑之，然尤惮周昌。

帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。

而周昌廷争．．之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期④……期……知其不可。

陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。

”上欣然而．笑。

吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。

”是后，戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后．．．．不全也。

高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。

赵尧进问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。

”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。

”高祖曰：“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且．自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。

独昌可。

”高祖曰：“善。

”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。

”周昌泣曰：“臣初起陛下，陛下独奈何．．中道而弃之于．诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁．．，然吾私忧赵王，念非公无可者。

公不得已强行!”于是徙．御史大夫周昌为．赵相。

高祖崩．，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。

使者三反，周昌固为不遣赵王。

于是高后患之，乃使使召周昌。

周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知我之．怨威氏乎？而不遣赵王，何?”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。

至长安月余，饮药而死。

周昌因谢病不朝见，三岁而死。

（选自《史记·张丞相列传第三十六》，有删节）【注】①从兄：堂兄。

②萧、曹：指萧何、曹参。

③燕时：闲暇休息之时。

④期：无义，口吃之声。

7．下列关于文中加点词的解说不正确的一项是（3分）A．卒史，官名。

秦、汉官署名的属吏。

古代官名很多，例如大夫、郎中、尚书等。

B．桀纣之主，桀纣一样的暴君。

桀是周朝最后一个君主，纣是商代最后一位君主。

C．万岁之后，一种避讳的说法，指皇帝死后。

后文中“崩”也指帝王之死。

D．左迁：降职。

迁，指官职的变迁，右迁为升职。

后文中“徙”也指贬谪。

8．下列文中加点词的解释不正确的一项是（3分）A．自萧、曹等皆卑下．．之鄙视、看不起B．昌还走．．，高帝逐得转身便跑C．而周昌廷争．．之强在朝廷上当面向皇帝谏诤D．陛下独奈何．．中道而弃之于诸侯乎怎么，为什么9．下列文中加点词的意义和用法完全相同的一项是（3分）A．上欣然而．笑 B．陛下独奈何中道而弃之于．诸侯乎轲自知事不就，倚柱而．笑晋侯、秦伯围郑，以其无礼于．晋C．于是徙御史大夫周昌为．赵相 D．尔不知我之．怨威氏乎沛公奉卮酒为．寿，约为婚姻举所佩玉玦以示之．者三10．下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A．周苛忠贞不二。

在荥阳一战中，周苛战败被俘，但他宁死也不为项羽领兵打仗。

B．周昌为人忠耿。

辅佐赵王时，吕太后让他召回赵王，他拒不执行，被吕后怒骂。

C．周昌敢于直言。

他敢说刘邦是暴君，还最终让刘邦放弃了“改立太子”的打算。

D．周昌受人敬重。

在大臣中，他颇有威望，高祖刘邦、吕后、太子都非常敬畏他。

11．把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（13分）（1）若趣降汉王！不然，今为虏矣！（3分）（2）吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。

”（5分）（3）陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。

（5分）（二）阅读下面的文段，完成12～13题。

（11分）江城子·乙卯①正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫。

不思量，自难忘。

千里②孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。

小轩窗，正梳妆。

相顾无言，唯有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

【注】①乙卯：公元1075年，即北宋熙宁八年。

此时，苏轼40岁，结发妻子王弗去世十周年。

②千里：王弗葬地四川眉山与苏轼任所山东密州，相隔遥远，故称“千里”。

12．关于词的上片，解说不正确的两项是（5分）A．“十年生死两茫茫”一句直写夫妻生死相隔，如今已是十年，死者对人世是茫然无知，而活着的人对逝者呢，不也同样吗？。

B．“不思量，自难忘”，“不思”与“难忘”看似矛盾，但真实而深刻地揭示诗人深深地埋在心底的情感，夫妻情深，难以消除。

C．“千里孤坟，无处话凄凉”，诗人想到爱妻华年早逝，感慨万千，心情极为沉痛，如今远隔千里，凄凉也无处可话，孤苦难消。

D．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，诗人想象自己假如与妻子再见也应互不认识，表达了自己年老孤苦的无奈与痛苦之情。

E．词的上片直接破题，抒发诗人对亡妻的深情，诗句采用白描手法，语言朴素，情真意切，全不见雕琢痕迹，寓意却十分深刻。

13．请找出词中“记梦”的部分，并加以赏析。

（6分）14．补写出下列句子中的空缺部分。

（每空1分，共9分。

）（1）《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：“，”。

（2）荆轲在告别之际，和着高渐离击筑的曲子，悲壮而歌：“，”。

（3）《再别康桥》一诗中，集中表现了诗人离别的惆怅诗句：“，，”。

（4）真的猛士，，。

这是怎样的哀痛者和幸福者？三、本大题4小题，共14分。