基督教盛行西欧
基督教的产生
基督教会性质的变迁
基督教成为欧洲占统治 地位的思想
背景 经典
对于本节课所学内容,你还有哪 些困惑的地方?或者还想了解哪些有 关方面的内容?
(大家先相互讨论3分钟)
（教学提纲） 一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立 二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
发展 殷周 春秋 秦 汉 隋唐 宋元 明清
时期 时期 战国
时期 时期 时期
文化思想 天命神权 诸子蜂起 促进了统 儒家学说 古代中华 延续隋唐 近代西方
思想 百家争鸣 一的民族 确立至尊 文化高速 文化的辉 文化传入
文化的发 地位 发展并吸 煌，并产
展
收外域文 生宋明理
灿烂的中华文化
灿烂的中华文化
中华文化 博大精深
传统美德 薪火相传
返回
中华文化 博大精深
自古以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活,各族人民相互 团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河 山创造了灿烂的中华文化!
浩如烟海的文 化典籍，名扬 世界的科技工 艺，异彩纷呈 的文学艺术， 充满智慧的中 国哲学，完备 而深刻的道德 伦理等，共同
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
查理是如何管理他所占领的土地和人口的?
农奴
思考： 为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”?
中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变 查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
谁知道这幅图的名称?是谁创作的? 为什么叫这个名字?
化
学
在中华 对早 逐渐形 在中华
文化发 期中 成了古 文化史 儒家
展史上 华文 代中华 上具有 思想
的影响、化产 文化思 划时代 成为
作用 生了 想的雏 在中华 正统
深刻 形
文化史 思想
的影
的意义
响
推动中
进入 华文化
气度 发展，
恢弘 其中宋
的全 明理学
盛时 代
对后期 封建社
会影响
较大
中国 传统 文化 面临 冲击
返回
战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来 居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为 了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉 袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂 为刎颈之交。
返回 公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使
张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。
匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。
4、800年,罗马教皇为___查__理____
举行了加冕仪式,标志着 ___查__理_曼______帝国的诞生
问题研讨:
怎样正确看待宗教的作用？怎 样正确区分“宗教信仰自由” 的法律规定与“崇尚科学，反对 邪教”之间的界限。
ABC D
1、843年，查理的三个孙子在凡尔登签 定条约，查理曼帝国一分为三，其中最 西面的一个封建国家后来发展为（ D ）
A、英吉利 B、德意志 C、意大利 D、法兰西
2、基督教的经典是（ B ） A、《古兰经》 B、《圣经》 C、《佛经》 D、《道德经》
3、基督教产生于（ C ） A、公元前1世纪 B、公元前2世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪
灿烂的中华文化
1、古代辉煌的历程——中华文化有着自己独 特而灿烂的发展历程
2、薪火相传，一脉相承——源远流长，博大精深， 是中华文化的基本特征之一
3、创造中华文化新的辉煌
追求精神境界和向往理想人格的崇高 道德理想。 以集体为本位，以国家、民族利益为 重的爱国主义精神。
捍卫道德尊严，“守死善道”的精神 气节。
源远流长 组成 幻灯片 7 的中华博文大化精深
返回
返回幻灯片 2
返回
你认为最能代表中华文化的人物有哪些？ 他们的主要成就是什么？
★ 思想家： ★ 军事家：
★ 文学家：
★ ……
返回幻灯片 3
返回幻灯片 3
秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木 头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”， 人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木 搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信, 取得了国人的信任，从而使变法得以成功。
600年时,基督教的分布区域与我们所学过的 哪一个分布区域相似?这说明了什么?
基督教盛行西欧
思 考：
1.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生 了基督教？
2.信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？ 4.教会为什么积极靠拢王权？ 5.与王权结合后,教会势力发生了哪些变化？
刚健有为，自强不息的奋斗精神。
崇尚人伦和谐的道德传统。
注重道德内省和躬行践履的道德传统。
苟利国家，不求富贵。 不降其志，不辱其身。 礼之用，和为贵。 与人不求备，检身若不 及。 志存高远。 自胜者强。 君子强学而力行。
第三单元 第二课 基督教文明与欧洲中世纪
(第一课时)
查理
他是如何加强 他的王国统治 的?
匈奴又采取各种手段，
迫苏武就范未成，匈奴单
于将苏武流放至荒无
人烟的北海（今贝加尔湖）
牧。深陷绝境
的苏武以草根野鼠为食，
面对南方，
怀念祖国，强烈的爱国信
念，使他
顽强地与困境抗争。他孤
身一人
与羊群相伴１９年，始终不
辱汉使
气节。公元前８１年，因匈奴与汉
和好，
白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临
大节而不辱，
经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节