【知识梳理】教育知识与能力
第一章教育基础知识和基本原理
第一节教育的产生与发展
第二节教育学的产生与发展
第三节教育与社会的发展
第四节教育与人的发展
第五节教育制度
学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质（前制度化--制度化--非制度化）
第六节教育目的
教育目的是教育方针的重要组成部分，教育方针涵盖为谁培养、培养怎样的人、怎样培养人
第七节教育研究的基本方法
第二章中学课程第一节课程概述
第二节课程组织
第三节基础教育课程改革（课程是教育改革的核）
第三章中学教学第一节教学概述
第二节教学过程
第三节教学工作的基本环节
第四节教学原则
第五节教学方法
第六节教学组织形式
第七节教学评价（诊断、激励、调节的作用）
第八节我国当前教学改革的主要观点与趋势
第四章中学生学习心理第一节认知过程
第二节学习动机
第三节学习迁移
第四节学习策略
操作性与监控性、外显性与内隐性、主动性与迁移性
第五节学习理论
第五章中学生发展心理第一节中学生的认知发展
第二节中学生的情绪发展
第三节中学生的人格发展
第四节中学生的身心发展
身心发展特点：过渡性、闭锁性、社会性、动荡性
第六章中学生心理辅导
第一节中学生的心理健康（包括无心理疾病以及积极发展的心理状态两层含义）
第二节中学生心理辅导的方法目标：学会调适+寻求发展。