启东市陈尚义小学数学学科备课专用纸
第九单元课题游戏规则的公平性第1 教时总第56 个教案
教学目标:
1.让学生在猜想、验证的过程中，进一步体验事件发生的可能性，进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。

2.在活动中，能正确辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单游戏的公平规则。

3.在游戏交流中，培养学生合作学习的意识及能力，使学生能够运用所学的知识和生活经验解决生活实际问题。

教学重点:
帮助学生建立“等可能性和游戏的公平性”的理解。

教学难点：
初步学会设计简单游戏的公平规则。

课前准备：
每组1个玻璃瓶和1个啤酒瓶盖、课件一套。

摸笔结果统计表
抛啤酒瓶盖结果统计表
家作：《当》P61页教学后记：。