神笔马良
23.假 如
自学提示：
（1）自己读读生字。 （2）朗读课文，数一数有几个 小节。 （3）同桌互读、合作学习。
寻
哭
健 操
食
良
康
缩
遥
场
yáo
遥 远 叹 息
qì
寒 风
mì shí
xí
袭击
xì ng
jī
觅 食 假如
不幸 窗前
哭 泣
泣 缩 健 康
遥 还
马良
寻食
哭泣
操场
缩着身子 轻轻叹息 苦苦等待
快活地成长
好吃的谷粒
遥远的地方
健康的身体
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给 我要给 。 。
1.假如我有一支马良的神笔，我 要给窗前的小树画一个金色的太 阳和云朵。
2.假如我有一支马良的神笔，我要 给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给 不幸的朋友西西画一双好腿。
， 。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给雨中的 画 让小兔在雨中不 会 。 ， ，
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给干枯的 ，
画
让它
，
的成长。
人人献出一点爱， 人间永远是春天。
赠人玫瑰，手有余香。
作业
1．有感情读课文，并背诵。 2. 假如你有一枝马良的神笔，你想拿 它来实现什么愿望呢？请写在作文本 上。
鸟妈妈飞过( ),飞 过( ),飞过( ), 到遥远的地方去寻食。
鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食，
让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝
马良的神笔， 我要给树上的小鸟
好吃的谷粒。 画许多
假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。
他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上 游戏。
假如我有一枝 马良的神笔……
假如我有一枝马良的神笔， 我要给没有见过雪的台湾小朋友画 让他们在雪地上
让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
小鸟呆在家里
苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。