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《散步》ppt教学课件


听读课文 整体感知:
要求: 1.划出生字新词。 2.想一想: a、散步的人有: b、散步的地点是: c、散步的季节是: d、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答) e、结局: f、文中描写景物的句子是?作用?
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谢谢指导
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给划线的汉字注音。 莫怀戚( qī ) 分歧( fēn qí ) 信服( xìn fú 霎( shà )时 水波粼粼( lín ) ) 拆散(chāi sàn)
嫩( nèn )芽
2016/10/27
熬( áo )过
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快速抢答
跳读课文,感受亲情。
1.从文中看四个人分哪几代?
2.你认为哪一代更能体现这一美 德?能用文中的话找原因吗?
2016/10/27
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理解这一句话。 为什么把我背母亲,妻子背儿子说成是背负 着“整个世界”呢?
这个细节大有深意,“世界”这个 词是大词小用,突出了中年人的责任,既 要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着 承前启后的重大使命 。
2016/10/27
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拓展延伸,拥抱亲情
说到中年人,我们的父母亲也是的,他们也 要赡养老人和抚养小孩的责任,他们肩上的担子 是显而易见的。作为他们的儿女(你们)该怎么 做?联系生活实际,你是怎样为父母分担的?
如:文中的儿子,“习惯听从他高大的父亲”, 表现他懂事、听话,不吵不闹,让父亲很好的处 理散步中的分歧。父亲疼爱却不溺爱孩子,为孩 子作出了榜样。儿子看到父亲孝敬奶奶,长大后 他也会像父亲一样孝敬自己的父母。
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比如: 在家时,坚持每天帮父母做一件家务,向父母说一句 问候的话. 当节假日时,和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗脚。 父母过生日时,我们也为他们精心准备一份礼物, 让他们开心。 父母生病时,像他们关心我们一样,关注他们的身 体健康,为他们端水送药,嘘寒问暖。 当和父母发生争吵时,我们做出一些必要的让步, 当自己做错事情或顶撞了父母后,主动向他们承认 错误道歉。()
A、散步的人有: 母亲、我、妻子、儿子 B、散步的地点是: 田野 C、散步的季节是: 初春 D、散步的过程中发生了: 分歧 (用原文中的一个词来回答) E、结局: 一家人在田野里温馨地散步 F、景物描写的句子作用: 春回大地,万物复苏,暗示“生命”的活 力。这是对生命的高歌,对生命的礼赞。
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游子吟
()孟郊
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
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散步
莫怀戚
三伏潭中学
2016/10/27
吴峰
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……
2016/10/27
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练笔 记录一段你的父母对你疼 爱但不溺爱的事情。你现在理 解了他们吗?
2016/10/27
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游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。
2016/10/27
体现了尊老爱幼的大主题。
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跳读课文,感受亲情。 文中还有哪些句子反映尊老爱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幼的美德?(在文中找出有关的段 落或语句。)
2016/10/27
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重点探究,理解亲情
阅读解决分歧这一部分,思考下列问题
1、散步的过程中出现了什么 样的分歧?决定权在谁? 2、我的决定是什么?为什么? 3、母亲决定改走小路 又为什么?
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散步(分歧)
尊老爱幼

中 见

通过散步这一平常的小事,
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