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江西省宜春市七年级上学期语文期末试卷

江西省宜春市七年级上学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列加线词语读音有误的一项是()。

屏障九曲连环哺育浊流A . zhàng qǔbǔzhuóB . zhàng qūbǔzhuóC . zhàng qǔpǔzhuóD . zhàng qǔbǔzhuō2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是()A . 吹虚摇曳顿开茅塞B . 愧赧汲取思贤如渴C . 延席折腰民殷国富D . 作揖忘想剜口割舌3. (2分)下面各句中,画线的成语使用恰当的一项是()A . 元宵节这天,人们都涌到街上看花灯,人山人海,真可谓万人空巷。

B . 汶川地震后,歌唱家刘欢向灾区捐50万人民币,他这种一掷千金的举动让人感动。

C . 前几天,倍受关注的我省超级网虫王某在天门医院与世长辞,其父母伤心欲绝。

D . 大扫除的时间到了,同学们扫地、抹桌子、擦黑板、抬垃圾真是无所不为。

二、句子默写 (共1题;共8分)4. (8分)请在下面横线上填写相应的句子。

(1)无可奈何花落去,________。

(晏殊《浣溪沙》)(2) ________,一览众山小。

( 杜甫《望岳》 )(3)有约不来过夜半,________。

( 赵师秀《约客》 )(4)行到水穷处,________。

( 王维《终南别业》 )(5) ________,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)(6)黑云压城城欲摧,________。

(李贺《雁门太守行》)(7)无言独上西楼,月如钩,________。

(李煜《相见欢》)(8)最难割舍是乡情。

孟浩然《早寒江上有怀》中“ ________,孤帆天际看”表达了对故乡深深的思念,范仲淹《苏幕遮》中“________,酒入愁肠,化作相思泪”写出了征人的乡愁乡恋,马致远则在《天净沙·秋思》中以一句“夕阳西下,________”道尽了天涯游子之悲。

三、名著阅读 (共1题;共12分)5. (12分)(2020·简阳模拟) 《儒林外史》通过描绘士林“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,以此表明作者否定功名富贵的立场。

下面三个人物中,哪一个最能体现这一意图?请作出选择,并简述理由。

A、杜少卿B、周进C、王冕四、诗歌鉴赏 (共1题;共6分)6. (6分) (2020八上·安顺期末) 阅读下面一首诗,完成后面小题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

(1)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句,请任选一个角度谈谈它好在何处?(2)最后两句诗表达了怎样的思想感情?五、课内阅读 (共1题;共13分)7. (13分) (2019九下·吴兴模拟) 阅读文言文,回答问题。

房琯布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。

其年十月,琯兵败于陈涛斜。

明年春,琯罢相。

甫上书言琯有才,不宜罢免。

肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。

时关畿①乱离,谷食踊贵② ,甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍③者数人。

久之,召补京兆府功曹。

上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,武与甫世旧,待遇甚隆。

甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。

尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤④。

永泰元年夏,武卒,甫无所依,乃游东蜀依高适。

既至而适卒。

是岁,蜀中大乱。

甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒阳。

甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。

永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

子宗武,流落湖、湘而卒。

元和中,宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。

(《旧唐书·杜甫传》有删减)【注】①畿(jī):古代称靠近国都的地方。

②踊贵:物价上涨。

③饿殍(è piǎo:饿死的人。

④忤(wǔ):逆,不顺从。

(1)解释下列划线字。

①帝许之________②尝凭醉登武之床________③严挺之乃有此儿________④乃溯沿湘流________(2)用“/”给文中划线句断句。

(限断三处)永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

(3)请选出与文章内容相符合的一项是()A . 房琯和严武都是杜甫的朋友,但杜甫对他们俩的态度却极不相同。

房珀落难他伸出援手,严武帮助他,却遭他无礼对待。

B . 杜甫被肃宗贬出朝廷后,先后依靠严武和高适生活,高适死后他的生活越发困窘,到了十天没有吃饭的地步。

C . 杜甫在举家躲避战乱期间,也不忘在湘江、衡山一带游玩,可见他性情的乐观豁达。

D . 杜甫过世后,他儿子把他的灵枢从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

(4)《旧唐书》是历史传记,其语言特点是“寓褒贬与叙事中”。

请就选文举例探究历史传记的这一特色。

六、现代文阅读 (共2题;共26分)8. (15分) (2019八上·深圳期末) 阅读下文,回答问题。

中国石拱桥①我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

②赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

它非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。

(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。

这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。

同时,拱上加拱,桥身也更美观。

(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。

(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

(有删改)(1)在选文第①段中,作者提到了“旅人桥”。

作者援引这个材料的作用是什么?(2)作者说:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。

”请问此处用了什么说明方法?有什么作用?(3)读第②段,请概括赵州桥有哪些特征。

9. (11分)(2014·温州) 阅读下面两篇文章,完成小题。

牡蛎[俄国]契诃夫①我跟父亲站在一条人烟稠密的街上,感到一种怪病逐步抓住了我。

看来我马上就要倒下,人事不知了。

②我知道,这是因为饥饿。

③父亲挨着我站住。

他在五个月前来莫斯科谋求文书的职位,一直在奔走,托人找工作,知道今天才定决心到街上来乞求施舍。

④前面是一所楼房,招牌上写着“饭馆”两个字。

我的头无力地往后仰,朝一边歪着,不由自主地看着楼上,看着饭馆灯光明亮的窗子。

我凝神细看,认出那是墙上一张招贴。

它的白颜色吸住我的目光,我竭力要认出上面那些字来。

⑤“牡蛎……”我终于认出了。

⑥奇怪的词!我在世上活了足足八年零三个月,可是一次也没听过。

⑦“爸爸,什么叫牡蛎?”我费力地把脸扭向父亲,用沙哑的嗓音问。

⑧父亲没听见。

他在注视人群的活动,用眼睛跟踪每一个行人……我看出他想对行人说什么,然而那就要命的话却像沉重的砝码似的挂在他唱头的嘴唇上,无论如何也吐不出口。

他甚至已经向一个行人迈出了一步,(A碰碰 B 拉拉)他的衣袖,可是等到那个人回过头来,他却说声“对不起”,慌乱地倒退回来了。

⑨“爸爸,什么叫牡蛎?”我又问。

⑩“这是一种动物……生在海里……这种东西是要活着吃下肚……”父亲说,“它们有壳,像乌龟一样,不过是由两片壳包住的。

”⑪“真恶心,”我小声说,“真恶心!”⑫原来牡蛎是这么个东西!我就想象一种类似青蛙的动物,藏在两片贝壳里,睁着又大又亮的眼睛朝外看,不住的摆动它那难看的下鄂,伸出几只螯,皮肤粘糊糊的……所有的孩子都躲起来。

厨娘厌恶地皱起眉头,提起它的螯,放在碟子上,送到餐厅去。

那些成年人,把它活活吃下去,连它的眼睛、牙齿、爪子一股脑儿吃下肚去!它呢,吱吱的叫,极力咬人的嘴唇……⑬我皱起眉头,然而……然而我为什么咀嚼起来了?那个动物可恶,吓人,可我还是把它吃了,吃得狼吞虎咽,生怕尝出它的味道,闻出它的气味。

我刚吃完一个,却已经看见第二个,第三个的亮晶晶的眼睛……我把这些也都吃了……最后我吃餐巾,吃碟子,吃那张招贴……凡是我见到的东西,统统吃下肚去,因为我觉得,只有不断地吃,我的病才能好。

那些牡蛎吓人地瞪起眼睛,样子可憎,我一想到它们就发抖,可我还是要吃!吃!⑭“给我牡蛎!给我牡蛎!”这呼声从我胸膛里冒出来,我向前伸出两只手。

⑮“帮帮忙吧,诸位先生!”这时我听见父亲闷声闷气地说,“真羞于求人啊,可是上帝呀,我熬不下去了!”⑯“给我牡蛎!”我叫道,揪住父亲的后襟。

⑰“你莫非要吃牡蛎?这么小的孩子!”我听见身旁有笑声。

⑱有两个先生站在我们面前,带着高礼帽,笑呵呵地瞧着我。

⑲“这倒有趣,你怎么个吃法呢?”⑳一只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去,一群人迅速把我团团围住,带着好奇心和笑声瞅着我。

我挨着桌子坐下,吃一种粘糊糊的东西,有腌过的味道,冒出霉气。

我狼吞虎咽地吃着,没咀嚼,没看它,也没问一声是什么。

我觉得我一睁眼,就会看见亮晶晶的眼睛、螯和尖牙……㉑我忽然嚼到一种硬东西,听到碎裂的响声。

㉒“哈哈!他连壳都吃了!”人群笑道,“小傻瓜,这难道也能吃吗?”㉓这以后我渴得厉害,我躺在床上,却睡不着觉,因为胃痛。

我觉得滚烫的嘴里有一股怪味。

父亲从这个墙角走到那个墙角,用手比划着。

㉔“我好像着凉了,”他喃喃的说,“也许是因为今天我没……那个……没吃东西,我。

说真的,有点古怪,愚蠢……我明明看见那些先生买牡蛎付出十卢布,那我为什么不向他们要几个钱呢?他们多半肯给的。

”㉕到第二天早晨我才睡熟,梦见一只有螯的青蛙藏在贝壳里,转动眼珠。

中午我渴得醒过来,睁开眼睛找我的父亲:他仍旧走来走去,打手势……(选自《契诃夫小说全集》,有删改)《读契诃夫》①我们必须记住契诃夫是个医生。

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