第十六课我心中的太阳
教学内容我心中的太阳
教学目标
1、感知“太阳”的自然现象。

2、熟练运用多种材料工具、造型元素进行创作。

3、在“比较”中认识不同艺术风格表现的“太阳”。

教学重点命题制作的构思方法及造型、构图知识。

教学难点发挥想象力，表现自己心中的太阳。

教学用具制作范例、欣赏作品纸材、剪刀、胶水。

教学过程
一、新课导入
互相讲述有关太阳的故事。

二、新课讲授
1、圆形的想象与变化。

像什么？
2、太阳的基本形式是什么？
3、象可以用什么造型元素表现太阳的“形和光芒”。

三、欣赏感受
1、感受不同的文化艺术表现的太阳，引发联想。

2、提供作品的比较。

3、作品给你什么感觉？
4、作者想说什么？
5、你喜欢哪一张作品？为什么？
四、以“科学中的太阳”激发想象。

1、寓言联想。

2、图片联想。

3、假设联想
五、以神话故事中的太阳激发想象。

1、在同龄人的作品中，哪些是神话故事中的太阳？
2、幻想一下，太阳的故事、太阳的表情、太阳的外形。

3、构思：我心中的太阳大怎样的？
六、以评价促进想象创作。

1、在欣赏中提出评价目标。

2、作业评价标准：构思美、构图美、色彩美。

七、总结
我学会了什么？
八、拓展
回去问问爸爸妈妈有关太阳的知识
板书：第十六课我心中的太阳
课后反思注重了引导学生感受民间艺术对形状、色彩、装饰的审美情趣和中国民间艺术的文化，体验民间艺人心灵手巧和质朴无华的艺术风格。