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2.3细胞是生命活动的单位(教案)

学习重点
细胞核控制着细胞的生命活动
学习难点
细胞核控制着细胞的生命活动
教具准备
1.制作多媒体课件
2.查找相关动画视频资料
计划课时
1课时
教学过程
教学反思
一、导入新课、揭示目标
(一)导入新课:
植物体和动物体都有许多细胞构成。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。从今天开始,我们就一同走进细胞,看一看细胞是怎样生活的。为了解答这个问题,我们先观察一种生活在水质洁净的溪流或池塘中的小动物——变形虫。
第2节细胞是生命活动的单位
教师姓名:上课时间:第八周




知识目标
1.知道细胞膜和细胞核对细胞生命活动的作用。
2.知道生物体的基本结构和功能单位是细胞。
3.能以变形虫为例,描述细胞的生命活动。
能力目标
通过对“变形虫移植细胞核实验”的分析,提高逻辑推理能力和语言表达能力。
情感态度价值观目标
通过细胞膜、细胞质和细胞核的学习建立起结构和功能相适应的整体认识观;
3.植物细胞核动物细胞生命活动的不ห้องสมุดไป่ตู้在于。
六、学生完成学习指导二的内容。
七、课堂小结
八、当堂训练
板书设计:
1.细胞膜的功能是和。
2.变形虫生活是否需要消耗能量,它生活所需要的能量来自于哪里。
三、学生自学,师巡视
四、学生展示,教师点拨
五、出示自学指导二
二、学习P46-47内容,认真观察讨论图3-16。画出重点,并思考下列问题。
(5分钟自学,3分钟讨论)
1.实验一的变量是什么。
两个实验的实验结论是:。
2.生物体生命活动的基本单位是:。
第2节细胞是生命活动的单位
(二)揭示目标:
1.知道细胞膜和细胞核对细胞生命活动的作用。
2.知道生物体的基本结构和功能单位是细胞。
3.能以变形虫为例,描述细胞的生命活动。
【过度】变形虫只单细胞生物,变成虫的所有生命活动都是由一个细胞来承担完成的。它到底是怎么样完成这些生命活动的呢?
二、出示自学指导一
一、自学P46前两个标题内容,观察图3-15,思考讨论完成下列问题。
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