《认识时间》单元小结
一.【重点难点】：
1．使学生知道1时=60分，会读、写几时几分。

2. 判断时间的合理性。

二.【知识网络图示】：
三.【知识梳理】：
知识点1: 认识时和分的关系。

数一数：钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。

看一看：钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。

想一想：时针走一大格，也就是（）小时。

时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分
知识点2：认识几时几分
⑴钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。

⑵钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。

这时时针和分针在一条直线上。

⑶钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。

⑷时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

知识点3：判断两个时刻之间经过了哪些时刻。

1.小红周六的作息表：
1:40—2:10 看书 2:10—2:50做数学作业 2:50—3:30做语文作业
3:30—5:00 锻炼 5:00—6:10看电视
1）2:30的时候小红在做什么？
2）4:00的时候小红在做什么？
3）5:20的时候小红在做什么？
4）小红做什么的时间最长？做什么的时间最短？
2. 7:15----明明和小伙伴在锻炼身体；
明明说：我做完作业才去踢球。

小伙伴说：10:30，我们还要一起去看木偶剧。

9:00----明明说：做完作业啦！
提问：明明可能在下面的哪个时间去踢球？（7:45 9:15 10:50）。