教育研究方法导论裴娣娜ppt
综述
本PPT介绍了裴娣娜教育研究方法导论中的基本概念和原则。

它介绍
了裴娣娜的理论视角和在教育研究中的应用。

它还介绍了裴娣娜的教育研
究方法的关键概念，特别是贯穿整个教育研究过程的四个过程：问题发现、设计和数据收集、数据分析和解读、汇报研究结果。

一、裴娣娜和教育研究方法
裴娣娜（Peirce）是20世纪美国公认的伟大哲学家，他发展了一种
复杂的理论框架，包括哲学、科学、文学、历史和数学。

他的构想，尤其
是他在哲学思考方面的贡献，使他被誉为“第三人”（Third Man），因
为他有意连接了哲学家和科学家之间在思想上的鸿沟。

裴娣娜在教育领域也有重要贡献。

他提出了一整套教育研究方法，旨
在改善教育研究领域的理论和实践，使之变得更加有效和科学化。

他的教
育研究方法围绕三个核心理论：实证的教育研究（Empirical
Educational Research）、转化教育研究（Transformational Educational Research）和动力学的教育研究（Dynamical Educational Research）。

二、实证教育研究
实证教育研究的核心理念是，通过观察、测量和分析发现的数据来获
得研究结果，而无需依赖任何观念或理论的假设、推理或推论。