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自探二：小组交流
修改下列病句，并 总结修改病句的步 骤和方法？
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尝试一下，你是最棒的
1、我们要发挥革命老区人民的光荣传统。 2、我赶紧急忙跑到学校。 3、小明高兴地张牙舞爪。 4.我猜想她今天肯定生病了。
5.春天的团结小学是个美丽的季节。 6.小芳和小雅约定，明天她去图书馆借书。
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1.修改下列病句。
2.用修改符号在原句修改。
3下列选项中没有语病的一句是 （ ）。 4.写出下列病句的修改方法。
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下列各句中，没有语病的一项是（
）
1.为了避免节假日不再出现高速公路 拥堵现象，各地纷纷出台交通新措施。 2.同学们全部到齐了，只有明明到现 在还没来。 3.通过《中国汉字听写大会》，让广 大观众在电视机前领略了中华汉字之
语文复习课
修改病句
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自探一：同桌讨论
常见的病句类型有哪些？
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练习一下，相信自己是优秀的
1.上课了，都在聚精会神地听老师讲课。 2.我们忍不住情不自禁笑出声来。 3.我们认真讨论并听取了校长的报告。 4.今天老师夸耀了小明。 5.我经常看到小刚有时骑自行车上学。 6.这篇文章的内容比较优美。 7.山坡上栽着 许多梨树、苹果树和果树。 8.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
-Leabharlann 18谢谢大家-
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谢谢大家
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• 一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 • 二看意思重不重，重复词语要赶走。 • 三看语序倒不倒，语序位置要放好。 • 四看用词当不当，恰当词语要换上。 • 五看分类同不同，不同类别要赶走。
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修改病句的一般步骤
1.读： 读懂句子，明确句子表达的意思。 2.找： 找出病因。 3.改：对没有表达清楚的地方进行修改。 4.查： 检查修改后的句子是否通顺。
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一、增
这种方法多用于修改成分 残缺的病句
二、删
这种方法一般用于重
复啰嗦，前后矛盾
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三、换
这种方法多用于修改：
用词不当 搭配不当
指代不明 分类不当
四、调
这种方法多用于修改
词序颠倒的病句
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自探三：
常用的修改符号有哪些？
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同学们，再练一次，你更聪明
1.我这学期通过努力，取得了很好的成就。
2.我们班同学的作业基本都交了。
3.大家必须讲究卫生的好习惯。
4.李老师认真修改并阅读了张华同学 的作文。
5.每当这件事回想起来，妈妈总是 很激动。
美。 4.多读好书，可以丰富我们的知识。
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写出下列病句的修改方法。
今天老师夸耀了小明。
答：把夸耀改为夸奖
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修改病句顺口溜
一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 二看意思重不重，重复词语要赶走。 三看语序倒不倒，语序位置要放好。 四看用词当不当，恰当词语要换上。 五看分类同不同，不同类别要赶走。