4、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的 油污，再洗涤；控制水龙头流量，改 不间断冲洗为间断冲洗。 5、洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤 水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪 冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处 理后循环使用。 6、马桶水箱：可以往马桶水箱中放入 一个装满水的500毫升水瓶，每次冲 水就可以减少水量。
• 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废
弃物； 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类； 6、发现污染，及时向环保部门举报。
结合我们的生活，同学们能想出 哪些节约水的好方法呢？同桌讨 论一下吧！
1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来 洗刷衣物。 2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次 数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂 投放适量。 3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时 关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水 可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
节水的好办法如： 用流水洗手， 及时关紧水龙头， 重复利用水， 利用雨水浇花等。
水污染
60年代淘米洗菜、 70年代开始变坏、 80年代鱼虾绝代、 90年代洗不干净马桶盖。
罐头加工厂排放的污水
Байду номын сангаас
印染厂排放的污水
化工厂刺鼻、刺眼的污水
造纸厂排放的污水
不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细 菌提供了温床，由此每年可损害12亿 人的健康。
全世界医院一半的住院病人是患由不 洁净水引发的各种疾病的患者。
绿色的圆形代表地球，象征 节约用水是保护地球生态的重要 措施。
标志留白部分像一只手托起 一滴水，手是拼音字母 JS的变 形，寓意节水，表示节水需要公 众参与，鼓励人们从我做起，人 人动手节约每一滴水；手又象一 条蜿蜒的河流，象征
水汇成江河。
1关注身边人们的用水情况，发现浪 费水的行为及时加以制止。 2创作一些节水宣传画，张贴在用水 处。 3小组写一份节水倡议书，张贴到校 园和社区的宣传栏，号召人们节约用 水，保护环境。
我们的生活离不开水
五年一班
江河 小溪
湖泊
瀑布
•你们知道水在生活中有哪些用
处吗？
假如生活中没有水……
会发生什么可怕的事呢？
缺水
•因为缺水，小河不在流淌。 •因为缺水，鱼儿已经失去了生命。 •因为缺水，土地无法播种。 •因为缺水，农田颗粒无收。 •因为缺水，他们只能挑水喝。
在发展中国家，80％的死亡病例是由水 问题导致的。每8秒钟就有一名儿童因 此死亡。
为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些 方面入手来保护自来水水源呢？
• 答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 • 我们应该从以下几方面来做好水源的保护： • 1、不在水库等水源保护区丢弃废物；
2、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被
学有所思——我为节水做什么？
学以致用——宣传节约用水
• 每年的3月22日是联合国确定的“世界水
日”。
• 2005年至2015年为“生命之水”国际行
动十年。
• “水法宣传周”，3月22日至28日。 • “全国城市节水宣传周”，5月15日所在的
那一周。
“国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。
1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗 刷衣物。 2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数； 小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放 适量。 3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关 水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可 用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
4、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污， 再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为 间断冲洗。 5、洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、 洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用 机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。 6、马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个 装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减 少水量。