本文是一篇拟人体童话，课文按照记叙顺 序分为三部分
一、鸟树惜别，许下承诺。(1～4) 二、春天来了，守约寻树。(5～14) 三、深情歌唱，兑现诺言。(15～17)
课文结构
起因： 鸟儿和树约定明年相见时再唱歌
去
ห้องสมุดไป่ตู้
树根——山谷
年
经过：寻找树 门先生——火柴
的
小女孩——灯火
几经周折 终于找到
信守承诺 珍惜友情
部编版ppt《去年的树》精品系列1
鸟儿焦急的心情。破折号表示声音的延长。
部编版ppt《去年的树》精品系列1
4.最后两段中的“看”字有何表达效果？
两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的 深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸 上。
部编版ppt《去年的树》精品系列1
部编版ppt《去年的树》精品系列1
精读课文 全文一共有哪几次对话？这些对话所起的作用是什 么？
树
结果： 实践诺言，鸟儿唱起去年的歌
再读课文
1.第①段在文中的作用是 总领全文。 这段话揭示了童话中主人公的关系 。 2.第⑤段是 过渡段，起到了_承__上__启__下_的作用。
3.“山谷里有个很大的工厂，锯木头的声 音“沙——沙——”地响着。”这里为什 么写锯木声？
描写锯木头的声音，渲染了气氛，衬托了
部编版ppt《去年的树》精品系列1
部编版ppt《去年的树》精品系列1
鸟儿在寻找树的过程中，心理有什么变化？ • 当它一次又一次地找不着时，心情一次比一次 • 急切； • 当它得知树被“砍倒”，被“切成细条条 儿”“做 • 成火柴”“卖掉了”，“火柴已经用光”时， 它的 • 内心越来越忧伤。
部编版ppt《去年的树》精品系列1
词语释义
【原野】旷野；没有树林、建筑物或巨大岩石的大片土 地。例句：原野上停着几只远处飞来的白鹤。 【融化】(冰、雪等)变成水。 例句：春天来了，冰雪融化，万物复苏。 【山谷】两山之间低洼而狭长的地方，中间多有溪流。 例句：幽静的山谷里，溪水淙淙地流着。 【煤油灯】以煤油为燃料的灯，一般灯光都很微弱。
仿写：根据提示，将下列对话补充完整。
一位记者采访路上的行人，问他们最大的梦想是什么，一个背着书包的小
男孩说：我希望能考上理想的大学，成为有用的人； 一位正在卖菜的妇女 说：能每天把菜都卖完，赚多一些钱，生活的更好；一位提着公文包的先生
说： 为人民做更多事情
；一位满头银发的老人说： 能够看着儿孙满堂 。
ｆá
伐
字义：①砍；②征讨，攻打。 组词:(讨伐)(北伐)(伐木)(征伐)
党同伐异 口诛笔伐 笔诛墨伐 辨字：代(代表)(代替)(年代)(时代)（代办） 造句：这位代表认为对乱砍滥伐行为应予以严惩。
ｍéｉ 字义：又叫煤炭，黑色或黑褐色固体，是重要
煤 的燃料和化工原料。 组词:(煤炭)(煤矿)(煤气)(煤油)（煤田） 辨字：谋(谋略)(谋士)(谋划)（不谋而合） 造句：几家媒体迅速报道了这次煤矿事故。
共有四次对话，分别是： （1）鸟与树的对话，它们约定明年春相见时鸟再唱歌给树听。 （2）与树根的对话，鸟向树根询问树到什么地方去了。 （3）与门先生的对话，鸟向工厂大门打听树的去处。 （4）与小姑娘的对话，鸟向小姑娘打听树做成的火柴的下落。 这四次对话，构成了一个完整的故事，课文所说明的道理也在 这四个对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。
去年 的树
南 美 新 吉
兑寻 现觅 诺踪 言影 友故 谊人 长难 存见
一棵树，一只鸟，一个约定，成 就了一个离奇曲折、动人心弦的美 丽故事。读完以后，你一定会被故 事情节吸引，一定会被其中真挚的 情感打动。
初读感知
新美南吉
新美南吉(1913—1943)，日本著名儿童文学作家， 被誉为“日本的安徒生”。中学时代，他便开始 投稿，展现出他在儿童文学创作上的天赋。后来， 他逐步实现了当作家的梦想。他的儿童文学作品 非常强调故事性，起承转合，曲折有致。 代表作 有《小狐狸阿权》《花树村和盗贼》《小狐狸买 手套》等。
部编版ppt《去年的树》精品系列1
部编版ppt《去年的树》精品系列1
仿写练习 本文通过对话展开故事情节。全文一共有四次对话，这四次对话构成了
一个完整的故事，课文所说明的道理也在这四次对话中逐步显现出来。运 用对话时要注意每个人物所说的话必须符合人物的性格特征。比如小孩子 说话一般活泼天真，年轻人说话一般昂扬有力等。
部编版ppt《去年的树》精品系列1
互动反馈
我来说 鸟儿对友情的执着是
令人动容的。 在鸟儿那深情凝视的目光 中，我们分明看到了树的 身影，分明感受到了鸟儿 与树之间的那份真挚、深 沉的感情。我们要学习鸟 儿珍视朋友、珍惜友谊、 信守诺言的品质，做一个 有情有义的人。
你来写 小鸟珍视和大树之间的
情谊和约定，这种坚守让 小鸟坚持不懈地寻找大树， 兑现诺言。生活中有太多 美好的品质值得我们坚守， _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 。
字词整合
ｒóｎɡ 字义：①固体受热变软或变为流体；
融 ②融合，调和。 组词:(融化)(融和)(融洽)(金融)（消融） 融会贯通 其乐融融 水乳交融 造句：他们和隔壁一家人相处得很融洽。
ｓｈèｎɡ
剩 字义：多余，余留下来。 组词:(剩下)(剩余)(剩饭)(过剩) 造句：终点站快到了，汽车上只剩下几名 乘客。
易错提示
正音：融化(ｒóｎɡ√ｙúｎ)剩下(ｓｈèｎɡ√ｓｈèｎ)煤油 灯(ｍéｉ√ｍǒｕ) 辨形：“融”的左下半包围结构中的写法；“伐”在书写时 注意不要漏写右上的点或右下的撇。
多音多义
【要】我们在学习上要( yào )严格要(yāo)求自己。 【倒】奶奶下楼倒(ｄàｏ)垃圾的时候，不小心摔倒(ｄǎｏ) 了。
用一用 雪山下的（ 原野 ）一望无际，狭长的（ 山谷 ）中 流淌着涓涓的溪流，这溪流正是由雪山（ 融化 ）而来。
整体感知
填一填
1.本课共有（17）个自然段。 2.本课主要写鸟儿为了实现自己的（诺言），千方 百计地寻找自己的朋友（树），最后面对着由树做 成的火柴点燃的灯光唱起了去年的歌。赞美了 （高尚的、令人荡气回肠的友谊）。