（三）创作动机
问题： 究竟是什么原因促使作家从事创作？
（三）创作动机
问题：究竟是什么原因促使作家从事创作？ 回答：具体原因只能问作家自己。
1.动机 2.创作动机
1.动机
从心理学的角度来看，动机是一种强有力的内驱 力，是以心理活动状态而存在的。它具有推动人去行 动，并且有明确的指向功能，以及在行动中的强化功 能。人的需要是动机产生的前提，需要是因人的内部 缺乏状态而生的一种自动平衡和自动择取倾向。需要 的产生最主要的是失衡状态，这种失衡既表现在生理 上，也表现在心理上但是光有需要并不一定转化为动 机，还需要目标的刺激，就结合而成动机。
4.获得途径
按照作家精神专注的趋向和程度来划分： 无意获取：指作家在社会生活和实践中接触到大量 刺激，对于这些刺激他没有做有意的记忆或思索，但它 们却作为连续不断的信息一直留存在作家的大脑。 有意获取：作家出于某一目的或内心冲动，采用有 意获取和记忆的方式收集材料。 根据作家获取材料的渠道来划分： 实践获取：作家在生活实践中直接感知与获得。 书本获取：利用已有的人类的精神财富来获得。
文学创造过程
1、文学创造的发生阶段 2、文学创造的构思阶段 3、文学创造的物化阶段
想一想，一种文学创造活动的发生必须得 具备哪些要素呢？也就是说一种文学创造活动 怎样才能得以开始呢？
一、文学创造的发生阶段
想一想，一种文学创造活动的发生必须得具备 哪些要素呢？也就是说一种文学创造活动怎样才能得 以开始呢？ 答案： 有东西可写——素材 发现了东西可写——艺术发现 有兴趣、有动力想写——创作动机
2.材料的特殊性
文学创造的材料与一般物质生产的材料有很大不同。 它不是独立于生产者之外的物质，而是储备在作家内心的 精神现象，是存在于作家记忆中的表象材料。是作家有生 以来从社会生活中有意接受或无意获得的一切生动、丰富 但却相对粗糙的刺激或信息。这些材料作为作家创造的基 础和内容，经过加工改造，成为艺术作品。
3.获得过程
（1）外来刺激被眼耳鼻舌身等感官所接收，并转化 为各种神经兴奋模式。 （2）这些模式几乎同时传给感觉缓冲器，即大脑中 某个部位中，但只有一部分信息被选择留了下来。 （3）被选择的信息被转化为一个有意义的符号，进 入短期记忆。 （4）在短期记忆中，有些信息可以直接作为长期记 忆的材料而存在，这些材料往往是那些对人刺激强烈的。 而其他一些则需要进一步加工，从表象转化为更永久的 形式。
弗洛伊德认为：文学是人的原欲的 升华，是人的原欲的一种合理的释 放，创作动机就是调节自我身心的 不适，动机的产生是因为要释放。 厨川白村认为：文学是因人的苦闷 而生，写作是苦闷的排遣方式。 余华说：一个真正的作家永远只为 内心写作。
余华 弗洛伊德
小结
文学创造的发生阶段 （一）材料（信息）储备 1.材料来源 2.材料的特殊性 3.获得过程 4.获得途径 （二）艺术发现 1.艺术发现的定义 2.艺术发现的心理特征 （三）创作动机 1.动机 2.创作动机
（二）艺术发现
1.艺术发现的定义 2.艺术发现的心理特征
1.艺术发现的定义
艺术发现是作家在社会生活中积累了 一定的生活材料的基础上，依据自己认识 生活和评价生活的思想原则和审美趋向， 对外在事物进行观察和审视时所得到的一 种独特的感知。
2.艺术发现的心理特征
（1）艺术发现是作家心灵的蓦然领悟。 （2）艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合， 体现着深层的心理内容。 （3）艺术发现虽然是对外在事物一种独特的把握，但 在这种把握中，外在事物常常只是一个机缘，是这个机缘 的某一突出之点与作家个人内心体验的契合。 （4）艺术发现并不改变原来的事物，而只是把自己透 过独特眼光所看到的成分注入其中，从而在自己的知觉中 出现一个新的创造物。
材料储备的阶段，其实就是把一些看似无 关无用的信息收集起来并长期记忆。作家和常 人的不同在于，他们是敏感而善观察的，记忆 力也是丰富的。他接触过的一切自然的还是社 会的物象，都可转化为长期记忆，作为他创作 的材料而使用。
4.获得途径
按照作家精神专注的趋向和程度来划分：
无意获取：指作家在社会生活和实践中接触到大 量刺激，对于这些刺激他没有做有意的记忆或思索， 但它们却作为连续不断的信息一直留存在作家的大脑。 有意获取：作家出于某一目的或内心冲动，采用 有意获取和记忆的方式收集材料。
发生阶段
材料（信息）储备 艺术发现 创作动机
（一）材料（信息）储备 1.材料来源 2.材料的特殊性 3.获得过程 4.获得途径
1.材料来源ຫໍສະໝຸດ 任何生产都得有生产所必需的材料。文学这 一生产活动也不例外，它也得有它的生产材料。 任何伟大的著作，都必须以一定的材料为基础。 而获取材料的唯一源泉就是社会生活。
课后实践
1.收集整理相关资料，总结一下作家为什么要进行创作。 2.询问你身边喜欢创作的朋友，看看他们为什么要进行创作。
2.创作动机
创作动机就是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动 力。创作动机在作家的整个创作过程中发挥着重要的作用。 创作动机决定着作家去收集素材、决定着他的艺术发现方向， 决定着他的整个创作过程。 创造动机是怎么来的？肯定是现实生活所赋予的。作为 文学创造活动的内驱力，它的产生和运动是作家极为复杂的 生理和心理现象在文学创造过程中的表现。
文学创造的发生阶段
问题： 具体的文学创造过程是很有趣的一个话题。 它是绝对神秘的吗？ ——当然不是了，它是人创造出来的。
文学创造的过程是十分复杂的。从作家具体的创造 过程我们可以概括出一般的创造规律。创造是一个连续 整一的过程，为了便于了解它，我们把它分为三个阶段. 发生：解决作家在什么基础上创造和为什么创造。 构思：描述和揭示作家从事创造时内在机制的活动 和所采用的构思方式。 物化：分析并阐释作家如何借用文字符号，并通过 不同的操作方式和手段，把构思的成果凝聚在纸上，成 为物化的形态。