– 视觉呈现音近字母：BCPTV和FMNSX – 听觉呈现音近字母：EGCZBD和FGOAYQR
• 结果发现：回忆错误多出在音近字母之间
• “照片式记忆” • 体验异常清晰表象的人们
能够回忆一幅图画的细节， 持续时间远比感觉记忆长， 就好像他们还在看这幅照 片。 • 5~8%青春期前儿童
短时记忆的储存
– 心理表征（Mental Representation）：将外在世界的物 理特征转换为心理事件，以便处理与记忆的历程。
• 储存（Storage）
– 将经过编码的信息留存在记忆中， 以备必要时可供提取。
• 提取（Retrieval）
– 在需要时将储存在记忆中的信息 取出应用的心理历程。
– 解码
记忆的测量
• 对输入信息储存时间极短 • 每次能收录的信息有限
– 感觉记忆存储数量的研究
• 整体报告法（whole report procedure） • 部分报告法（partial report procedure）
– 结果：图像记忆的容量为9个项目；记忆随着 信号音延迟出现的时间推移而下降，当延迟1 秒钟后记忆成绩与全部报告法结果相同
• 组块（chunk）
– 构成记忆的独立项目
7+2
• 记忆广度（memory span）
– 短期记忆的储存数量，也称立即记忆广度 （immediate memory span）
短时记忆的提取
• 可能的信息检索方式
– 系列检索 – 平行检索
• Sternberg的实验（1970）
– 程序：向被试呈现1到6个不同系列的数字，然后再呈现 一个探测数字，让其判断是否为刚才呈现过
• 将感受器所收录刺激的原来物理特征转化为 心理性的信息，以便继续进行处理。
学生入学 ---- 学号
• 注意（attention）：个体对具体情境中 的众多刺激只选其一个或一部分去反应， 并从而获得知觉经验的心理活动。
– 熟悉度（familarity） 熟悉的事物未必容易记忆
– 新奇度（novelty） – 重要性（significance）
短时记忆的特征
– 代表心理上的现在 – 具有明确的意识 – 具有心理运作的功能（working memory）
短时记忆的编码
• 编码：对信息进行转换，使之适合于记忆存储， 经过编码所产生的具体信息形式称为代码
• 短时记忆的编码形式
– 主要是言语听觉（声觉）编码 – 少量的视觉或语义编码
康拉德的实验研究（1964）
第七章 记忆
• 现代心理学如何解释记忆？ • 现代心理学家如何研究记忆？ • 事后的记忆能够符合学习时的事实？
• 形成遗忘的原因是什么？ • 有什么方法可以增进记忆？
第一节 记忆的性质
• 记忆
– 对因经验所学得并保留的行为，在需要时 不必再加练习即可重现的心理历程。发生 在学习历程之中及其完成之后
第四节 长时记忆的研究
• Long-Term Memory (LTM)
– 记忆中能够长期甚至永久保存的部分。
• Permanent Memory
长时记忆特点
– 记忆容量无限 – 信息保持时间很长：长久性储存 – 信息的内容来自于对短时记忆中
• 回忆法（Recall Method）：让个体将以前 学过的东西重新表现出来
复现法 / 再生法（reproduction method） – 自由回忆法（free-recall method） – 依序回忆法（serial recall method）
• 再认法 / 辨认法（recognition） • 再学习法 / 节省法
记忆的类别
• 内隐记忆
– 信息不需要有意识的努力就可以获得
• 外显记忆
– 信息的获得需要有意识的努力
记忆的类别
外部世界
注意 感觉记忆
复述 短时记忆
复述
长时记忆 提取
遗忘
遗忘
遗忘
记忆的三级加工模型
记忆的历程
• 编码（Encoding）：个体在信息处理时，经过心 理运作，将外在刺激的物理性特征（如声音、形 状、颜色等）转换成另一种抽象的形式，以便在 记忆中储存并备供以后取用的心理表征。
感觉记忆的储存
• 感觉的余像与余音
– 后觉（aftersensation）：外在刺激消失，而 由刺激引起之感觉仍然存在的心理现象
• 后觉表现在视觉上，后像；卡通图片 电影片 • 后像用在感觉记忆上，余像（映像记忆）；<半秒 • 后觉表现在听觉上，余音（回声记忆）。数秒
• 感觉储存的时限与数量
– 感觉记忆两大特征
部分报告法的实验（Sperling，1960）
视觉呈现 （10-1000ms）
ADJK
WMFI
QYRS
音调提示
高音 中音 低音
反应
Q,Y,R,S
第三节 短时记忆的研究
• Short-Term Memory (STM)
– 感觉记忆中经注意而能保存到20秒以下的记忆。
• 信息处理的中间站
Primary Memory / Short-Term Store
息？ • 感觉记忆能保留多长时间？
感觉记忆（Sensory Memory）
• 个体凭视、听、味、嗅等感觉器官，感应到刺激 时所引起的短暂（通常按几分之一秒）记忆。
• 只留存在感官层面，如不加注意，转瞬即逝。 Sensory Register / Sensory Store
感觉记忆的编码
• 感官接受刺激而生感觉，由感觉又转变为知 觉，个体在这两者之间所做的信息处理，即 感觉记忆的编码工作。
– 结果：提取信息的时间随着项目的增加而增长 – 结论：短时记忆对信息的提取是按顺序系列检索
短时记忆的遗忘
• 痕迹消退说
– 认为记忆痕迹得不 到复述强化，其强 度随时间的流逝而 减弱，导致自然衰 退
• 干扰说
– 认为储存在短时记忆中 的信息受其他信息的干 扰而导致遗忘，尤其是 新进入的较强的信息把 原有的较弱的信息排挤 掉而造成遗忘
影响记忆的因素
• 系列位置效应（serial-position 应（flashbulb effect）：引人震撼的事件 容易使人留下深刻的印象
• 莱斯托夫效应（Restorff effect）：学习材料中最 为特殊的容易记忆
第二节 感觉记忆的研究
• 个体如何运用感觉器官获取外界信息？ • 一次“瞥见”所及，能够收录到多少信