时间
项目名称
类别
级别与等级
角色与
排名
批准部门
2．论文、著作及重要学术报告登记（参评论文代表作请注明）
时间
题目
刊物（学术会议）
名称、刊号与等级
出版（组织）单位
合独著及本人排名
面试答辩
注：结论由审核人填写，填“合格”或“不合格”。
三、加分条件
主条目
加分项目
个人成果、业绩
审核
计分
签名
思想政治与师德
(25分)
“双师型”素质教师
指导学生参加竞赛、毕业设计、社会实践（调查）果及
业绩
(100分)
论文著作
作品、产品
科研项目
成果转化
具体加分条件详见湘教发〔2013〕43号《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（2013·试行）》
合计
注：国家级奖励指国家科技部或国务院的奖励；省（部）级奖励是指省政府和其他部委（如教育部、商业部等）给的奖励；市（厅）级奖励是指市政府和其他省厅（如教育厅、人社厅等）。
教学改革
任现职以来在教学理念、方式和方法，课程形式、内容和评价等方面,开展了积极有效的探索和改革。
任现职以来科研成果及业绩
科研意识与能力
具有稳定的研究方向；系统掌握本学科的研究手段和方法；具备前瞻性的选题能力；具备较强的科研规划组织实施能力；具备较强的科研成果向实际应用转化能力
科研业绩
1．科技成果及获奖情况
工作业绩突出
师德师风
按最高级别的一项计分，不重复计分
学历
学位
(5分)
获得学士学位计1分，获得硕士学位（学历）计2分，获得博士学位（学历）计5分。
不重复计分。
教育
教学
(100分)
课堂教学时量
年度考核
主持或参与学科建设、专业建设、课程建设、教学质量与教学改革工程项目、实验室（实习实训室）建设等。
获教学成果奖
附件4:高级职称评审量化计分表
一、个人基本情况
姓 名
出生年月
性 别
参加工作时间
所学专业
现从事专业
现任专业技术职务
及任职时间
拟申报专业技术职务
及分支专业
最高学历
学位
毕业时间
毕业学校
所学专业
学习类型
二、基本条件
主条目
子条目
个人综述
审核
结论
签名
思想政治与
师德
具有坚定正确的思想政治观念
遵纪守法
爱岗敬业
关爱学生
任现职以来结合专业、岗位特点，适时开展学术、时事讲座，引导学生学会学习，开拓视野，了解本学科的学术前沿和发展方向
教学时量
09下
10上
10下
11上
11下
12上
12下
13上
13下
14上
教学效果
任现职以来课程教学考核等级达到良好标准，教学效果综合评价优良率在80%以上（包括学生评价、同行教师评价和督导评价）。
为人师表
学历和
资历
学历
任职资历
教师资格
外语水平
计算机应用能力
继续教育
10
11
12
13
14
年度考核
09
10
11
12
13
教育教学
教育教学能力
基本掌握本学科的基础理论、学科体系或学科方法，把握学科价值和学科文化，了解本学科发展的前沿和动态
在本专业内为本（专）科学生系统地开设过几门课程
任现职以来具有从事班主任等学生思想教育、管理工作以及向青年教师传授教学经验和专业知识的经历