我们拾啊，拣啊，口袋装满了，
手帕盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，我把贝壳都摆在桌子
上，让没去过大海边的小朋友们看。 大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上
有趣的故事。
我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕
盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，我把贝壳都摆在桌子上，
让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着
五彩的贝壳，听我讲海滩上有趣的故事。
螺蛳壳
瞧，一个细长的螺蛳壳， 像一个张着嘴的小喇叭 ，真 逗人喜爱！这一定是海妈妈 留给我们吹号用的！
shān shàn （ ）（ ）
扇 扇 子
shàn （扇子 、扇贝） ( )
扇
shān ( (扇风 、扇动 )
丨 特
tè
第3笔是什么？
写出 “
牜”的字。
牧童 牺牲 牡丹 告诉 物品
说不定是海妈妈特意留 下来，给我们扇风用的呢！
士
土
声音 志气 水壶 吉祥如意 欢天喜地
shí bèi ké
1、拾 贝 壳
退潮了！退潮了！
我们一大群孩子喊着，笑着， 跑着，跳着，来到海边。
退潮了！退潮了！
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着， 跳着，来到海边。
（ （
什么时候
），一大！退潮了！
我们一大群孩子喊着，笑着， 跑着，跳着，来到海边。
回到家，我把贝壳摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看，他们摸着五彩的 贝壳，要我讲大海边拾贝壳的故事。我情不自禁地讲了起来：
那天，正逢 海水退潮 ,我们一群孩子 在海边 拾 银光闪闪 。我们迫不及待地弯下腰 贝壳。海滩上 拾起美丽的贝壳。看，我拣了一个 海螺壳 ；明明 扇贝壳 拣了一个 ；芳芳拣了一个 螺丝壳 。 装满了 ，手帕 盛满了 ， 一会儿，我们的口袋 可我们还舍不得离开。
惹人喜爱呀！
我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕
盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，我把贝壳都摆在桌子上，
让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着
五彩的贝壳，听我讲海滩上有趣的故事。
离
lí
第9笔是什么？
ㄥ
摸
模样、寂寞、贴膜、沙漠
mō
换部首变新字
孩子们舍不得离开海滩，是因
为 海滩上还有许多贝壳没有捡 。
选词填空
拾
摸
挤
摆
(1)贝壳( 挤 )在一起晒太阳。 (2)我们在海边( 拾 )贝壳。
(3)我们把贝壳都( 摆 )在桌上，大 家用手( 摸 )着五彩的贝壳。
贝壳 瞧一瞧
小喇叭
逗人喜爱
扇贝 特意 故事
拾起
弯腰 吹号
离开 五彩
装满
银光闪闪
折扇
退潮了！退潮了！ 小贝壳，出来了， 左一堆，右一群。 弯腰捡，低头拾， 看一看，亮闪闪。 摸一摸，滑溜溜。 这只像扇子， 那只像喇叭…… 逗得我们乐哈哈！
说说句子中的“特意”还可以用什 么来代替？
特意
特地
试试用“特意”造一句通顺的句子。
呢
nē
第7笔是什么？
qiáo
仔细看！说说瞧是什 么结构的，写的时候 要注意什么？
瞧
左右结构
扇贝壳
看，一个扇贝的壳，像一 把打开的折扇，真漂亮！说 不定是海妈妈特意留下来， 给我们扇风用的呢！
看，一个(扇贝的壳 )，像 看，一个( )，像(一 把打开的折扇)，真(漂亮)！说不 ( )，真( )！说不 定是(海妈妈特意留下来，给我 定是( 们扇风用的呢)！ )！
扇贝
鸡心贝
长鼻螺
笔螺
雪花贝
菊花螺
望远镜螺
珍珠贝
火轮螺
shí bèi ké
1、拾 贝 壳 捡
jiǎn
jiǎn
拾
捡起
拣
挑选
选词填空
摆
小红把（
捡
拣
捡 ）到的贝壳都（ 摆 ） 在桌上，她（ 拣 ）了一个自己最喜欢的
贝壳送给了妈妈。
拾
回答 哈气 鸽子 融洽 给予 盒子
shí
换部首变新字。
壳
ké
士字头
海滩上，银光闪闪。许许多多光
滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太
阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
海滩上，银光闪闪。许许多多光
滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太 阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
小朋友们（
）地在海
滩边拾到了（
）的贝壳。
扇贝壳
看，一个扇贝的壳，像一 把打开的折扇，真漂亮！说 不定是海妈妈特意留下来， 给我们扇风用的呢！
螺蛳壳
瞧，一个细长的螺蛳壳， 像一个张着嘴的小喇叭 ，真 逗人喜爱！这一定是海妈妈 留给我们吹号用的！
扇贝壳
看，一个扇贝的壳， 像 ，真 ！ 说不定是 ！
螺蛳壳
瞧，一个细长的螺蛳 壳，像 ，真 ！ 这一定是 ！
退潮了，我们来到海滩上拾贝壳。瞧，这 只像（ 还有一只像（ ），那只像（ ）， ），真是形态各异，
螺蛳壳
瞧，一个细长的螺蛳壳， 像一个张着嘴的小喇叭 ，真 逗人喜爱！这一定是海妈妈 留给我们吹号用的！
瞧，一个细长的( 螺丝壳 )， 像( 一个张着嘴的小喇叭 )， 真( 逗人喜爱 )！这一定是 (海妈妈留给我们吹号用的 )！ (
扇贝壳
看，一个扇贝的壳，像一 把打开的折扇，真漂亮！说 不定是海妈妈特意留下来， 给我们扇风用的呢！