什么是责任：责任的产生（来源）：责任与角色的关系：九年级思想品德（全一册）知识树单元一承担责任服务社会第一课责任与角色同在我对谁负责，谁对我负责我的角色，我的责任从个人角度，承担责任是自身成长的需要从社会的角度，承担责任是社会发展的需要不言代价与回报什么代价，什么回报我承担，我无悔承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务承担责任的意义：如何对自己承担的责任作出最合理的选择：代价：回报：对于并非自愿选择的责任，我们：对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识最富有责任心的人共有的情感是：社会责任感集中表现为：第二课在承担责任中成长承担关爱集体的责任我是集体的一员关爱集体，人人有责集体与个体的关系：集体利益与个人利益的关系：正确处理个人利益与集体利益的关系：原因：表现：承担对社会的责任国家兴亡，匹夫有责如何承担关爱社会的责任：青少年肩负的重任：热心公益，服务社会参与公益活动的意义：参加公益活动的体会：做一个负责任的公民信守承诺，勇担过错信守承诺的原因：负责任的表现：自觉承担责任的含义：如何自觉承担责任：责任＝自觉承担责任责任感人人应有谁在对我负责自己对自己负责意义：表现：不能对自己负责的后果：我对他人负责，他人对我负责单元二了解祖国爱我中华第三课认清基本国情我们的社会主义祖国世界舞台上的中国取得的成就（地位）：存在的差距：面临的形势及措施：我国正处在社会主义初级阶段（我国的基本国情）表现（或原因）：特征和时间：社会的主要矛盾：国家的根本任务：指导思想内容：坚持“三个代表”重要思想含义：地位：党的基本路线制定依据：根本目的：具体内容：核心内容（一个中心，两个基本点）以经济建设为中心含义：意义：内容：意义：坚持四项基本原则坚持改革开放实质：根本目的：改革开放必要性：是必须长期坚持的基本国策重要意义：如何坚持：统一的多民族国家五十六个民族是一家我国是一个统一的多民族国家民族区域自治制度是：共同浇灌民族团结之花新型民族关系：处理民族关系的原则：自觉履行维护民族团结的义务（三个尊重）：实现祖国和平统一最广泛的爱国统一战线“一个国家，两种制度”关于台湾问题基本内容共同政治基础根本目的：内涵：提出和实施的重大意义：立场和基本方针：发展两岸关系和实现和平统一的基础：两岸统一的最佳方式：实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
以实际行动履行维护国家统一的义务：坚持基本路线不动摇单元二了解祖国爱我中华对外开放的基本国策为什么说实行对外开放政策是我国现代化建设的必然选择：如何坚持对外开放的基本国策：第四课了解基本国策与发展战略计划生育与保护环境的基本国策计划生育关系国计民生我国的人口现状与特点：人口过多增长过快的影响：计划生育的基本国策必要性：目的：具体要求：意义：功在当代，利在千秋我国环境问题的主要表现：我国面临的环境形势：坚持保护环境的基本国策意义：要求国家：青少年：实施科教兴国的发展战略必要性落实科技是第一生产力百年大计，教育为本如何认识“科技是第一生产力”：中国的发展离不开科技进步，原因是：教育的地位及作用：坚持教育优先发展战略国家：（科技创新的重要性）青少年：实施可持续发展战略我们共有的家园走可持续发展之路我国的资源国情：正确处理人与自然的关系：含义、要求：必要性：国家：青少年：实施与民族精神第五课中华文化灿烂的中华文化中华文化，博大精深中华文化的来源：中华文化的力量：中华文化的构成：中华文化的特点、地位及影响：传统美德，薪火相传传统美德的表现：中华传统美德具有生生不息、历单元二了解祖国爱我中华与民族精神第五课中华文化弘扬和培育民族精神民族精神的重要意义：伟大的民族精神的内涵及作用：党对民族精神的发展：民族精神，生生不息民族精神我传承必要性如何传承民族精神是：弘扬和培育民族精神是：改革开放赋予民族精神新的内涵，这既使：最重要的是：青少年：单元三融入社会肩负使命第六课参与政治生活人民当家作主的法治国家人民怎样当家作主生活在法治国家里人民当家作主的方式：人民行使当家作主权力的机关：我国的根本政治制度：全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会的地位与职权：依法治国的含义：依法治国的意义：依法治国的核心：依法治国的要求①基本要求（意义）：②一切国家机关都必须：③政府机关要依法行政（理解重要性：）④人人都要：宪法是国家的根本大法宪法的重要作用：宪法的主要内容：现行宪法及其构成：怎样自觉维护宪法的尊严：治国安邦的总章程宪法具有最高的法律地位原因：表现⑴宪法具有最高的法律效力⑵⑶制定和修改的程序：①②依法参与政治生活依法行使政治权利我国公民享有广泛的政治权利公民政治权利的含义和内容：公民行使政治权利的渠道：依法正确行使政治权利：维护国家安全的含义及重要性：为什么说宪法是国家的根本大法：维护国家安全是我们的政治义务单元三融入社会肩负使命第七课关注经济发展造福人民的经济制度感受身边的变化充满生机与活力的制度“三步走”发展战略：“两个100年”的目标：至20世纪末，人民生活：公有制经济（主体）非公有制经济我国的基本经济制度公有制经济与非公有制经济的相互关系：我国社会主义经济制度的基础：国有经济集体经济混合所有制经济中的：含义：地位和作用：含义：地位和作用：表现形式：地位和作用：内容：确立的原因：两个“毫不动摇”走向共同富裕的道路先富带后富，共奔富裕路现阶段我国的分配制度：分配原则：在分配中应注意的问题：共同富裕是社会主义的根本原则如何理解共同富裕：如何实现共同富裕：在不同的发展阶段，有不同的内容让创造财富的源泉涌流社会为共同富裕的实现提供了良好条件：创造社会财富的源泉：每一个公民应如何做：学会合理消费消费面面观学会理财，合理消费人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高人们的消费观念在不断变化：学会理财合理消费是我们必备的生活技能适当了解：必要性：怎样树立正确的消费观念：内容建设社会主义精神文明 灿烂的文明之花单元三 融入社会 肩负使命第八课 投身于精神文明建设先进文化的前进方向 中心环节和基础工程 中国特色社会主义建设包括： 三个文明的关系： 建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明的原因：发展先进文化的含义： 牢牢把握先进文化的前进方向意义： 基本要求： 在当代中国，发展先进文化，就是： 社会主义精 神文明建设 的内容 思想道德建设和教育科学文化建设的关系： 思想道 德建设 教育科学文化建设 地位： 目标： 怎样加强思想道德建设： 地位： 意义： 神州开遍文明花 丰富多彩的精神文明创建活动 性质： 形式： 作用： 善于辨别并自觉抵制积极参与各种形式的细微之处见行动 单元四 满怀希望 迎接明天第九课 实现我们的共同理想我们的共同理想走近共同理想 同绘小康蓝图 我们的最高理想及其特征： 我国各族人民现阶段的共同理想： 最高理想与共同理想的关系： 正确认识我国目前的小康： 全面建设小康社会的蓝图 在同绘小康蓝图的过程中， 我们应该： 特征： 实现这一目标的意义： 艰苦奋斗 开拓创新 代代相传的精神艰苦创业， 与时俱进 勤劳勇敢、自强不息是中华民族的： 艰苦奋斗精神是中华民族历经沧桑而不衰的精神之源 艰苦奋斗精神，代代相传 革命战争年代： 新时期： 在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神，是因为 ① ② ③ ④社会主义精神文明建设的根本任务：单元四满怀希望迎接明天第十课选择希望人生正确对待理想与现实给未来插上翅膀通向理想之路理想的含义：人生需要理想理想的作用：理想和现实之间总存在差距的原因：①②③理智面对学习压力学习压力新思维全面认识学习压力缓解学习压力的有效方法：了解学习压力的目的：学习压力的影响学习没有压力，可能：积极：消极：度的压力学习需要适从容面对考试掌握选择的具体方法：树立正确的选择观念：学会自主选择的意义：导致考试焦虑的原因：考试焦虑的影响克服过度考试焦虑的策略和方法：积极：消极：未来道路我选择生活的岔路口生活充满选择的原因：认真对待人生岔路口，慎重进行选择学会选择，学会承担拥抱美好未来迎接社会新挑战21世纪的特点：21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求培养创新精神的意义：具备团队精神的意义：终身学习持续发展终身学习对个人与社会的影响终身学习的要求：①②③实现理想的途径。