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一、引用：
1、概念：是指引用现成的诗句、成语、 格言、谚语、典故等， 以表达自己的思 想感情，说明自己对新问题、新道理的 见解的修辞手法。 如：失败乃成功之母，你千万不要气馁。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2、作用： 增强说服力
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二、双关：
1、概念：在一定的语言环境中，利用 词的同音和多义的条件，有意使语句具 有双重意义，言在此而意在彼的修辞方 式。 如：实不相瞒，—菊—花菊的花牌名电气扇是的吹广出告来语的。
例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。
（3）借喻：本体、比喻词不出现，喻体出现。
例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（比喻句中的喻体必须出现）6
比喻的种类 例:
本 喻 喻 <1>明喻(甲象乙)
体 词 体 例:共产党象太阳。
明
<2>暗喻(甲是乙)
喻
例:我们是祖国的花朵。
暗
<3>借喻（甲不出现，
喻
直接把甲说成乙，也不用 喻词）
2、能转换成明喻的是借喻，不能 转源自成明喻的是借代。12三、夸张：
1、概念：对事物的形象、特征、作用、 程度等作扩大或缩小的描述。 （1）白发三千丈，缘愁似个长。 （2）中间是一线蔚蓝的天空。
2、作用： 突出强调所描绘事物的特点，加强
渲染力度，烘托气氛。
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四、比拟：
1、概念：是把甲事物模拟作乙事物 来写的修辞方式。
（8）地上射起无数的箭头，房顶落下 万千条瀑布。
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二、借代：
1、概念：用相关的事物来代替所要 表达的事物。不直接说出人或物。 如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
花白胡子坐在墙角吸旱烟。
2、作用：语言幽默形象，引人联想。
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注意：借喻和借代的区别
1、本体和客体之间有相似点的是 借喻，没有相似点的是借代。
借 喻
例：它在稿纸上踩几朵小 梅花。(喻"猫爪子印")
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5、作用： 使语言生动形象，增强语言色彩。
6、注意： 不是所有的“像”字句都是比喻句。
①他长得很像他哥哥。－－表示比较的
②他刚才好像出去了。－－表示推测、揣度的
③托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中
似的。
－－表示想象的
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练习巩固：
（1）桥不过是一条板凳。
同一个内容，选择不同的表现形式， 表达效果也各不相同。
有人画了一匹骏马从花瓣上踏过，有人不 画花瓣，而在马蹄周围画上几只蝴蝶。
“蹄花归去马蹄香”
问：你认为哪种 画法最能体现出 诗中意境？为什 么？
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常见修辞手法
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修辞是修饰文字词句，运 用各种表现方式，使语言表达 得准确，鲜明而生动有力。
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一、比喻：
1、概念：就是“打比方”，即两种不 同性质的事物，彼此有相似点，便用一 事物来比方另一事物的一种修辞格。
2、结构：一般由三部分组成， 即本体（被比喻的事物） 喻体（作比喻的事物） 比喻词（比喻关系的标志性词语）
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3、构成比喻必须具备的条件：
（1）甲和乙必须是本质不同的事物。 例如：她长得很像她母亲。
2、作用： 加强语气，增强语势。
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九、设问：
1、概念：是明知故问、自问自答 的修辞方式。
如：是谁创造了人类世界？是我们劳 动群众。
2、作用： 引起读者注意、思考。
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十、反问：
1、概念：用疑问句的形式表示确 定的意思，不需回答即知答案。
如：我难道没有应该责备的地方吗？
2、作用： 起强调作用，增强语气。
（2）她婉转地歌唱着，像卖唱的歌女。
（3）天边偶尔飘浮着淡淡的白云，像 从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花 开。
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（5）每当看到这条红领巾，我就仿佛 置身于天真灿漫的少年时光。
（6）燕雀焉知鸿鹄（天鹅，志向远大 的人）之志！
（7）有的时候鸡也会跳上去，在上面 叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的 蛋似的。
2、作用： 把事物人格化（动物化）， 使语言形象生动，更富感染力。
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3、种类：
一是拟人，把物当作人来写；二 是拟物，把人当作物来写和把此物当 作彼物来写。（本体出现，拟体一般 不出现）
（1）花儿笑得弯下了腰。
（2）敌人夹着尾巴逃跑了。
（3）火山发出一阵咆哮。
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五、对偶：
1、概念：对偶是用字数相等，结构 形式相同，意义对称的一对短语或句 子来表达两个相对或相近意思的修辞 方式。 2、要求：字数相等、词性相同、结 构相同、意义对称。 3、作用：
（本质相同，不是比喻句）
（2）甲乙之间必须有相似点。 例如：在崎岖的道路上向前猛冲，脚步 像踩在棉花上似的轻快。
（没有相似点，比喻不恰当）
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4、种类： （1）明喻：本体喻体都出现，中间用比喻词 “像、好像、似、仿佛、犹如、如”等联结。
例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（2）暗喻：本体喻体都出现，中间可用比喻 词“是、成了、变成、化作、当作”等联结， 有时不用比喻词。
如：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
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六、对比：
1、概念：对比是把互相矛盾对 立的事物放在一起相互比较的一 种修辞格。 如：有的人活着 他已经死了；
有的人死了 他还活着。
2、作用： 鲜明地突出一方的特点。 18
七、排比：
1、概念：由三个或三个以上结构相同、 相似或相关的短语或句子排列在一起 的修辞方式。
使语言简练工整，有节奏感。 16
4、种类：
（1）正对：意义相似、相近或相补。 如：明月松间照，清泉石上流。
（2）反对：意义相反或相对。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（3）串对（流水对）：表承接、递进、因 果、假设、条件等关系。 如：欲穷千里目，更上一层楼。（条件）
（4）扇面对：两句对两句，
如：延安的歌声，是黑夜的火把，雪天的 煤炭，大旱的甘霖。
2、作用： 增强语言气势，具有排山倒海之势。
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八、反复：
1、概念：根据表达需要，使同一个词 语或句子一再出现（两次或以上）。反 复可以是连续的，也可间隔出现。
如：冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！ 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就
在沉默中灭亡。
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
2、作用：委婉含蓄
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三、反语：
1、概念：反语又称“倒反”、“反说”、 “反辞”等，即通常所说的“说反话”，运 用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否 定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈 感情色彩的修辞方法。 如：打得好！（《鲁提辖拳打镇关西》）
想想那时我太聪明了。（朱自清《背影》）