例句：这场球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
21
留意否定词
• 否定句要关注双重否定句和疑问句中嵌 否定形式的句子，带有否定意义的词语 主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻 止”“避免”“忘记”“切忌”“防止 不”例等句：专家认为，减少烟害，特别 是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有 重要意义。
22
留意成对关联词语
1、我看见，一座座山，一座座山川。 2、还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。 3、老张请他吃顿饭，喝得少了他不干。 “川”是河流，不能用量词来修饰。
“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。 “他”到底是谁？
5
今年过节不收礼， 收礼只收“脑白金”。
前后矛盾
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)增补号 (2)删除号 (3)调 位号 (4)换用号
修 改 病 句 的 常 用 修 改 符 号
7
修改病句的原则
原意要保 改动要少
改法要巧 越简越好
8
成分残缺：
1 、通过学习，使我进步了。
2、 青年朋友们担负着把我国建成现代化的社 会主义强国。
增
9
搭配不当：
事1、故发生后，同志们严肃诚恳地批评他犯错 的原因。 2 全场人的眼睛都集中到了我的身上。
（1）句的毛病是“大白天开电灯— —多余”。
“是否”和“有没有”是 两个表示选择疑问语气的格式，用 其中一个就可以了。
（2）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的 国家。
（2）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。 主干是“数量——是——国家”，这
是不通的；而且“世界上最多的国家”也不通。
4
广为流传的歌词和广告语有错吗？
数，下降、减少要用分数，升幅、
增长率要用百分比。
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来个小结
• 注意介词 • 留意两面词 • 留意否定词 • 留意成对关联词 • 留意数量词
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◆修改病句口诀
• 诊断句子的毛病,七个方面查清楚。 • 一看成分缺不缺,缺的成分要补全。 • 二看搭配当不当,不当之处改流畅。 • 三看指代明不明,不明之处要注清。 • 四看用词当不当,恰当词语来换上。 • 五看意思重复否,重复词语要赶走。 • 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。 • 七看分类当不当,异类事物另置放。
换 10
关联词语不当：
1 我们只要勤奋学习，才会取得好的成绩。
2 尽管严寒酷暑，我都坚持早锻炼。
11
用词不当：
1、学校高度表扬了刘明见义勇为的行径。 2、他提出要展开学习竞赛，大家纷纷附和。
换 12
语序不当：
1 经过学习，同学们普遍的觉悟提高了。 2 解放前，我国的粮食生产不能长期自给。
调 13
• 成对使用的关联词语，常常会出现关联词 语的位置不当、或使用不当。 例句： 一个国家的工业水平，既取决 于产量，而且取决于质量。
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留意数词
• 看是否与表约数的词语连用，造成矛盾。 • 例如：他的年龄不大，最多五十岁以下。
句子出现了“减少、缩小、降低、
下降或
增加、增加了、增加
到”等词语时，注意： 增加要用倍
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成分残缺 搭配不当 用词不当（关联词语）
病 语序不当 句 重复累赘 类 前后矛盾 型 指代不明（歧义）
结构混乱（杂糅）
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19
注意介词
介词短语误用造成主语残缺。主要有“由、由 于”“经、经过”“通过”“对、对于”，要注意 查看是否缺主语。
例句：通过百部爱国主义影片的展播，使观众进行 了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
特别如“对”和“对于”看他们是否主客颠倒或者混用。
• 例如：我对于自己的祖国有信心，唯有相信才有可 能。
人“对”物,
物“对于”人.
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留意两面词
• 两面性的词是指词语本身表达两个相反 的语意。如“成败”“好坏”“高 低”“能否”“是否”等。要求语句的 上下文必须有与之对应的词语，否则会 造成语意上的不对称。
7. 国家、学校、社会和家庭有依法保障适龄儿 童接受义务教育。
28
8. 实施“校园足球计划”，旨在普及 足 球运动，进一步培养青少年足 球运动水平。 9. 能否贯彻落实科学发展观，是构建 和谐社会、促进经济可持续发展的重要 保证。
10. 在学习中，我们应该注意培养自己 观察问题、解决问题、分析问题的能力。
重复累赘： 1 她是个年纪很轻的聪明美丽的少
女。
2 妹妹站在美丽好看的鲜花丛中。
删 14
前后矛盾： 1 我国有世界上没有的万里长城。 2 天气晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮 着。
15
指代不明（歧义）：
指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
1 妹妹找不到妈妈心里很着急。
2 小兰和小花走在林荫道上，她对她说： “校园真美。”
1
学习目标
• 1. 了解常见病句的类型。 • 2. 能指出句子中的毛病，并加
以改正。 • 3. 懂得修改病句的方法及技巧。
2
女：明明喜欢我，却不告诉我。 男：别说了，我想静静。 女：静静是谁？ 男：你先告诉我明明是谁！
3
“脱口秀”中会有语病吗？
（1）在目前状况下，进行股票投资 是否有没有风险呢？
29
下列句子没有语病的一项是（ ） A．选择低碳生活方式，是衡量现代人良 好文明素质的重要标准。 B．徜徉在长春湖畔，能使人看到清澈的 河水，婀娜的垂柳。 C．这次研讨会，大家对如何提高学习效 率交换了广泛的意见。 D．各级政府应积极采取措施，防止校园 安全事故不再发生。
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为 主，钱塘江为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持 人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课 题。 C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他 所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体 验。 D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流 泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识 和生活的积累 为基础。
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结构混乱（杂糅）
两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
1、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝 母、氯化铵等配制而成的。
（两句混杂，应该是“主要成分是……” 或 “一2 是个、由）白…求…恩配的制精神而是成值”得，我两们种学格习的式光或辉选榜用样。
白求恩的精神是值得我们学习的，他 是我们的光辉榜样。
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1. 自从妈妈给他买了游戏机,明明的学习明显下降 了。
2. 十年的教学生涯使她积蓄了相当多的 教学经验。 3. 大哥哥，大姐姐们热情接待了我们这些新入学
的小弟弟，小妹妹和我们的行李。 4. 从他上学那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。
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5. 对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关 注。
6. 中国人民正在努力为建设一个现代化社会主 义强国。