10.1.4 动态网页技术——ASP
ASP的英文全称是Active Server Pages，翻译 为中文就是动态服务器网页
ASP不仅可以让客户端的浏览器从服务器取得 web页面，还可以让Web服务器随时接收来自客户 端浏览器发来的信息，Web服务器可以根据接收到 的用户信息，修改Web服务器中的文件内容，进行 数据处理，然后将结果返回给客户端的用户。这就 是动态网页的含义。
脚本语言是介于HTML和诸如Java、Visual Basic、C++等编程语言之间的一种特殊的语言，尽 管它更接近后者，但它却不具有编程语言复杂、严 谨的语法和规则。它可以被嵌入HTML文件之中， 与HTML语言一起构成一个HTML文件。
3.1.2 脚本语言——JavaScript和VBScript
10.1.4 动态网页技术——ASP
通常所说的动态也包括图片的动态显示，如 动态GIF、JavaApplit、F1ash动画等，这里指的动 态为资料和数据的动态性，包括如下几方面内容：
交互性——即网页会根据用户的要求和选择 而动态改变和响应，产生相应的数据。
自动更新——即无需手动地更新HTML文档 ，便会自动生成新的页面，可以大大节省工作量。
3.1.1 静态语言——HTML
三、HTML的不足
1.静态性 2.格式与布局的局限 3.不能设计应用程序的功能
HTML的不足给其他web开发技术留下了空间， 一些动态的web开发技术开始出现。
3.1.2 脚本语言——JavaScript和VBScript
为了弥补HTML语言的不足，出现了JavaScript 和VBScript的描述语言，或称为脚本语言。
一、HTML的发展过程
人们能在网上看到文本后，又想在网上看到图 像、动画等，而早期的测览器仅以文本为基础。 1993年，一个名叫Marc Andreessen的大学生在 他的Mosaic浏览器上加入了图像＜img＞标记，在 web网络上可以看到图像了。
3.1.1 静态语言——HTML
一、HTML的发展过程
3.1.1 静态语言——HTML
二、HTML的作用
利用HTML语言的标记，可以在页面上放置文 本内容，可以设置文本内容的字体和颜色，可以加 入指向Intern以上任意一个页面的超链接，可以插 入各种图像和表格。HTML语言使网络从一个静态 的文本世界变成一个丰富的多媒体世界。在网上， HTML是最早的公用语言，网上的信息资源大都使 用HTML语言来描述。
• 静态语言——HTML • 脚本语言——JavaScript和VBScript • 客户端的动态技术——DHTML • 动态网页技术——ASP • 超级文本预处理语言——PHP • ASP新技术——ASP．NET • Java服务器网页技术——JSP
3.1.1 静态语言——HTML
一、HTML的发展过程 HTMl（HyperText Markup Language，超文
– 主要特点是社会化，集体智慧的分享与创造， 强调学习社会化。
1 概念理解——特点
• 高度仿真的虚拟教室
– 实时交互与录制点播相结合；即播即录，实施 培训开始同步进行录制、结束后可立即进行点 播、方便适应多重培训场景
– saba meeting系统 – Gensee虚拟教室系统
1 概念理解——特点
– 主要特点是以学生为中心，加强了教学平台的 交互功能，强调为学生提供及时有效的服务。
1 概念理解——发展
• 社会化教学平台
– 通过智能化搜索引擎、RSS聚合、Blog（利用 评论、留言、引用通告功能）、Wiki以及其它 社会性软件等，建立起属于自己的学习网络， 包括资源网络和伙伴网络，并处于不断的增进 和优化状态。
本标记语言）是一种用来制作超文本文档的简单标 记语言。HTMI诞生于20世纪90年代，最初只是网 上代用语言，其设计思想非常简单。HTML是以文 本格式为基础的，所以可以用任何编辑器和文字处 理器创建，而且它仅有不多的几个标记，所以很容 易掌握编写HTML文件的方法。
3.1.1 静态语言—ห้องสมุดไป่ตู้HTML
– 数据采用SSL加密机制，使得培训内容和数据 传输安全、可靠。
1 概念理解——特点
• 多种培训方式
– 自主式 – 引领式 – 讨论式
1 概念理解——特点
• 多种培训方式
– 自主式 – 引领式 – 讨论式
1 概念理解
• 网络教学平台的规模
– 校园网：大学校园网、中小学校园网 – 地区/城域教育网 – 中国教育与科研计算机网CERNET
3.1 Web开发技术
• 静态语言——HTML • 脚本语言——JavaScript和VBScript • 客户端的动态技术——DHTML • 动态网页技术——ASP • 超级文本预处理语言——PHP • ASP新技术——ASP．NET • Java服务器网页技术——JSP
3.1 Web开发技术
2 网络教学平台的类型
• 社会性软件 – YY语音 – 微信 – 微博 – 博客 – QQ – WIKI – 飞信
2 网络教学平台的类型
• 移动学习（普适计算、泛在学习），新的应用 – 手机，移动设备 – 微博 – 微信 – 微信群 – 微信公众平台 – QQ群
3 网络教学平台的开发
• 基于Web的开发技术 • 开源的网络教学平台 • 社会性软件的教学功能开发
– E-learning大讲堂 – 微课程 – 专题网站 – 教学管理系统 – 考试系统 – 网络课程 – 新东方等
2 网络教学平台的类型
•基础资源教育网 – K12
2 网络教学平台的类型
• 网络交流环境
– 知行网 – 且行资源 – 教育技术学论坛
2 网络教学平台的类型
• 综合性网络教学平台
– Blackboard – 4A – 电大在线 – 清华教育在线 – 天空教室 – 网梯
2 网络教学平台的类型
• 可二次开发的网络教学平台
– Moodle – Sakai – Claroline – Atutor – CMS
2 网络教学平台的类型
• 专用网络教学环境、专题学习网站
随后HTML不停地发展，不断产生新型、功能 强大的生动有趣的标记形式和可以识别它们的浏览 器。有＜backBround＞(背景)、＜frame＞(框架) 、＜font)(字体)和＜blink＞(闪烁效果)等标记。微 软公司设计了＜marquee＞(滚动的字)和＜ bgsound＞(背景声效)等标记。
网络培训平台的开发与应用
主要内容
1 概念的理解 2 网络教学平台的类型 3 网络教学平台的开发 4 网络教学平台的应用
1 概念理解
• 网络教学平台
– 就宏观层面来说，网络教学平台的状况很大程 度上反映了一个国家或地区的现代远程教育的 发展水平。
– 对办学实体来说，网络教学平台是网络教学和 管理的基本活动空间，关系到教学、管理的质 量和效率。
因时因人而变——即当不同的时间、不同的 人访问同一网址时会产生不同的页面。
10.1.4 动态网页技术——ASP
ASP的特点：
1.ASP可以创建基于Web的应用程序——ASP由 VBScript、JavaScript等简单易懂的脚本语言命令、HTML 标记和ActiveX组件组合而成，ASP文件无需编译，可在服 务器端直接执行。
1 概念理解——特点
• 良好的扩展性能
– 能与公司网站、其它的培训、教学产品进行无 缝衔接；管理者可以设置管理平台的颜色、字 体大小、版面布局，实现个性化
1 概念理解——特点
• 基于web
– 基于web的访问方式，通过浏览器可以直接访 问，无需下载任何客户端软件，简单易用
1 概念理解——特点
• 数据安全
由于HTML的出现，使互联网络得到迅猛地发 展。
3.1.1 静态语言——HTML
二、HTML的作用
HTMI语言使用描述性的标记符(称为标记码)来 指明文档的不同内容。标记码是区分文本各个组成 部分的分界符，用来把HTML文档划分成不同的逻 辑部分(或结构)，如段落、标题和表格等。标记码 描述了文档的结构，它向浏览器提供该文档的格式 化信息，以传送文档的外观特征。 HTML文档包含 两种信息，一是页项本身的文本；二是表示页面元 素、结构、格式和共他超文本链接的HTML标记。
1 概念理解——发展
• 点播式教学平台
– 主要实现教学资源的快速传递，学生可以随时 随地点播音频、视频课件，查阅电子教案等教 学内容，完成在线作业等。
– 主要特点是以课件为中心,教育资源的网上电子 展示,强调的是管理。
1 概念理解——发展
• 交互式教学平台
– 广泛运用即时通信技术开展在线和离线的教学 支持服务，教学平台集成视频会议系统、虚拟 教室系统、聊天工具、BSS讨论系统、内部电 子邮件系统给学生提供学习导航、在线离线课 程、答疑辅导、讨论、在线自测等服务，提高 师生之间的互动水平以及学生的学习效果。
1 概念理解
• 网络教学平台的功能
– 对教学过程(课件的制作与发布、教学组织、教 学交互、学习支持和教学评价)的全面支持
– 教学的组织管理( 用户与课程的管理) – 网络教学资源库及其管理系统整合，集成了网
络教学需要的主要子系统
1 概念理解
• 网络教学平台的发展
– 第一代：点播式教学平台 – 第二代：交互式教学平台 – 第三代：社会化教学平台
DHTML是Dynamic HTML的缩写，称为动态 的HTML。它通过HTML语言，利用css（样式表） 和脚本语言使静止不变的页面得以动起来。DHTML 是一种完全“客户端”技术，直接通过web页实现 页面与用户之间的交互。
DHTML与HTML的最大区别就是能改变网页 的内容，增强web页面的功能，可在web页面直接 建立动gl 、游戏和应用功能等，提供了浏览站点的 全新方式。与Java、F1ash等技术不同的是，用 DHTML编制的页面功能不需要插件的支持就能完整 地实现。