常见的误 用进行 了总结分析 ， 希望对 日 语 敬语 薄弱 的学习者能有所助益。
［ 关键词］ 日语 敬语 ； 误 用 实例 ； 双重敬语 ； 敬谦混用
［ 中图分类号 ］ Ｇ ６文章编号 ］１ ６ ７ １ － ５ ９ １ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ － ０ １ ２ ８ － ０ ２ ［ 本刊网址 ］ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｗ ｗ ｗ ． ｈ ｂ 】 【 ｂ ． ｎ ｅ ｔ Ｌ上 加。 Ｊ （ 老师 ， 让我帮您拿行李吧 ） 这种句型是通过 降低 自 己来表达对对方的尊敬 ， 但 是有 很多 日语 学 习者 在看 到挡 Ｊ・
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ — ５ ９ １ ８ ． ２ ０ １ ４ ． ０ １ － ０ ６ １
由于环境 、 文化 的差 异等各种原 因 ， 中 国学 习者在 使用敬
语 过程 中往往会犯各种错误 ， 这就会影 响与 日本 人的交流 以及
贸易的顺 利进行 。为 了减 少各 种误 用 现象 ， 探讨 其 背后 的原 因， 以尽量避免 由于敬语 问题而造 成不 良结 果 ， 本 文以 日常 日 语背景下 常出现的敬语误用 为例 ， 进行了深入的研究与分析 。 导致出现 日语敬语 误用 的原 因有 很多 ， 语 法基 础不 扎实 ， 实践机会不 多， 文化差异 等等 。实际上不仅 仅是学习 日语 的外 国人 ， 即使是 日本人在使用敬语 的时候 ， 偶 尔也会有 误用现象 。
ｒ ‘ ＝ Ｊ 的时候就误以为是尊敬语， 进而用于对方身上， 结果就出
现 了如下 的误用 。
误用实例 １ ： 先生 荷物老扫持岛乙 、 丧． 寸 ＿ 。（ 老师拎着
行李 。 ）
在日 本 留学的时候 也经常听到ｒ 切符 老括持 与 Ｌ 方Ｊ （ 没有车票的乘客） 的说法 ， 实际上这也 是刚刚提 到的 同类 据２ ０ ０ ６年 日本有关 国语 的世论调 查显示 ， 有４ ｏ ％ 的 日本人 对 误用 。在 日 本 现代 社会 中 ， 自由平 等 的价值 观越 来越 深 入人 心， 尊卑 意识逐 步弱化 ， 因此人 们在交谈 中使用谦让 语的意识 正确使用 日语 敬语没有十分的把握。 本文就 日 语学 习者 由于语法混淆 、 掌握不扎实而产生 的误 也随之减 弱了。又或者说即使形式 上用了谦让语 ， 也不代表说 谦虚” 的心态 。正是由于以上原因 ， 现代有不少人不 能 用进行 了分析总结 ， 希望学生 能够更全 面整体 的了解 日语 敬语 话人 有“ 体 系， 在语法上尽量 减少误 用。本文 以 ２ ０ ０ ７年 日本 文化 审议 区别尊敬 语和谦让语 ， 以至于出现我们刚刚提 到的误用二 。 答 申上提 出的＜ 敬鼯 指针 》 为 准， 将敬语 分为五类 ， 分别 是尊 三、 将ｒ ｒ ｊ・ ｒ ｊ～一＜ 乙 、 ｊ 句型同误用 １ 、 ２混用 ｒ ｒ 括Ｊ・ ｒ ｊ～ ～＜ 墨０ Ｊ 确实是 尊敬语 的表达 句型 ， 敬语 、 谦让语 Ｉ、 谦 让语 Ⅱ、 丁宁语 、 美化语 ， 说 明了敬语 的基本 用法 。如果对这些基本用法把握不准 的话 将会出现各种错 误 ， 例如ｒ 结果力 汾 加Ｉ ）次第 、 括鼋 话 ＜ 芑０ Ｊ （ 一知 道结 果 ， 请 本 文第一部分列举 了五个常见误用 典型及多个例句 ， 并一一进 马上给我 电话 。 ） 。 行详细分析 。 上文提到的三个句型不论是尊敬语也好或是谦 让语也好 ， 正确使 用的话都 可以表达 出说话人 的敬意 ， 可是 ， 在 日常生活 把ｒ 勤词 ＋ （ － （ － ） （ 冬Ｌ 、 ｊ 当作敬语使用 这是 日语学习者中常见 的误用 ， 日本本 国人 基本 不会 出现 中， 将 这三种句型混淆使用的情况却非常常见 。 误用实例 ： 这类误 用。ｒ （ ）＜ 芒 、 Ｊ 翻译成 中文好像 是拜 托其他人 ２ ： 是非 与 商品 老Ｉ ＝利用 Ｌ ＜ 芑０ 、 。（ 请 您务必使 做事情 的意思 ， 实 际上在 日语上 来讲是委 婉的命令形式 ， 尊敬 程度很低 ， 不能作为 敬语使用 。但 在我学 习使用 日语 近 １ Ｏ年 用本店商 品。 ） 来 的时 间里 ， 有很 多 日语学 生会 对前 辈或是老师使用 ， 这 是不 ３ ： 庙募 方ｃ 宣 面接官 Ｉ ＝乃 、 自分 经雁 老 ‘ ＝ 绍介 Ｌ 恰 当的 。而拜托长辈或老师等上级做事 的时候 ， 可 以用 以下几 － Ｃ＜ 芒０ 。 种句型 。 （ 请应聘者 向面试 官介绍 自己的履历 。 ） 用ｒ 括／ ｔ ＝～Ｌ ， ＜ 芑０ Ｊ 的句 型做敬语表达方式是 多数 １ ． —一 扫顾 Ｌ 寸 、 ０ 功 叻 Ｌ上专加。 ２ ． ～一招顾 ０ ０ Ｌ圭寸。 日本人也会犯 的错误 。比如 ｒ 今、 社 Ｋ加 岛‘ ＝绍介 乙 ３ ． ～～Ｌ ， ＜ 芑０ 圭世尢加。 允 圭Ｌ ～～ 申 Ｌ圭寸Ｊ （ 我就是刚刚社长介绍 的某 ４ ． ～～Ｌ Ｉ 于 ℃ 乙上ｊ加 。 某） 、 ｒ 括 Ｌ ＜ 芑 Ｊ （ 您请讲） 这两个句型， 在应该用尊 ５ ． —～挡顾 、 申 Ｌ上ｃ 圭寸。 敬语的时候却使用 了谦让语 的表达方式 ， 这 样的敬谦混淆 的误 二、 把ｒ 艿ｊ・ ｒ ： － ｊ一～ 亨 作为敬语使用 用常常发生在在词尾为ｒ 守６ Ｊ 的ｒ 廿变勤匍ｊ 的身上。实际上 这是谦让语的一种句 型 ， 并不 能作 为尊敬语 使用 ， 这 是一 ｒ 廿变勤锎ｊ 有非常简单的敬语表达方法， 就是将词尾ｒ 寸为ｊ 种常见 的敬谦混淆的误用 。例如 ， ｒ 先生、 挡荷 物 老扫持与 Ｌ圭 直接变成ｒ 芑否ｊ 就可 以了。只要 牢记 了这一 点 ， 在 遇见 ｒ 寸
湖北函授 大学学报 （ ２ ０ １ ４ ） 第２ ７卷 第 １ 期
常 见 日语 敬 语 的误 用 分析
张 明
（ 广 东技 术师范学 院天河学 院 ， 广 东广州 ５ 】 ｏ ５ ０ ｏ ）
［ 摘 要］ 经济发展 日 益显著的 中国， 与世界 各 国的贸易规模 正在 不断扩 大， 与世界各 国之 间的文化 交流也 日 益 紧
密。尤其与邻 国日本之 间， 经济往 来规模逐渐扩大 ， 文化 交流逐 渐加深 ， 因而 Ｅ ｌ 语 的应 用也越来越 广泛。据 ２ ０ ０ ７年调
查显示 ， 中国的 日语学 习者人数 已达 到 ８ ２万 ， 仅次于韩国排名世界第二 。在 交流时所用到的 日语 中， 敬语又发 挥十分 重要 的作用。敬语作 为 日语 的特 色之一 ， 在 日语的语言社会 中占据 着众 多的支配地位 ， 在交流方 面更是备 受重视 。然 而。 敬语却也是 日语 学习者们必须要 面对 的难题。 即使是完整 系统地 学 习了 日语敬语语 法， 想要 熟练地应 用也需要 大 量的实践 以及对 Ｅ ｌ本社会 文化 的把握 。在 日常 日语会话 中 ， 有很 多 日语 学 习者都会 出现 日语 敬语 的误 用 ， 本 文就一 些