提醒
(1)国家可以决定纸币的发行量，但
不能决定纸币的购买力。 (2)纸币的发行量不是越多越好。
提醒
(2015· 安徽高考)某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货 不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为( A.5万亿元 C.7.5万亿元 B.6万亿元 D.10万亿元
币量为4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为 30万亿元， )
③当前，纸币作为现行的货币，可以执行价值尺度、流
通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能
考点精析
通货膨胀
通货紧缩
是指经济运行中出现的物价总水 是指经济运行中出现的物价总水平持 含义 平持续上涨的现象 续下跌的现象
实质 社会总需求大于社会总供给
社会总需求小于社会总供给
表现 纸币贬值、物价上涨、经济过热 物价持续下降、市场疲软、经济衰退 区 别
考点精析
通货膨胀
通货紧缩
要大力发展生产，增 加有效供给；要控制 区 货币供应量和信贷规 对策 别 模，可以实行紧缩性 的货币政策和紧缩性 的财政政策
可以实行扩张性的货币 政策和财政政策，综合 运用投资、消费和出口 等措施拉动经济增长
①二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致 纸币的发行量与流通中所需要的数量不一致造成的。 联 ②二者都会影响正常的经济生活和社会秩序，因此， 系 都需要国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持 经济总量平衡和结构优化
职能
“购买外国货”“国际收支”
(2013· 上海卷，19)某日报报道，“国际金价继4月12
日暴跌 4.1% 后， 4 月 15 日再次出现断崖式跳水，纽
约黄金期货价格最低探至每盎司1 356美元，跌幅超
过9%。”文中“每盎司黄金1 356美元”表示( A.美元的含金量 )
B.美元在执行计价单位的功能
拓展深化
1.货币与纸币
货币 纸币
货币是从商品中分离出来固 纸币是由国家(或某些地 区别 含义 定地充当一般等价物的商品 区)发行并强制使用的 性质 货币是商品，本身有价值
纸币不是商品，本身没
有价值
①纸币是商品流通发展到一定阶段的产物，是货币形态
的演变 联系
②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币(
B
)
①与现行人民币的职能完全相同
值和发行量 是具有特殊纪念意义的商品
②国家可以规定其面
④本质
③可以购买商品，充当交换媒介
A.①②
B.②③ C.①③
D.③④
解析答案
9． 普通纪念币、 金银饰品、 金银奖品、 Q 币、 比特币都是货币吗？ (1)普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发 行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额记 入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。 (2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品中分离出来固定地 充当一般等价物， 从而成为货币。 但这并不意味着金银饰品(金银项链、 戒指等)、金银奖牌就可以成为货币。 (3)网络中的 Q 币是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定 的网络环境中使用。 (4)比特币和 Q 币一样， 是虚拟货币， 不是货币， 是一种特殊商品。
废品、假冒伪劣产品是商品吗？
(1)“废品”是指丧失了使用价值的东西。一般情况下，商品失去 使用价值，就不是商品而是废品；当废品被重新开发利用作为生产资 料，具有了使用价值且被用于交换时则是商品，比如废品收购站收购 的废品是商品。 (2)“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品， 制售“伪劣产品”是违法行为。 (3)“次品”具有一定的使用价值，如果发挥其实际使用价值并用 于交换就可以成为商品。
的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学
之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为( )
A.商品价值的实现存在不确定性
B.货币流通手段的作用不易发挥
C.商品使用价值很容易被损耗
D.商品价值难以用货币表现
解析答案
2015年春节期间，某品牌服装打折销售。魏女
士领取了 5 800元工资后，在该品牌服装店购
的货币量受到多种因素影响。下列选项中，使
我国货币需求量增加的因素有( ) ④商品的社会劳
①人民币流通速度下降
动生产率提高
②信用卡的广泛使用
③人民币境外流通规模扩大
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
跟踪训练
为纪念抗战胜利70周年，中国人民银行发行
了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪
念币。该套纪念币包括金银纪念币3枚，镍包钢纪念币1
解析答案
某国去年商品价格总额为100万亿元，流通中需要的货币量为20万亿元。假
如今年该国待售商品数量增加20%，货币流通速度提高20%，实际发行货币
25万亿元。如果其他条件不变，则该国物价水平(
A.上涨25% B.上涨20%
)
C.下降20%
D.下降25%
方法点拨
解析答案
(2014· 江苏卷)在一定时期内，商品流通中所需要
2.货币的本质与职能
(1) 货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般 等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
(2)基本职能：价值尺度和流通手段。 (3)其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币。
拓展深化 1.比较货币与一般等价物 一般等价物 产生 是否 产生时间早 不固定 货币 比一般等价物晚 固定
纸币发行过多，社会需求旺盛、 原因 纸币发过少，社会需求不足等 成本上升等 适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，推动经济发展；但通 货膨胀直接使纸币贬值，而居民 影响 收入水平没有提高，就会导致人 民生活水平下降，社会经济秩序 混乱，影响经济发展 适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫， 抑制投资过热；通货紧缩在一定程度 上对居民生活有好处，但从长远看会 严重影响投资者的信心和居民的消费 心理，导致恶性的价格竞争，对经济 的长远发展和人民的长远利益不利
C.美元充当着黄金交易的“中间人”
D.黄金作为货币在流通
解析
盎司是计量(重量)单位，每盎司黄金1 356美
元，是指黄金的标价，因此美元执行价值尺度的 职能。故选B。
答案
B
(2014· 大纲全国卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年
推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府
固定
联系
货币的本质是一般等价物，二者都是商品
2.货币的职能 职能 基本 价值尺度 作用 表现商品的价值 关键词语 “标价”“价格”
职能 流通手段 贮藏手段 其他
充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 贮藏财富 “保存”“退出流通领域”
清偿或支付债务、赋税、 “赊销赊购”“还债”“地租” 支付手段 利息、工资等 在世界市场充当一般等 世界货币 价物 “利息”“税款”“工资”
买了一件原标价1 500元的打折上衣，实际支
付了900元。在这里5 800元、1 500元、900元 分别执行的货币职能是( A.贮藏手段 B.支付手段 支付手段 流通手段 ) 价值尺度 价值尺度
C.价值尺度
D.支付手段
流通手段
价值尺度
支付手段
流通手段
3.纸币 (1) 流通中所需要的货币量＝商品价格总额 ( 待售商品数量×价格水平 )/ 货 币流通速度。 (2) 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货 膨胀或通货紧缩。
2.流通中的货币量与经济政策的关系
(2015· 福建卷，31)通货膨胀是指经济运行
中出现的物价总水平持续上涨的现象。当
一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变
化时，有可能出现的情况是(
A.居民的生活质量提升 B.百姓的储蓄意愿明显降低
)
C.生产者投资欲望减弱
D.工薪阶层处于有利的地位
第一课
神奇的货币
考点一 货币的本质和职能
考点梳理 1.商品 (1)含义：商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性：使用价值和价值。
考点梳理
提醒
辨别商品的方法：
(1)定义法：既是劳动产品，又用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交换。
(2)属性法：既有使用价值，又有价值。
(3)领域法：必须在流通领域。
提醒捺不住 ” 了，看中了智能无线路由器 广大的市场，加入了与老牌商家的竞争，纷纷开发 功能更多、质量更好的无线路由器。厂家的举措是 因为( ) A.优质优价，商品质量好才能卖个好价钱 B.商品是使用价值和价值的统一体 C.提高商品质量，才能满足消费者的需求 D.提高技术，才能形成自己的竞争优势