第2课时圆的认识(一)(2)
不夯实基础，难建成高楼。

1. 填一填。

(1)画圆可以知道，必须知道( )与（），( )决定所画圆的位置，( )决定所画圆的大小。

(2)画圆时，把圆规的两脚分开，定好的两脚间的距离，即是该圆( )的长度。

2. 判一判。

(1)在一个正方形中可以画一个最大的圆。

( )
(2)同一个圆中只能画一条半径和一条直径。

( )
3. 观察下面各圆里的线段，是直径的涂上红色，是半径的涂上蓝色。

4.
重点难点，一网打尽。

5. 画一画。

(1)分别以点A和点C为圆心画两个圆。

(2)画一个直径是3 cm的圆。

(3)以点O为圆心画一个半径为1.4厘米的圆。

(4)以点O为圆心画一个直径为4.4厘米的圆。

6.
7. 右图是由三个半径相等的圆组成的平面图形。

依次连接三个圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
8.
第2课时
1. (1)圆心半径圆心半径 (2)半径
2. (1) √(2) ×
3. 略
4. 略
5. 略
6. 略
7. 60°
8.。