中国古代各时期思想状况：
中国古代唯物思想：
⒈产生原因：生产力发展，人们认识自然、征服自然的能力不断增强。

⒉代表：
⒊评价：向封建神学和宗教迷信思想提出了挑战，有利于人们正确认识和改造自然。

※教育是经济发展的产物，它适应政治的需要而产生发展。

中国古代教育的发展和完善，对于人才的培养和社会的进步曾起到巨大作用，但古代教育的目的是为封建统治培养人才，其结果必然扼杀思想和人才，尤其到了封建后期，其阻碍社会进步的消极因素更显突出。

天文历法：
绘画：
书法艺术的形成和法展：。