要打动评卷人，文采显得尤其重要。因此，科 学备考，就不能不重视文采训练。而且，文采训 练也易见成效。那么，如何进行文采训练呢？下 面介绍几种常见的方法，供大家参考。
一、运用修辞，写出文采
• 1、比喻 • 2、映衬 • 3、仿拟 • 4、对比 • 5、排比 • 6、反问 • 7、假设
……
比喻
• 语言无味，往往是由于缺乏联想与 想象，不善于比喻描写。其实，直 陈的效果，不能引人
• 反问句在议论文中使用频率很高，较好 地运用反问句也会使文章锦上添花。
• 那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留 恋自己的家园故国？难道他不知道深入 虎穴的险恶与危难？那手执和氏璧在秦 王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦 王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下 完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践 诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利 益和个人心灵深处那份不朽的契约。
• 如果说“生活中处处有美，美是多 姿多彩的”，很乏味。但如果善用 比喻描写，再辅之以排比，写出下 面的句子，效果迥然不同。
美是游荡在寒冬中的几点残雪， 美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
这几个句子的铺排，由于有了比喻、排比 的运用，将美这一抽象的概念具体化，既点明了 美“处处都有”，又表现了美的“多姿多彩”。十分 形象，有感染力。练习：以“生活中处处有美，美 是多姿多彩的”为话题自己写一组句子。
这种写法还可以先确定好中心句，再从 其他角度反向展开，进行强调。
练习：写一组句子，要用铺垫、 映衬
• 在放弃中追求完美
•
流星放弃了与太阳争辉，选择在漆
黑的夜晚划破天幕，它的追求是黑夜的
炫目光彩；小草放弃了与群芳争奇斗艳，
选择在人烟稀少的田野生长，它追求的
是“青草池塘处处蛙”的温馨；小溪放
弃了九曲回折的长路，选择了峻峭的悬
作文文采训练(公开课)
答答案案：：春春可天天我就就不要要能来来见了了到，， 她
可我不能见到她
决定高考作文成绩的因素尽管很多，但从评 卷实践来看，制约作文成绩的主要因素是“语言 表达”。因为，在审题、结构、内容等方面不出 现“硬伤”的前提下，语言成为感动“特殊读者” （评卷人）的主要因素。试想，赤日炎炎，挥汗 如雨之时，评卷教师每天要评阅大量的试卷，难 免身心疲倦。读着语言无味的文章，更加重了疲 惫感。
假如你在曲折的道路上因幼稚无知或缺 乏经验而出现了一时的迷惘与失误，你也不 必忧心忡忡，只要及时吸取教训，迅速改正 错误，从此提高警惕，加强修养，走向成熟 就是了，须知：“救寒莫如重裘，止谤莫如 自修。”
二：整散结合
什么是整散结合？整散结合指的是写作语 言整句和散句的结合使用。
每个人对人生的价值都有困惑。中国
有句古语“君子不受嗟来之食”，却也 有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得 半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、 卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江； 也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰 相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走 完二万五千里长征路的毛泽东。
崖，它追求的是“飞流直下三千尺”的
壮观。
仿拟
• 仿拟，即仿照、摹拟。指有意仿 照、摹拟已有的语言形式，创造 出新的语言形式，表达新的思想 内容的一种艺术手法。我们在课 内外读了大量的名著名篇，考试 时不要忘了借鉴、仿拟。
• 请看下面一段文字：
余秋雨曾经写过这样一段话： 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储 蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上 的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶， 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 请以“信任”为中心词仿一段话。
信任，也是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这 储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光， 是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到 困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时 驱赶痛苦的一盏心灯。
对比
• 对比可以使事物鲜明、生动，给人留 下深刻的记忆。
• 静物是凝固的美，动景则是流转的美； 直线是流畅的美，曲线则是婉转的美； 喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村 则是淡雅的美。
排比句
• 排比句式的修辞作用是有气势，内容充实，感 情充沛，如果用得恰当合适，是很容易取胜的。
• 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以 让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人 的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信没有 体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，可 以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩， 却可以让人的心情灰暗、苍白，可以让人的情 绪高昂、愉悦！
• 如要表达“真诚是友谊的桥梁”这一中心， 就可以用这种方式组句——
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推 开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的 门推开，真诚把友谊的门推开。
文章的本意是要突出“真诚”的重要，却 未直接道出，而是首先用四个形象生动的句 子从四个方面铺垫，然后才“隆重”推出中 心句。这种写法，避免了一览无余式的惯常 写法，给人“柳暗花明”的感觉，拓展了语 句的想象空间，使文意丰满、流畅，留有审 美余味。
假设句
• 假设句式的使用是议论文中的常见形式， 往往事情在一个方面论述受到限制时， 用“假如……”“如果……”然后从另一方 面展开，这样会使论述“柳暗花明又一 村”，更深一个层次。有人把这种思考 方式叫“返位思考”或“换位思考”。
假如你由于被误解而孤立无援，由于受冤 而四面楚歌，由于受压制而身处逆境，由于 被嫉妒而流言四起，由于被诬陷而声名狼藉， 你可得相信：时间是最公正的法官，历史将 宣判你无罪；“疾风知劲草，烈火见真金”， 乌云决不会遮住太阳，妖雾决计掩不住真理 的光辉。
示例：
美是飘浮在蓝天中的白云， 美是缠绕在青山脚下的绿水， 美是春天小雨打湿了的浅绿， 美是秋天田野上的一片金黄。
铺垫、映衬
• 在写作中，如果仅把要表达的意思直接传 出，文句显得单调、乏味。其实，如果只 有 红花而无绿叶陪衬，花也将显得单调。 作文时，我们何不采用铺垫、映衬手法？ 先确定好要表达的中心意思，然后展开联 想，从不同的角度进行铺垫，然后推出自 己要表达的主旨句，就更有韵味和文采了。