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高考物理复习专题力与物体的平衡

专题02 力与物体的平衡(测)【满分:110分时间:90分钟】一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,1~8题只有一项符合题目要求; 9~12题有多项符合题目要求。

全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

)1.如图所示,AB、BD为两段轻绳,其中BD段水平,BC为处于伸长状态的轻质弹簧,且AB和CB与竖直方向的夹角均为45°,现将BD绳绕B点缓慢向上转动,保持B点不动,则在转动过程中作用于BD绳的拉力F的变化情况是:()A.变大 B.变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大【答案】B【解析】【名师点睛】有关力的动态平衡问题的处理方法,可以分三种方法,即解析法、图解法、三角形相似法。

解析法适用于列出平衡方程,根据题目中条件的变化即可由解析式分析判断的类型;图解法适用于三力平衡,其中一个力为恒力,第二个力方向不变,大小可能变化,由于第三个力方向的变化而引起的力的大小变化问题;相似三角形法适用于物体所受的三个力中,一个力大小、方向不变,其它二个力的方向均发生变化,且三个力中没有二力保持垂直关系,但可以找到力构成的矢量三角形相似的几何三角形的问题。

2.如图所示,绳与杆均不计重力,承受力的最大值一定。

A端用铰链固定,滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略),B端挂一重物P,现施加拉力T将B缓慢上拉(绳和杆均未断),在杆达到竖直前:()A.绳子越来越容易断B.绳子越来越不容易断C.杆越来越容易断D.杆越来越不容易断【答案】B【名师点睛】考查了力的动态分析,本题涉及非直角三角形的力平衡问题,采用三角形相似,得到力与三角形边长的关系,再分析力的变化,是常用的方法。

3.图所示,一根铁链一端用细绳悬挂于A 点,为了测量这个铁链的质量,在铁链的下端用一根细绳系一质量为m 的小球,待整个装置稳定后,测得两细绳与竖直方向的夹角为α和β,若tan :tan 1:3αβ=,则铁链的质量为: ( )A 、mB 、2mC 、3mD 、4m【答案】B【解析】对小球进行受力分析,受重力、拉力和细线的拉力,由平衡条件得:tan mg F β=,对铁链和小球整体进行受力分析,受重力、细线的拉力T 、已知力F ,由平衡条件得:()F tan M m gα=+,联立解得: 2M m =,故选项B 正确。

【名师点睛】先对小球受力分析,再对小球和铁链整体受力分析,然后分别根据共点力平衡条件列式即可联立求解即可。

4.如图所示,将质量为m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上,物块与斜面之间的动摩擦因数为μ,若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g ,则: ( )A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mg sinθD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mg sinθ【答案】C【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析,会根据物体的受力判断物体的运动规律;注意满足μ=tanθ时,滑动摩擦力与重力的沿斜面向下的分量相等.5.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速下滑.在箱子的中央有一个质量为m的苹果,它受到周围苹果对它的作用力的方向:()A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.竖直向上 D.垂直斜面向上【答案】C【解析】这个质量为m的苹果是匀速下滑的,这说明受力平衡,它自身受到的重力竖直向下,大小为mg,以及来自下面苹果和周围苹果传来的力,说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反,所以周围苹果对它的作用力大小为mg,方向竖直向上.故选C.【名师点睛】从题目来看好像是很多的苹果,会有很多的力产生,但应用整体法,问题就简单了,就和水平面上放的物体一样了。

6.如图所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动;用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是:()A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小【答案】C【名师点睛】本题利用了图示法解题,解题时要注意找出不变的量作为对角线,从而由平行四边形可得出拉力的变化。

7.如图所示,某钢制工件上开有一个楔形凹槽,凹槽的截面是一个直角三角形ABC,∠CAB=30°,∠ABC=90°,∠ACB=60°,在凹槽中放有一个光滑的金属球,当金属球静止时,金属球对凹槽的AB边的压力为1F,对BC边的压力为2F,则12FF的值为:()A、12B、33C、34D、233【答案】B【解析】金属球受到的重力产生两个作用效果,压AB面和压BC面,作图如下:对AB 面的压力等于分力1F ',对BC 面的压力等于分力2F ';故213tan 30F F =︒=,B 正确 【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解,8.a 、b 两个质量相同的球用线连接,a 球用线挂在天花板上,b 球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的: ( )【答案】B【名师点睛】此题考查了物体的平衡问题;解题时要通过对物体受力分析,分析各个力的方向,在根据力的平衡条件判断力的可能的方向.9.如图所示,质量为m 的小球套在竖直固定的光滑圆环上,在圆环的最高点有一个光滑小孔,一根轻绳的下端系着小球,上端穿过小孔用力拉住,开始时绳与竖直方向夹角为θ小球处于静止状态,现缓慢拉动轻绳,使小球沿光滑圆环上升一小段距离,则下列关系正确的是: ( )A .绳与竖直方向的夹角为θ时,F=2mg cos θB .小球沿光滑圆环上升过程中,轻绳拉力逐渐增大C .小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力逐渐增大D .小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力大小不变【答案】AD【解析】对小球受力分析,小球受到重力mg 、轻绳的拉力F 和圆环的弹力N ,如图,根据平衡条件可知:【名师点睛】此题是对物体的平衡问题的考查;相似三角形法在处理共点力的动态平衡时较为常见,当无法找到直角三角形时,应考虑应用此法。

10.如图所示,一光滑半圆环竖直固定于粗糙的木板上,圆心为O1,小球A穿套在环左侧最低点,并由轻绳通过光滑的小滑轮O与小球B相连,B右侧细线水平,O点在环心O1的正上方,OA与竖直方向成30°角,OA⊥OB,两球均处于静止状态,小球A恰好对木板没有力的作用。

若对B施加一外力F,使小球A缓慢运动到O点正下方的过程中,木板始终静止.则下列说法正确的是:()A.A、B两球的质量之比为3:1B.OA细线拉力逐渐变大C.地面对木板的摩擦力逐渐变小D.地面对木板支持力逐渐变小【答案】AC【解析】试题分析:A、对A分析,如图所示:【名师点睛】该题涉及两个物体的平衡问题,解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,必要时采用整体法更简洁.11.如图所示,质量为M 的斜面体A 置于粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m 的小球B 置于斜面上,整个系统处于静止状态.已知斜面倾角θ=30°,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,则: ( )A .斜面体对小球的作用力大小为mgB .轻绳对小球的作用力大小为12mgC .斜面体对水平面的压力大小为()m M g +D .斜面体与水平面间的摩擦力大小为34mg 【答案】BD【解析】以小球为研究对象受力分析,根据平衡条件,垂直斜面方向:3cos30N mg mg =︒=,故A 错误,平行斜面方向:1sin 302T mg mg =︒=,故B 正确;以斜面体和小球整体为研究对象受力分析,竖直方向:()sin30N m M g T =+-︒,故C 错误;水平方向:3cos304f T mg =︒=,故D 正确. 【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解12.如图所示,两梯形木块A 、B 叠放在水平地面上,A 、B 之间的接触面倾斜.连接A 与天花板之间的细绳沿竖直方向.关于两木块的受力,下列说法不正确的: ( )A .A 、B 之间一定存在摩擦力作用B .木块A 可能受三个力作用C .木块B 可能受到地面的摩擦力作用D .B 受到地面的支持力一定大于木块B 的重力【答案】ABD【解析】【名师点睛】本题考查共点力的平衡及受力分析,解题关键在于能明确物体受力的各种可能性,从而全面分析得出结果。

二、非选择题(本大题共4小题,第13、14题每题10分;第15、16题每题15分;共50分)13.(10分)如图所示,有5000个质量均为m 的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球静止。

若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为450,第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角为α,求α的正切值。

【答案】29895000【解析】【名师点睛】本题的解题关键是选择研究对象,采用整体法与隔离法相结合进行研究,用质点代替物体,作图简单方便。

14.(10分)如图所示,光滑金属球的重力G=40N .它的左侧紧靠与水平方向呈53°的斜坡,右侧置于倾角 θ=37°的斜面体上.已知斜面体处于水平地面上保持静止状态,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)斜坡对金属球的弹力大小;(2)斜面体对水平地面的摩擦力的大小和方向.【答案】(1)24N (2)19.2N ,方向水平向右.【解析】(1)取小球为研究对象进行受力分析如图所示:由于小球处于静止状态,其中G 和1N 与2N 的合力大小相等,方向相反所以:2sin37400.624N mg N=︒=⨯=【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解,15.(15分)一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30°角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°,如图所示,试求:(1)当劈静止时绳子的拉力大小.(2)地面对劈的支持力大小.(3)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必须满足什么条件?【答案】(1)33mg(2)33mg(3)3mk=【解析】【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解,16.(15分)如图甲所示,细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的光滑定滑轮挂住一个质量为M1的物体,∠ACB=30°;图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体,求:(1)细绳AC段的张力F T AC与细绳EG的张力F T EG之比;(2)轻杆BC对C端的支持力;(3)轻杆HG对G端的支持力。

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