西北师范大学数字媒体艺术专业课程教学大纲平面图形图像处理技术一、说明（一）课程性质平面图形图像处理技术是数字媒体艺术专业学生的专业必修课，主要讲述平面图形图像处理的基本原理和技术方法，培养学生利用计算机处理和设计平面图形、图像的能力，通过Photoshop、CorelDraw二个最流行的平面设计软件，具体地讲述平面图形图像处理的理论、方法和操作技巧。
通过本课程的学习，再经过由浅入深，循环渐进的基础实践、设计实践和综合实践的实例训练，使学生能够灵活掌握计算机平面图形图像处理与制作技术，提高学生的艺术修养，为学生利用图形图像处理软件进行数字媒体艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关专业知识的能力。
（二）教学目的本课程通过全面细致对Photoshop、CorelDraw各项功能的学习，使学生掌握图形图像处理软件的基础知识和专业技术，具有熟练使用软件的能力、对平面图形图像进行熟练处理的能力以及使用计算机输入、输出及打印的能力。
在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为今后的专业学习做好铺垫。
（三）教学内容本课程主要分为理论与实践教学，主要通过Photoshop和CorelDraw两个软件来进行平面图形图像处理技术的学习。
内容主要包括图形图像的基础知识、数字图像的采集、图形的绘制、图像的编辑处理、素材元素的制作和图形图像的打印输出等六方面的内容，在理论的基础上，采用“图”配“文”的形式，学习实际图形、图像的绘制方法、制作技巧以及相关软件和硬件的配合使用，进而培养学生的图形、图像创作能力。
（四）教学时数36+54学时（五）教学方式数字媒体艺术属于新兴行业，就业于各种多媒体的广告行业、数字音像合成行业、数字图像制作行业、动画游戏软件行业、图文编辑制作行业、影视编播行业等。
针对本课程较强的实践性特点，教学中应注意把理论讲授和实践辅导相结合，结合具体的案例让理论知识直观且具体化，同时在作业训练中注意从简单到复杂、循序渐进的原则。
在上课的过程中，具体体现在以下几个方面：1、采用讲述、多媒体欣赏、案例分析等手段进行形象化教学2、引导学生进行课堂构思设计；3、分析讲评，个别指导学生的设计与制作；4、设置课题，要求学生运用所学知识完成。
二、本文理论部分第1章图形图像的基础知识教学要点：1.图信息的基本概念。
2.图像文件的常用格式。
教学时数：2学时。
教学内容：1.1图信息的基本概念（1学时）介绍图信息的基本概念及其内容等。
图像文件的格式（1学时）介绍图像文件的常用格式及其特点。
考核要求：1.了解图信息的基本概念及内容。
2.掌握图像文件的常用格式及其特点。
第2章数字图像的采集教学要点：1.数字图像的采集原理。
2.数字图像的采集方法。
教学时数：2学时。
教学内容：用扫描仪采集图像（1学时）介绍扫描仪采集图像的步骤、特点。
用数码相机采集图像（1学时）介绍用数码相机如何采集、传输和处理图像。
考核要求：1.了解采集图像的不同形式以及各自特点。
第3章图形的绘制教学要点：1. 数字图形的绘制工具、方法和特点等。
教学时数：4学时。
教学内容：图形的绘制方式（2学时）介绍数字图形绘制工具的不同方式、特点。
图形的绘制方法（2学时）介绍不同软件绘制图形的方法及步骤。
考核要求：1. 掌握CorelDraw、Illustrator等软件的工具使用及绘制图形的方法。
第4章图像的编辑处理教学要点：1 .添加文字效果。
2 .图像的“克隆”。
3 .图像的“修复”。
4 .图像的剪切处理。
5 .添加滤镜效果。
教学时数：8学时。
教学内容：图像的属性设置（学时）介绍图像属性设置的步骤、方法。
添加文字效果（1学时）介绍如何添加文字以及处理各种特效。
图像的“克隆”（1学时）介绍图像“克隆”的具体操作方法。
图像的“修复”（1学时）介绍图像“修复”的具体操作方法。
图像的剪切处理（1学时）介绍图像剪切处理的不同操作方法。
图像的旋转调整（1学时）介绍如何对图像进行旋转调整。
图像的色彩校正（1学时）介绍如何对图像进行色彩校正。
添加滤镜效果（1学时）介绍怎样使用滤镜做出不同效果。
图像的“整合”（学时）介绍如何对图像进行“整合”。
考核要求：1.根据所学知识，做一些文字、图像等的相关练习，提高创意、审美的能力。
第5章素材元素的制作教学要点：1 .文字元素的制作方法。
2 .按钮元素的制作特点。
教学时数：6学时。
教学内容：素材元素的解析（学时）介绍素材元素的内容、特点。
文字元素的制作（3学时）介绍文字元素的内容、制作特点。
按钮元素的制作（学时）介绍按钮元素的内容、制作特点。
考核要求：1. 利用所学知识，多做练习、提高创意的能力及对设计方法的把握，并能在今后的专业学习和设计中充分体现。
第6章图形图像的打印输出教学要点：1. 打印前的色彩优化处理。
2. 图形图像的打印输出设备设置、调整。
教学时数：4学时教学内容：打印前的色彩优化（1学时）介绍如何在打印前对显示器进行色彩校准、对打印机进行色彩校准等。
图形图像的打印输出设备（1学时）介绍图形图像打印输出设备的连接、相关打印参数的设置等内容。
矢量图的打印（1学时）介绍怎样对矢量图进行打印。
位图的打印（1学时）介绍怎样对位图进行打印。
考核要求：1.掌握如何打印、怎样调整等内容，实际操作各个程序，以加深对知识的理解。
7 期中分析讲评，个别指导学生的设计与制作教学要点：1. 如何根据要求来创作作品。
2. 学生展示自己创作的作品。
教学时数：4学时教学内容：讲述如何根据命题要求来进行作品创作，并让作品在专业竞赛中脱颖而出（2学时）。
学生展示自己创作的作品并阐述其创作理念和处理技术，教师分别对各个学生的作品进行点评和指导修改完善（2学时）。
考核要求：1.掌握如何根据命题要求来进行作品创作，并让作品具有创意和艺术性。
8 期末指导学生实际打印输出作品并引导复习教学要点：1. 学生作品的打印输出实物。
2. 理论知识和专业技能的复习、巩固。
教学时数：4学时教学内容：检查学生实际打印输出作品，指导其根据打印样稿对作品进行修改和完善（2学时）。
引导学生对理论知识进行复习，强化对专业技能的掌握和巩固（2学时）。
考核要求：1.掌握如何完整的根据要求完成对图形图像的绘制、采集、处理和打印输出。
2.对所有关于平面图形图像处理技术理论知识和专业技能进行复习。
实验部分实训总学时:54学时（一）基本要求在实训中注重强调知识的实用性，由浅入深，循序渐进，以通俗易懂、生动活泼的语言，系统、全面地介绍图像处理软件Photoshop CS4及矢量图形绘制软件CorelDraw X4的功能与操作方法，同时，进一步通过大量案例讲述相关的美术及平面设计知识，以便使学生更好的掌握知识点。
在案例操作步骤的同时，剖析案例设计的思路，使学生能够收获更加全面和实用的知识，掌握图形图像处理的综合实用技能。
实验一Photoshop初步学习与图像制作1.实验目的（1）掌握分辨率的概念。
（2）能够利用Photoshop快速上手制作图像文件。
2.实验内容（1）根据课本图示展开创意，设计一幅装饰作品。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验二图层及图像描绘与处理技术1．实验目的（1）了解构图的形式美法则。
（2）了解图层面板及图层的混合模式，掌握图层的基本操作。
（3）掌握自定义画笔、图章工具、模糊工具、修复工具等进行图像处理。
2．实验内容（1）旧照片翻新练习。
（2）巧妙制作“新奇汉堡”3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验三渐变、油漆桶工具及三维效果图制作1．实验目的（1）掌握渐变工具及颜料桶的使用方法，能够用渐变工具制作简单的三维效果。
（2）综合运用图层、渐变、图层样式、自由变换等工具制作三维效果。
2．实验内容（1）绘制一组石膏几何体。
（2）绘制自己的手机，将其做成三维效果。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验四路径、蒙版与通道运用1．实验目的（1）掌握形状工具和路径工具的使用方法，能够制作特殊形体。
（2）掌握通道、快速蒙版及蒙版的基本操作，利用路径、蒙版和通道建立选区。
2．实验内容（1）对老师提高的图片进行编辑，制作新效果。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验五文本输入与文字特效制作1．实验目的（1）了解字体设计的基本原理。
（2）利用文字工具创建文本及段落文本，制作特殊文字效果。
2．实验内容（1）书籍封面设计。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw 、Photoshop等。
实验六数码后期制作1．实验目的（1）能够独立完成设计作品，提高设计与创新能力。
2．实验内容（1）对选定的数码照片进行后期处理。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw 、Photoshop等。
实验七Photoshop综合应用1．实验目的（1）掌握Photoshop中各种操作技术的综合应用。
2．实验内容（1）包装设计练习。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验八CorelDraw 入门基础1．实验目的（1）掌握基本图形工具、轮廓工具、填充工具等CorelDraw工具的使用方法。
（2）能够利用CorelDraw快速上手制作图片文件。
2．实验内容（1）制作书籍封面设计。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验九CorelDraw自由图形绘制1．实验目的（1）了解标志设计原理。
（2）掌握对象选取、组织管理及排序的方法。
（3）掌握图形形状的基本编辑及整形。
2．实验内容（1）标志设计练习（2）考察的重点不局限于编排设计能力的应用上，更加注重对原创性和艺术性的把握。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
实验十CorelDraw综合应用1．实验目的（1）掌握CorelDraw中各种操作技术的综合应用。
2．实验内容（1）个人简历设计。
（2）宣传页设计。
3．实验仪器与设备PC、Windows XP、CorelDraw、Photoshop等。
（四）考核要求1．掌握Photoshop CS4中各种操作技术的综合应用。
2．掌握CorelDraw X4中各种操作技术的综合应用。
说明：由于本课程的教学目的着重是考查学生对设计软件的掌握和熟悉程度，以及在设计中综合应用的驾驭能力和艺术创造性发掘，所以对考试方式主要采用上机考试与命题创作相结合的办法。
在期末考试成绩中命题创作与上机考试共占60%的成绩，而在平时成绩中考勤和实验报告占40%的成绩。