11 小树死因调查报告
3.读句子,并用带点的词语写一句话。 ◎今年的气候比较适宜树苗生长,并且没有发现病虫害。
◎大量的事实告诉我,小树的死亡,大多是人为因素造
成的,并且与集贸市场有很大关系。 指导:“并且”有两层含义:一是用于连接并列的 动词或形容词等,表示几个动作同时进行或几种性质同 时存在;二是用在复句的后一分句里,表示更进一层的
【订立】双方或几方把商定的事项用书面形式(如条 约、合同等)确定下来。
【枯萎】干枯萎缩。
【调查】对客观情况进行考察、了解。 【测量】用各种仪器来测定地形、物体位置以及测定
各种物理量(如温度、重量、地震波、电压等)。
【集贸市场】商品交易的场所。 【投资】为达到一定目的而投入资金。
【措施】为解决某一问题所采取的办法。
第11课 小树死因调查报告
语文版 四年级下册
新课导入
我们都知道,科学技术的迅猛发展,大大
地改善了我们的生活。可是我们应谨记:在享
受生活的同时,一定要保护好我们的生存环境。
你看,春天里枝繁叶茂的小树,到了盛夏却枯 萎了,这是什么原因呢?走进课文,相信你一 定会有所发现,有所启示的。
目标导学
1.会认、会写本课生字,掌握“枯萎、集贸 市场、适宜、订立”等词语。 2.默读课文,理解内容;弄清文章的结构, 说说各部分的联系,初步学习写调查报告的方法。 (重点) 3.明白树立环保意识、自觉保护环境的重要 意义。(难点)
知识备查
调查报告:是一种应用问题。调查主体在对特定 对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整
理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符
合实际的结论,由此形成的汇报性应用文书。它是调 查研究成果的传递工具,是其转化为社会效益,发挥 社会作用的桥梁,为决策和调整决策提供基本依据。
字词学习
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【适宜】合适;相宜。 【方便】使便利;给予便利。
整体感知
默读思考,整体感知调查报告的结构。
1.默读课文,认识生字。 2.什么是调查报告呢?课文分为 几部分?
课文解读
调查报告由哪几部分组成?
原因——调查——分析——
结论——建议
1.全班朗读课文1、2自然段,思考: (1)作者写调查报告的原因是什么? 春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁 叶茂的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人或不解 呢?这正是作者写调查报告的原因。 春天(发芽、长满绿叶) 夏天(枯萎、木棍、剩下半截) (2)有感情地朗读。
近集贸市场。
(2)分析过程中有什么发现?
小树非正常死亡多;生长环境差。
4.学习“结论”部分 :
(1)小组讨论:作者得出的结论对吗?为什么? (2)朗读这部分内容,注意要读得具有说服力。
ห้องสมุดไป่ตู้
思考:
(1)说说小树非正常死亡的原因?
(2)作者得出了什么结论?这个结论正
确吗?为什么?
大量的事实告诉我,小树的死亡,大
调查、分析,得出结论:小树的死亡,大多
是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大 关系。最后提出建议,采取相应措施来保护 绿化成果。说明了树立环保意识、自觉保护 环境的重要意义。
板书设计
课后作业
同学们课后自己收集关于环保的
一些资料,学习课文的写作方法自己 写一份调查报告。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视 频开始听写吧!
意思。此题的两个例子属于第二层含义。
参考答案:她被评为学校“三好学生”,并且参加 了市教育局举办的优秀学生经验交流会。
如果学习只在于模仿,那么我 们就不会有科学,也不会有技术。 —— 高尔基
课后题参考答案
1.默读课文。
默读指导:默读课文要讲究方法,如动眼不动口、边 读边思考、边读边画等,从而养成良好的习惯。另外,默 读也要有目的,带着问题寻找答案,如默读本文,可以先 初步了解文章的结构特点,熟读后再思考:这篇调查报告
多是人为因素造成的,并且与集贸市场有
很大关系。
5.学习“建议”部分: 思考:作者提出了哪些建议?
园林部门与集贸市场管理部门应
当加强合作,坚决制止毁树的不良现 象,并应当与每个摊主订(dìnɡ)立 “保护绿化成果合同书”,制定一些 具体措施,做到护树有奖,毁树必罚 (fá)。
课文小结
这篇调查报告,作者通过对小树死因的
分为哪几部分。各部分写的是什么。这样默读课文才有效
果,才会效率高。
2.这篇调查报告包括五个部分,说说各部分写的是什 么,它们之间有什么联系。 参考答案:①小作者觉得奇怪,怎么春天刚种的 小树,这么快就死了。
②考察小树周围的环境。
③分析小树死亡的原因。 ④得出结论,小树的死亡是人为破坏。 ⑤向有关部门提出合理建议。 关系是:前因后果,层层深入。
2.学习“调查”部分:
(1)默读这部分中的第1自然段,说说作者在 调查过程中是怎样做的? 作者实地考察,运用步量法、统计法,
以及拍照、画图等方法,进行细致调查。
(2)默读这部分中的第2自然段,并划 出表示数字的词语。
3.学习“分析”部分:
(1)默读这一部分,思考:作者进行了哪些方面的
分析?
对国槐树苗成活率进行分析,并发现死树大多靠