品味与思考
1. 第二段中作者是从哪些方面来表现江
流胜景的？
2. 江面景色与陆上风光各自有何特点？
3. 作者凭吊了哪些历史遗迹？你能说说
他们为世人所乐道的旧事吗？
1、第二段描绘的景物：
长江 涛澜汹涌，风云开阖。 昼则舟楫出没于其前， （浩淼 夜则鱼龙悲啸于其下。 壮阔） 变化倏忽，动心骇目， 不可久视。 西望武昌诸山，冈陵 起伏，草木行列，烟 （明丽 清新） 消日出，渔夫樵父之 舍，皆可指数， 至于长洲之滨，故城之 （流风 墟，曹孟德、孙仲谋之 遗韵） 所睥睨，周瑜、陆逊之 所驰鹜,其流风遗迹，亦 足以称快世俗。
亭 之 所 见
两岸 冈峦 山林 历史 遗迹
此 其 所 以 为 快 哉 者 也
快哉亭命名的几方面原因
水光山色 登临者“快哉”
历史遗迹
世俗者“称快”
昔楚襄王从宋玉、景 差于兰台之宫，有风飒然 至者，王披襟当之，曰： “快哉，此风!寡人所与庶 人共者耶？”宋玉曰： “此独大王之雄风耳，庶 人安得共之!”玉之言，盖有 讽焉。夫风无雌雄之异， 而人有遇不遇之变；楚王 之所以为乐，与庶人之所 以为忧，此则人之变也， 而风何与焉？士生于世， 使其中不自得，将何往而 非病？使其中坦然，不以 物伤性，将何适而非快？
盖：句首发语词。阖：通 “合”。聚合。 倏忽： 忽然。 玩：观赏，欣 赏。 举：抬。
介词短语后置句
足：饱览。 行列：成 行成列(名词作动词)。
指数：用手指着数出来。 所以……者：……的原因。 睥睨：斜着眼睛看，此指 伺机夺取，觊觎。
骋骛：纵横驰骋。 称快:使动用法，使……称 快.
第二段 • 2、翻译句子：
患：病，忧愁。
哪里。
• 2、翻译句子： • ①将无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云， 穷耳目之胜以自适也哉 • 译：也没有什么不快活的，更何况在长江的清流中洗濯， 迎送西山的白云，让耳目尽享美妙的景物而求得自我的 安乐呢！ • （ 况：何况 状语后置 穷、胜、以、适）
• ②此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为 快也哉？ • 译：这些都是文人游子悲哀苦痛而不堪忍受的原因，哪 能看到这景物（因此）而感到快乐呢！ • （判断句 所以：表原因 胜：禁得住 忍受 • 乌、睹、其、为）
第一段
第一段
• 2、翻译句子： • 即其庐之西南为亭，以览观江流之胜， 而余兄子瞻名之曰“快哉”。 • • 译：在靠近他的居所的西南处建造了一 个亭子，用来观赏江流的美景，我的长 兄子瞻给亭子取名“快哉亭”。
译文
• 长江流出西陵峡，便开始得到平 坦的地势，它的水势奔腾阔大。向南 与湘江、沅江合流，向北与汉水、沔 水汇集，它的水势更加强大了。到了 黄州赤壁下面，江水浩荡，和大海差 不多。清河县的张梦得先生，贬官居 住在齐安，在靠近他的住宅的西南面 做了一个亭子，用来欣赏长江上的美 景，我长兄子瞻给亭子取名叫“快 哉”。
者有同类的看法吗？你能结合你自己人生 经历中的一件小事谈谈吗？
1. “快”在文中体现在哪些方面呢？ 2. 从这些“快”字当中，你读出了苏辙
是一个怎样的人呢？
（一）景之“快”
• 1、 首段连写三层水势之变，能现水 势之波澜壮阔。 • 2、 第二段昔今对比，赏景与思古交 错，极写快哉亭四周所见——面积之 见、上下之见、日夜之见，其景瞬息 万变，令人惊心动魄；再从不同角度 赏玩美景，所见之景磅礴雄伟。
快哉亭的建造和命名
1.
此处描写从西陵到赤壁的江流景象发生怎样的 变化 ？ 为何不花笔墨描写快哉亭的建筑结构、造型、 色彩等，而从江水写起？
2.
3.
文中描写的江面有什么特点？
江流之三变：①江出西---其势益张；③至于赤壁之下------与海 相若 •大家想一想，造亭的目的是什么？
本文写作背景：
元丰二年（1079），苏轼因“乌台 诗案”被贬黄州。苏辙上疏营救，因而 获罪被贬为筠州（今江西高安）监盐酒 税 。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张 梦得，为了览观江流，在住所西南建造 了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉 亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词 《水调歌头〃黄州快哉亭赠张偓佺》， 苏辙则为它作记以志纪念。
今张君不以谪为患， 窃：偷得，这里即 窃会计之余功，而自放 “利用”之意。 山水之间，此其中宜有 余功：剩余时间。 以过人者。将蓬户瓮牖 自放：自己任情漫游。 无所不快，而况乎濯长 放，纵。 宜：应该。 江之清流，揖西山之白 濯：洗濯。 揖：拱手 云，穷耳目之胜以自适 也哉!不然，连山绝壑， 行礼。这里的意思是 相对（西山白云）。 长林古木，振之以清风， 照之以明月，此皆骚人 穷：使动，使…尽享。 思士之所以悲伤憔悴而 胜：美景。 自适： 振： 不能胜者，乌睹其为快 自求安适。 吹拂。 胜：禁。乌： 也哉!
•
从前，楚襄王领着宋玉、景差到兰台宫游玩， 有一阵凉风呼呼地吹来，襄王敞开衣襟迎着风， 说：“这阵风，真痛快呀！这是我和老百姓共同 享受的吧？”宋玉说：“这只是大王您才享有的 雄风罢了，老百姓怎么能一起享受呢！”宋玉的 话大概含有讽刺的意味。风并没有雌雄差异，可 是人却有逢时不逢时的不同。楚襄王感到快乐的 原因，和老百姓感到忧伤的原因，这是由于人们 的处境不同，和风有什么相干呢？士人生活在世 上，如果他的内心不舒畅，那么，他到什么地方 去不忧愁呢？如果他心中舒坦，不因外界事物而 伤害自己的本性，那么，他到什么地方去会不快 乐呢？
了解作者
对于本文的作者
苏辙，你知道哪些内 容？
风格鉴定：
1.
字子由，自号颖滨遗老，为苏洵之子，苏轼 之弟,与其父、其兄合称为“三苏”，“唐宋八 大家之一”。年十九，与兄轼同登进士第。著有 《栾城集》
苏辙
辙性沉静，资禀敦厚，加以父、兄之熏 陶，文章汪洋澹泊，说理清晰有力。 2. 苏轼评语：“子由之文，词理精确，有 不及吾；而体气高妙，吾所不及。”
译文
品味与思考
4. 文中涉及的人物除作者之外，还有谁？ 他们有什么共同点？
5.作者对张梦得有何评价？
6.此段引入张梦得的事例目的何在呢？
此段引入张梦得的事例目的何在呢？

借张梦得的具体行为来对“使其中坦 然，不以物伤性，将何适而非快？”的 人生态度的肯定
深入感悟文章主旨
1. 作者认为什么是“快”的关键？（主旨句） 2. 你同不同意作者的观点？你能回忆其他作
亭以“快哉”命名的原因
亦足以称快世俗
快哉此风！
由“快哉”二字抒发议论
将何适而非快？ 乌睹其为快也哉！
将蓬户瓮牖，无所不快
快乐与否的关键
心中坦然，
不以物伤性， 才能无往而不快。
本文主旨句：使其中坦然，
不以物伤性，将何适而非快？
作者情怀：身处逆境的旷
达胸怀
造亭目的是为了观赏江景从而产生快感
浩淼壮阔的千里江流图。
盖亭之所见，南北 百里，东西一舍。涛澜汹 涌，风云开阖。昼则舟楫 出没于其前，夜则鱼龙悲 啸于其下。变化倏忽，动 心骇目，不可久视。今乃 得玩之几席之上，举目而 足。西望武昌诸山，冈陵 起伏，草木行列，烟消日 出，渔夫樵父之舍，皆可 指数：此其所以为快哉者 也。至于长洲之滨，故城 之墟，曹孟德、孙仲谋之 所睥睨，周瑜、陆逊之所 骋骛，其流风遗迹，亦足 以称快世俗。
• ①此其所以为快哉者也 译：这就是亭子 取名“快哉”的原因了。 • （其：它，代“亭子”；所以：表原因； 判断句） • ②其流风遗迹，亦足以称快世俗 • 译：他们的风采和（这里的）遗迹，也 足以让世俗称快。
译文： 站在亭子上可以看到南北大约百里、东西三十里 （的景观）。长江波涛汹涌，风云时开时合。白天有 来往的船舶在它的前面时隐时现，晚上有鱼类在它的 下面悲壮地呼啸，江面景象变化迅速，令人触目惊心， 游客不能在这里久看。现在可以坐在亭子里的茶几旁 座位上欣赏这些景色，抬起眼来就看个够。向西眺望 武昌一带山脉，冈峦起伏，草木成行成列，每当烟雾 消失，太阳出来，渔翁和樵夫的房屋，都可以一一指 着数出来：这就是取名“快哉”的缘故啊。至于长江 中的沙州岸边，古城的遗址，那是当年曹操、孙权想 争夺的地方，周瑜、陆逊纵横驰骋的战场，他们的风 采和遗迹，也足以让世人称快。
出：流出 。 始：开始 。 江出西陵，始得 肆大：水流阔大 。 平地，其流奔放肆大。 南、北：向南，向北。 南合沅、湘，北合汉 益张：越发盛大。 沔，其势益张。至于 浸灌：意思都是“注”， 赤壁之下，波流浸灌， 形容水势浩荡。 与海相若。清河张君 相若：差不多 。 梦得谪居齐安，即其 即：靠近。 庐之西南为亭，以览 为：建造。 观江流之胜，而余兄 胜：美景。形容词作名词 子瞻名之曰“快哉”。 以:连词，用来 名：命名，名词作动词。
从这些“快”字当中，你读出了苏辙 是一个怎样的人呢？ • 从中我们可以看出苏辙就是一个随 缘自适、胸怀旷达的智者，因此境 由心生，笔下才有如此气势雄伟的 美景，使情景理浑然一体，全文酣 畅淋漓、境界高旷。
本文的思路：
快哉亭的建造和命名
而余兄子瞻名之曰“快哉”
此其所以为快哉者也
黄 州 快 哉 亭 记
黄州快哉亭记
——苏辙
回顾与发现
本文标题为“黄州快哉亭记”，请回顾 以下文章的内容，然后说说：“记”是怎样 的一种文体。 《小石潭记》《登泰山记》 《岳阳楼记》 《核舟记》 《桃花源记》 ……
文体：
“记”，是古 代的一种文体。通 过叙事、状物，写 景来抒发作者的感 情，或阐述作者的 观点。即借景抒情 或托物言志。
译文
由“快哉”二字抒发议论
1、面对同样的风，楚王和庶人感觉不同的原 因是什么？（用原文回答）
2、作者借楚襄王和宋玉的典故，有什么作用？
原因：楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则 人之变也，而风何与焉？
楚襄王和宋玉的典故
引用宋玉《风赋》 中的故事，交代了“快 哉”二字的来历，并且 由事入理，指出风无雄 雌之分，而人有遇、不 遇之分，引出下文对 “快”与“不快”的议 论。