种类 数量
青蛙 4
小鸟 5
奶牛 1
9
课堂练习
（2）按卡片的形状涂一涂。
【解析】按给定的不同标准进行分类 急速的巩固练习，体会分类标准与分 类结果的关系，并进行简单的计数。
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10
课后习题
1. 分一分，填序号。
①
②
③
④
地上跑的（ ① ②），天上飞的（ ③ ），水里游的（ ④ ）。
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13
拓展提高
1. 你能把下面的算式分类吗？ 3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5
方法一： 数量
加法算式 4
减法算式 3
方法二： 数量
得数是9 3
得数是12 4
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发散思维
1. 分一分，你能想出几种方法？
方法一：
①
按形状分成3类： ②
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标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准的不同，
分类的结果也不相同。
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6
课堂练习
1．把不是同一类的圈出来。 （1）
（2）
（3）
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7
课堂练习
2．我会连。
蔬菜
水果
2021/02/178Fra bibliotek课堂练习
3．整理卡片。
（1）按动物的种类分一分。
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③
① 方法二： 按点的多 少分成2类：
②
15
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分类与整理
3.1 按给定标准分类计数
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1
课题引入
1．同学们去过超市吗？超市的商品是怎样摆的？你认为这样摆 有什么好处？
超市里的商品大都是分类别摆放的，这样摆放有利于买家快速找到自 己想买的商品。
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2
教学新知
1．在水果的下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
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课后习题
2. 画一画，把你的分法画出来。
灰色： 方法一：按颜色分
白色：
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课后习题
长方形：
方法二：按形状分 圆形：
三角形：
【解析】本题分法一是从图形的颜色来分两类，一类是灰色，一类是白色。 分法二是从图形的形状来分三类，长方形一类，圆形一类，三角形一类。
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教学新知
2．把每组中不是同一类的圈上。
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知识梳理
知识点：按不同的标准对物品时行分类，体会分类标准的多样化。。
三角形类： （1）按形状分成两类：
圆形类：
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知识梳理
红色： （2）按颜色分为三类： 蓝色：
绿色：
【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。单一