课程名称焊接结构生产第一讲课时 2教学目的 1、学生了解本学期学习的主要内容和要求；2、掌握装配基本条件、装配基准选择，了解装配工夹量具。
教学重点 1、装配基本条件 2、装配基准选择教学难点1、装配基本条件和装配基准选择的理解 教学方法 黑板板书，课堂提问，互动讲授教学授课内容：A. 上学期学习回顾：上学期讲了前四章，进行焊接实习 重要概念：（1） 焊接结构？（焊接？）焊接结构：是将各种经过扎制的金属材料或铸、锻等的坯件通过焊接的方法，制成能承受一定载荷的金属结构。
焊接：通过加热或加压，或两者并用，并且用或者不用填充材料，使工件达到结合的一种方法。
（2） 焊接结构生产工艺过程？焊接结构生产工艺过程是根据生产任务的性质、产品的图纸、技术要求和工厂条件，运用现代焊接技术及相应的金属材料加工和保护技术、无损检测技术来完成焊接结构产品的全部生产过程的各个工艺过程。
四个步骤：生产准备――材料加工――装配和焊接――质量检验与安全评定焊接结构生产的工艺过程介绍B. 本学期课程简介：1、焊接结构得装配与焊接工艺2、焊接结构工艺性审查及典型生产工艺3、焊接结构生产得组织与安全技术C、焊接结构装配的概念、基本条件和装配基准：第五章焊接结构的装配与焊接工艺第一节焊接结构的装配（1）一、焊接结构的装配的概念？焊接结构的装配是指将已加工好的零件，采用适当的工艺方法，按生产图纸要求的位置关系组合成产品结构的工艺过程。
二、焊接结构的装配在焊接结构件生产中的重要性？（1）装配的质量（精度等）直接影响结构件最终的质量；（2）装配方法影响焊接工序的实施；（3）装配的工作量较大，几乎占整个结构生产的30%~~40%下料—计划；装配----组织；焊接---实施；例如：一个安装小组5人，可能1人备料，2人装配，2人焊接工厂内批量生产时，结构件的装配都是由具有丰富焊接、装配经验的技术人员来担任。
三、装配的基本条件：装配的基本条件:指零件在装配过程中应遵循的基本原则举例：支架构件的装配工艺流程，及装配过程图三个基本条件即三个步骤：（1）定位：正确的位置，确定零件的空间或零件间的相对位置（2）夹紧：用外力将定位好的零件固定下来，保持正确性（3）测量：技术测量以判断定位位置的正确性和夹紧力的效果三个基本条件相辅相成，不是孤立的。
零件装配的工艺尺寸不一定和产品设计尺寸一致。
四、装配基准的选择：1、设计基准和工艺基准2、定位基准选择定位基准时应考虑：1）、装配定位基准尽量与设计基准重合；2）、构件的外表面为定位基准；3）、选用零件上光洁平整的表面作为定位基准；4）、以其他已装配的零件为定位基准。
（考虑误差的递增）3、装配基准面选择原则：工件和装配平台（或夹具）相接触的面。
1）、有曲面和平面时，优先选择工件的平面为装配基准面；2）、工件有若干个平面时，应选择较大的平面；3）、选择工件最重要的面（如经机械加工的面）；4）、选择装配过程中最便于工件定位和夹紧的面。
实际选择时，应综合考虑生产成本、生产批量、零件精度要求和劳动强度等因素。
课堂小结：1、焊接结构生产的工艺过程的回顾2、焊接结构的装配的概念和重要性3、装配的三个基本条件和装配基准的选择(重点)课堂练习：1、图5-3容器上各接口位置的定位和装配基准选择班级焊接51 焊接52 焊接53 焊专31 三一焊41 项目授课日期课堂纪律课后小结授课总结课程名称焊接结构生产第二讲课时 2教学目的 1、了解装配用工夹量具与设备； 2、掌握装配用设备的基本要求。
教学重点 1、装配用工夹量具和设备的种类 2、装配中的各种设备的使用和要求 教学难点1、装配中各种设备的基本结构和应用 教学方法 黑板板书，课堂提问，互动讲授教学授课内容：第五章 焊接结构的装配与焊接工艺 第一节 焊接结构的装配（2）一、装配用工夹量具与设备1、装配用工、量具 （1）常用工具（2）常用量具2、装配夹具（1）螺旋夹具（2）楔形夹具（3）杠杆夹具3、装配用设备（1）装配用设备的一般要求（2）装配用平台装配用平台：专用于装配结构件的宽大、平整、水平、坚实的基础；一般是结构件的水平基准和装配基准在装配、焊接时支承焊件和夹具a 铸铁平台b 钢结构平台c 导轨平台d 水泥平台e 电磁平台（3）胎架特点：利用夹具对各零件进行方便而精确的定位专用胎架：是针对特定构件设计的专用装配工具。
以下情况可以考虑采用胎架：a 结构件装配精度要求高；b 结构件生产批量大，要求生产效率高；c 结构件形状复杂，普通装配方法装配不方便；d 平台上装配难以完成的构件，如船舶、机车底架和各种容器等。
转胎：可以旋转的胎架。
单方向装配难于操作时，胎架设计成可旋转式，把工件转到另一角度进行装配。
要求可靠，大量采用螺旋压夹器。
防止发生事故。
（可考虑举例说明）分为：通用转胎和专用转胎装配胎架应符合的要求：a 工作面形状与工件被支撑部位的形状相适应；b 应便于装配操作；c 应划出中心线、水平线、检验线等，便于工件校正和检验；d 应尽量采取快速夹紧装置，并有适当的夹紧力。
课堂小结：1、装配用工夹量具与设备的种类2、装配用工夹量具与设备使用的一般要求课堂练习：1、装配用设备的一般要求的描述；2、举例说明在实际装配中怎样使用各种工夹具班级焊接51 焊接52 焊接53 焊专31 三一焊41 项目授课日期课堂纪律课后小结授课总结课程名称 焊接结构生产第三讲课时 2教学目的 1、了解装配中测量的概念；2、掌握装配中各种测量项目的测量方法。
教学重点1、装配用量具2、装配中的各种项目的测量教学难点1、装配中各种测量的基本方法和应用教学方法 黑板板书，课堂提问，互动讲授教学授课内容：第五章 焊接结构的装配与焊接工艺 第一节 焊接结构的装配（3）二、装配中的测量1、测量：检验定位质量的一个工序。
2、测量项目：线形尺寸、平等度、垂直度、同轴度、角度等。
3、测量基准：测量基准：是为衡量被测点、线、面的尺寸和位置而选作依据的点、线、面。
设计基准、定位基准、测量基准三者合一时，可有效减小装配误差。
一般以定位基准作为测量基准。
4、测量的基本方法：直接测量和间接测量三、各种项目的测量方法：1、线性尺寸的测量线性尺寸指工件上被测点、线、面与测量基准间的距离。
2、平行度的测量（1）相对平行度的测量图5--8（2）水平度的测量：水平尺、软管水平尺、水准仪、经纬仪等图5—9，103、垂直度的测量（1）相对垂直度的测量：直角尺、吊线锤（2）铅垂度的测量：吊线锤、经纬仪4、同轴度的测量铅垂线、钢丝图5—115、角度的测量：角度样板D. 实施测量时的注意点：（1）测量器具的精度和可靠性，定期检测；（2）正确使用量具和正确实施测量。
举例说明：角度的测量、对接焊接筒体直径测量、实体容器投影等课堂小结：1、测量的概念、基准和方法；2、各种项目的测量方法。
课堂练习：1、图5-3容器上各接口位置的定位和装配基准选择课后作业：1、什么是测量基准？测量项目有哪些？班级焊接51 焊接52 焊接53 焊专31 三一焊41 项目授课日期课堂纪律课后小结授课总结课程名称 焊接结构生产第四讲课时 2教学目的 1、理解结构装配工艺过程的内容； 2、掌握分析结构装配工艺的基本方法。
教学重点1、装配中的定位焊注意事项2、装配工艺过程的制定和装配次序的确定1、装配工艺过程的制定和装配次序的确定教学难点黑板板书，课堂提问，互动讲授教学教学方法授课内容：第五章焊接结构的装配与焊接工艺第一节焊接结构的装配（4）四、结构的装配工艺1、装配前的准备：（1）熟悉产品图样和工艺规程（2）装配现场和装配设备的选择（3）工量具的准备（4）正确掌握公差标准（5）零部件的预检和除锈2、装配中的定位焊将正确定位并压紧的零件，用焊接的方式将其连接为一个整体，以保持拆除压紧后，零件相对位置的正确性，保证随后焊接工序的正确实施。
也称点固焊。
以连接零件为目的，不是正式的焊接。
操作注意点：（举例说明）1)定位焊缝应选择与正式焊接相同的焊接材料，并尽量选用相同的焊接方式；分析:与正式焊焊接材料材质不同，熔合质量不高，应力分布不均，金相结构不好，易形成各种缺陷。
2)定位焊缝短小，为保证焊透，应选用4MM的焊条或直径小于1.2MM的焊丝，电流比正式施焊时大10～15％；分析:a、焊缝短小，要注意点固牢靠；b、焊条小、电流低，使焊缝高度、宽度较小，易控制。
3)定位焊缝的未焊透、夹渣、裂纹、气孔等缺陷时应铲掉重焊，或正式焊缝到该处之前铲掉，避免缺陷残留；分析:应先除去点固焊焊渣，检查后再正式焊。
4)定位焊缝的起弧和收弧处应圆滑过渡，否则正式焊接时该处易造成未焊透、夹渣等缺陷；分析:保证圆滑过渡，起弧和收弧操作时可稍作停顿。
5)定位焊缝尺寸一般歌根据板厚选取。
高度等于小于厚度（3～6MM），宽度稍大于厚度(5~20MM), 参看表5－1；分析:间距约在10倍板厚以上。
6)定位焊缝的位置，以可靠固定、连接零件为原则，一般在有正式焊缝的地方定位焊。
正式焊可以完全覆盖3、装配工艺过程的制定（1）装配工艺过程制订的内容：a 零件、组件、部件的装配次序；b 在各装配工艺工序上采用的装配方法；c 选用何种提高装配质量和生产率的装备、胎夹具和工具。
（2）装配工艺方法的选择：a 互换法b 选配法c 修配法4、焊接结构装配次序的确定：两个方面：（1）考虑对装配工作是否方便、焊接的可达性及方法；（2）对焊接应力与变形的控制是否有利。
课堂小结：1、结构装配的工艺：准备、定位焊、工艺过程制定、装配次序确定；2、重点是对定位焊的理解和装配工艺过程的制定。
课堂练习：1、怎样选择工字梁肋板的装配次序？分析不同方案的优缺点。
课后作业：1、定位焊时应注意的事项有哪些？2、简述装配工艺过程制定的内容。
班级焊接51 焊接52 焊接53 焊专31 三一焊41 项目授课日期课堂纪律课后小结授课总结课程名称焊接结构生产第五讲课时 2 教学目的1、理解装配的基本方式和方法。
教学重点1、按不同的方式装配方法可分为几类2、按装配-焊接顺序分类的装配方法的理解教学难点1、零件组装法和部件组装法的分析理解教学方法黑板板书，课堂提问，互动讲授教学授课内容：第五章焊接结构的装配与焊接工艺第一节焊接结构的装配（5）五、装配基本方式与方法分类：A 按定位方式分：1、划线定位装配法利用在零件表面或装配台表面划出工件的中心线、接合线、轮廓线等作为定位线，来确定零件间的相互位置，以定位焊固定进行装配。
2、工装定位装配法：（1）样板定位装配法：利用样板来确定零件的位置、角度等的定位，然后夹紧并经定位焊完成装配的装配方法。
（2）定位元件定位装配法：用一些特定的定位元件构成空间定位点，来确定零件的位置，并用装配夹具夹紧装配。