《满井游记》导学案
二、检查预习
1.给加点字注音
燕．( )地寒花朝．( )节飞砂走砾．( ) 廿．( )二日
百步辄．( )返偕．( )数友脱笼之鹄．( ) 倩．( )女
靧．( )面浅鬣．( ) 罍．( )而歌者红装而蹇．( )者
汗出浃．( )背呷．( )浪之鳞曝．( )沙之鸟
2.解释加点的词语。

冻风时作．( )飞沙走．砾( ) 天稍和．( )
如镜之新开．( )娟然
．．如拭( ) 泉．而茗．者( ) ( ) 罍．而歌者( )红装而蹇．( )
呷浪之鳞．( ) 毛羽鳞鬣
．．．．( )
三、朗读课文（注意不读错音；读好句子的节奏、重音，读出作者喜悦的感情。

）
1.读准字的音，特别是一些难字。

廿鹄鬣蘑蹇倩髻鬟浃乍澈
曝呷
2.对一些较长的句子能恰当地断句。

晶晶然／如／镜之新开／而冷光之乍出于匣也。

如／倩女之醋面／而髻鬟之始掠也。

3.“之”的用法（见课后第三题）
四、疏通文句，落实字词，整体把握课文内容。

1.重点句子翻译。

（一定要直译，抓住重点词语。

）
（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
（2）晶晶然／如／镜之新开／而冷光之乍出于匣也。

（3）如／倩女之醋面／而髻鬟之始掠也。

2、学生以小组为单位，参照课文注释翻译课文，较典型的疑难在班上提出
共同解决。

3、全班快速串译全文。

五、达标检测
熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。

1、请为下列生字注音。

廿（）鹄（）鬣（）茗（）罍（）蹇（）倩（）髻（）鬟（）浃（）乍（）澈（）靧（）曝（）
2、解释词语。

东风时作作：___________
土膏微润膏：___________
于时冰皮始解，波色乍明于时：____________ 波色：__________ 乍：_________
如镜之新开而冷光乍出于匣也新开：____________ 匣：____________
娟然如拭娟然：______________
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉、茗、罍、蹇：
_________________
作则飞沙走砾飞：____________ 走：____________
3、翻译句子。

①游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

译：_____________________________________________________________
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

译：_____________________________________________________________
③不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

译：_____________________________________________________________
六、拓展延伸
西湖游记
袁宏道
西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。

”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。

由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
1.解释加点的词语（4分）
⑴今岁春雪甚盛（）⑵梅花为寒所勒（）
⑶与杏桃相次开发（）⑷竟不忍去湖上（）
2.翻译句子（4分）
⑴梅花为寒所勒，与杏桃相次开发
⑵此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
3.作者与杭人游湖的审美情趣有什么差异？（4分）
答：
七、本课小结
本节课我们重点掌握下列内容
1．生字的读音及字形。

2、了解课文内容、顺序，
3、对一词多义的辨析。

4、句子的翻译。

八、作业
1．翻译并背诵全文 2. 体会本文作者抓住特征描写景物的方法，掌握比喻、拟人等修辞手法的运用。

课
后。