当前位置:文档之家› 【全国县级联考】2017-2018学年山东省济宁市金乡县八年级(上)期末数学试卷

【全国县级联考】2017-2018学年山东省济宁市金乡县八年级(上)期末数学试卷

【全国县级联考】2017-2018学年山东省济宁市金乡县八年级(上)期末数学试卷
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 在﹣3x、、﹣、、﹣、、中,分式的个数是
()
A.3 B.4 C.5 D.6
2. 下列各式是最简二次根式的是()
A.B.
C.
D.
3. 下列运算正确的是()
A.(x﹣y)2=x2﹣
y2B.2﹣3=C.x6÷x2=x3
D.(﹣3x2)3=﹣
9x6
4. 一个正多边形的内角和为900°,那么从一点引对角线的条数是()A.3 B.4 C.5 D.6
5. 下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是()
A.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1 B.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4
C.(x+3)(x﹣4)=x2﹣x﹣12 D.x4﹣16=(x2+4)(x+2)(x﹣2)
6. 如图,△ABC是边长为20的等边三角形,点D是BC边上任意一点,DE⊥AB 于点E,DF⊥AC于点F,则BE+CF=()
A.5 B.10 C.15 D.20
7. 李老师开车去20km 远的县城开会,若按原计划速度行驶,则会迟到10分钟,在保证安全驾驶的前提下,如果将速度每小时加快10km ,则正好到达,如果设原来的行驶速度为xkm/h ,那么可列分式方程为 A . B . C .
D .
8. 如图所示,AB⊥BC 且AB=BC ,CD⊥DE 且CD=DE ,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形面积是( )
A .64
B .50
C .48
D .32
9. 如图所示,在Rt△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC ,点D 是AC 的中点,直角∠EDF 的两边分别交AB 、BC 于点E 、F ,给出以下结论:①AE=BF;②S 四边形
BEDF
=S △ABC ;③△DEF 是等腰直角三角形;④当∠EDF 在△ABC 内绕顶点D 旋转时D 旋转时(点E 不与点A 、B 重合),∠BFE=∠CDF,上述结论始终成立的有( )个.
A .1
B .2
C .3
D .4
二、填空题
10. 2015年诺贝尔生理学或医学奖得主中国科学家屠呦呦,发现了一种长度约为0.000000456毫米的病毒,把0.000000456用科学记数法表示为_____. 11. 若是一个完全平方式,则m =________
12. 当x=_____时,分式的值为0.
13. 如图所示,在Rt△ABC中,∠A=30°,∠B=90°,AB=12,D是斜边AC的
中点,P是AB上一动点,则PC+PD的最小值为_____.
14. 如图所示,图①是边长为1的等边三角形纸板,周长记为C
1
,沿图①的底
边剪去一块边长为的等边三角形,得到图②,周长记为C
2
,然后沿同一底边依次剪去一块更小的等边三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉等边三角形纸
板边长的),得图③④…,图n的周长记为C
n ,若n≥3,则C
n
-C
n-1
=_____.
三、解答题
15. 完成下列两道计算题:
(1)﹣15+;
(2)(﹣)+.
16. 先化简,再求值:÷(x+3﹣),其中x=﹣5.
17. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一个外角.
实验与操作:根据要求进行尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)
(1)作∠DAC的平分线AM;
(2)作线段AC的垂直平分线,与AM交于点F,与BC边交于点E,连接AE、CF
探究与猜想:若∠BAE=15°,则∠B=_____.
18. 阅读材料:把代数式x2﹣6x﹣7因式分解,可以如下分解:
x2﹣6x﹣7
=x2﹣6x+9﹣9﹣7
=(x﹣3)2﹣16
=(x﹣3+4)(x﹣3﹣4)
=(x+1)(x﹣7)
(1)探究:请你仿照上面的方法,把代数式x2﹣8x+7因式分解;
(2)拓展:把代数式x2+2xy﹣3y2因式分解:
当________________时,代数式x2+2xy﹣3y2=0.
19. 某地下管道,若由甲队单独铺设,恰好在规定时间内完成;若由乙队单独铺设,需要超过规定时间15天才能完成,如果先由甲、乙两队合做10天,再由乙队单独铺设正好按时完成.
(1)这项工程的规定时间是多少天?
(2)已知甲队每天的施工费用为5000元,乙队每天的施工费用为3000元,为了缩短工期以减少对居民交通的影响,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙两队合做来完成,那么该工程施工费用是多少?
20. 已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,点D是直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),连接CE,
(1)在图1中,当点D在边BC上时,求证:BC=CE+CD;
(2)在图2中,当点D在边BC的延长线上时,结论BC=CE+CD是否还成立?若
不成立,请猜想BC、CE、CD之间存在的数量关系,并说明理由;
(3)在图3中,当点D在边BC的反向延长线上时,补全图形,不需写证明过程,直接写出BC、CE、CD之间存在的数量关系.。

相关主题