一个正常的、平等的人去看待。 三、培养孩子的道德意识 《弟子规》认为，在道德目标确
定的情况下，个体只有依靠道德的自 觉性和能动性，不断提高道德意识， 才能使道德教化内化为内在的道德需 求，并最终使道德成为一种约束个体 思想、行为的信条。在对子女的教育 中，《弟子规》推崇的道德理念有： “凡出言，信为先；诈与妄，奚可 言；话说多，不如少；惟其是，勿佞 巧；奸巧语，秽污词；市井气，切戒 之”。即青少年儿童要诚实守信，见 贤思齐，谨言慎行，要学会正确处理 人际关系。如今，在网络时代，许多 青少年、儿童都会从网络上接触一些 虚假信息、脏话，个别人还会因此养 成出口成“脏”、谎话连篇的习惯。 长此以往，对少儿成长极其不利。鉴 于此，家长要从小培养孩子的道德意 识，从衣食住行等方面培养孩子良好 的道德习惯。如在日常饮食、穿衣方 面，家长要教育孩子不要挑剔偏食， 不要盲目攀比，而是要根据自己的身 份，注意穿衣整齐，吃的健康。在日 常生活中，教育孩子像宋濂一样信守 承诺，如果向别人许诺了什么，务必 要做到，如果做不好，必须做好补救 工作、解释工作。与此同时，家长也 要以身作则，以曾子“杀猪守信”给 故事教育自己为人诚信，以感化和教 育孩子。
综上所述，《弟子规》是家庭 教育的指南，它适用于各个阶段、各 个层次的学生。在家庭教育中，家长 要借鉴《弟子规》的道德教条和行为 规范来教育学生，同时为学生最好示 范，以帮助孩子更好地成长。 参考文献: [1]韩大林.《弟子规》的现代教育意 蕴[J].山西师大学报(社会科学版).2012
(04). [2]乔五星.《弟子规》概要[J].赤峰学 院学报(汉文哲学社会科学版).2012
庭浅
教析
◇ 育弟
海 玉 红
中子 的规
运在
用家
母为先，借助小事培养孩子的孝悌德 行。
二、用“仁爱”之心教育孩子 弟子规》是李毓秀先生根据儒 家教育编写而成的一本汇聚了生活 规范、以家庭教育为目标的国学读 本。《弟子规》的德行教化思想以 孝、悌、谨、信、泛爱众为核心，其 中，泛爱众，用儒家的话说就是“仁 者爱人”。关于仁爱，《弟子规》有 云：“凡是人，皆须爱；天同覆，地 同载。”这正是儒家“弟子入则孝， 出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁， 行有余力，则以学文”思想的体现。 儒家认为，个体在日常生活中仅仅能 做到“入则孝”是不够的，还要“谨 信”做人，泛爱众。泛爱众指个体要 本着宽广、博爱的胸怀和关怀、爱护 之心，不论人种、贵贱和国界，多为 他人着想，爱护周围的人，与周围的 人和平共处。现代社会是一个人竞争 激励的社会，个体只有具有良好的社 会适应能力，才能在社会生活中如鱼 得水。而家庭是孩子的第一所学校， 在家庭教育中教导孩子拥有仁爱之 心，学会关心、爱护、尊重、理解他 人，其实也是在培养孩子的社会适应 能力，这对孩子的发展、家庭和社会 的和谐稳定都是极其有益的。因此， 在日常生活中，家长要借鉴《弟子 规》中的道理、故事来教育孩子，如 在孩子与亲友、邻居家的孩子争夺玩 具时，家长可以用孔融让梨的故事， 教育孩子与人交好，相互谦让。在街 上遇到残疾人、乞丐时，教育孩子不 要因为身体缺陷、身份而用鄙视的眼 睛看待别人，而是要将所有人都当做
快乐阅读 / 教学实践
【摘要】国学是中国传统文学的代 表，随着国学热的兴起，国学在幼儿 教育、家庭教育中的作用也受到人们 的广泛关注。《弟子规》是国学蒙学 教育的经典，至今在家庭教育中仍起 着重要作用。文章以家庭教育为切入 点，就《弟子规》在家庭教育中的运 用进行了探讨、分析，以期能对家庭 教育有所帮助。 【关键词】《弟子规》 家庭教育 运用
(10). [3]李文莉.《弟子规》与大学生思想政 治教育的有机契合[J].唯实(现代管理).
2012(10). (作者单位：辽宁省阜新蒙古族自
治县大巴蒙古族学校)
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一、用“孝悌之道”教育子女 孝敬父母是中华民族的传统美 的，古人云：“百善孝为先”，孔夫 子说：“夫孝，德之本也，教之所由 生也”。说的都是这个意思，即孝道 是教化的根本和出发现，所有的教育 都要从孝开始。《弟子规》关于孝的 解释，是从“入则孝，出则悌”开始 的。《弟子规》里面关于孝悌的故 事非常多，最有名的是黄香温席、 王祥卧冰求鲤等。《弟子规》里面还 有许多关于孝道的句子，如父母呼， 应勿缓；父母命，行勿懒；早起先向 父母请安问好，晚上到家要向父母报 平安等。《弟子规》认为，孝讲究的 是子女对父母的恭敬、关爱和体贴， 它包括言语上的尊敬、有分寸，态度 恭敬、和顺，行为谨慎、有礼等。一 个人只有做到对父母孝顺，才能由小 爱及大爱，才能成为一个有利于国家 和社会的人。当前，许多孩子都是独 生子女，从小娇生惯养，不知道体恤 父母。从小教育孩子对父母孝顺、恭 敬，非常重要，但是需要注意的是， 家长用“孝悌之道”教育子女时，要 讲究技巧，把握好机会，还要关注教 育的情感。如去超市购物时，家长可 以从侧面引导子女给自己喜欢的长 辈、年长的长辈买一点东西，教育子 女尊重长辈，看重亲情，从小维护家 庭的和睦、团结。在饮食方面，家长 可以黄香的故事教育子女，事事以父
《弟子规》原名《训蒙文》，是 清人李毓秀所著。《弟子规》虽然出 现于清朝康熙时期，但是它却是儒家 几千年人家国思想、礼仪人伦理念的 精华。《弟子规》出现后，很快就成 为官订蒙学教材。直至今日，《弟子 规》在家庭教育、幼儿教育仍发挥着 积极作用。那么，在家庭教育中，如 何利用《弟子规》来教育孩子呢？笔 者认为，要从以下几点做起：