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统编初中历史课件七年级上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

统编版 七年级上册 《中国历史》 第三单元
第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”
The silk road connecting Chinese and foreign civilization
01
我与张骞比勇气
第一部分
招贤令
➢ 当你在长安街头看到这则《招贤令》后,你是否敢揭榜应征?
汉武帝
招贤令 吾大汉王朝,历经几代先皇的 休养生息,现民殷国富,兵强马壮。 吾皇雄才大略,志在四方。为保境 安民,彻底根除匈奴之患,拟联合 大月(ròu)氏(zhī),夹击匈奴。 现招募使者一名,代表大汉王朝出 使大月氏。事成之后,有赏!如有 勇者,速来报名,钦此!
丝路·赞歌
第四部分
陆上丝绸之路
中亚 欧洲
西亚 “汉倭奴国王”金印
在日本发现的汉代的金印, 在印度尼西河亚西出走土廊了汉代的 钱币。这些考古发现说明了 什么问题?
新疆
长安
印度尼西亚出土的汉代钱币
海上丝绸之路
“汉倭奴国王”金印 印度半岛和锡兰
在日本发现的汉代的金印, 在印度尼西亚出土了汉代 的钱币。这些考古发现说 朝鲜、日本 明了什么问题山?东
①途径地形:高耸的山地、一望无际的荒漠和戈壁; ②必经领地:对手匈奴族的领地,匈奴族作为草原 民族,彪悍凶猛; ③途径民族:人种复杂、民族多样、语言文化各不 相同。 ④交通方式:骆驼、骑马或步行……
招贤令
“凿 空”
招贤令 吾大汉王朝,历经几代先皇的休养 生息,现民殷国富,兵强马壮。吾皇雄 才大略,志在四方。为保境安民,彻底 根除匈奴之患,拟联合大月氏,夹击匈 奴。现招募使者一名,代表大汉王朝出 使大月氏。事成之后,有赏!如有勇者, 速来报名,钦此!
然你 环能 境用 吗简 ?单
的 词 汇 描 述 西 域 地 区 的 自

03
英雄·凿空
第三部分
英雄▪张骞
➢ 张骞于何时第一次出使西域?出使目的是什么?用时多少 年回到长安?张骞一行在西行途中可能会遇到哪些困难?
英雄▪张骞
时间
汉 武 帝
目的
张 骞
英雄▪张骞
大月氏
ห้องสมุดไป่ตู้
匈奴
长安
联合大月氏夹击匈奴
英雄▪张骞
招贤令
➢ 如果预知这些西行状况,你是否依旧敢于揭榜应征?
招贤令 吾大汉王朝,历经几代先皇的休 养生息,现民殷国富,兵强马壮。吾 皇雄才大略,志在四方。为保境安民, 彻底根除匈奴之患,拟联合大月氏, 夹击匈奴。现招募使者一名,代表大 汉王朝出使大月氏。事成之后,有赏! 如有勇者,速来报名,钦此!
西行状况
骞张
02
西域·印象
第二部分
西域概念
➢ 结合文字描述,尝试在课本的地图中勾画出狭义和广义西域的 大致范围。
广义西域
西域
两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,葱岭以东也就是今 天新疆天山南北地区统称为西域。而广义上讲西域包括葱岭以西更 远的地方。
西域环境
轮台九月风夜吼, 一川碎石大如斗, 随风满地石乱走。 ——(唐)岑参
孟加拉湾
东南沿海港口
中南半岛
马六甲海峡
马来半岛
印度尼西亚出土的汉代钱币
丝绸之路
丝路文明交流 ➢➢ 东东西西方方交的流文的明物交品往有有哪何些特?点?
西方输入中原
西方的输入品以动植物品种和宗教
良文种马化为葡萄主石榴
苜蓿mùxu
苜蓿
核桃 胡琴 舞蹈 佛教
交融 融合
中国的输出品以手工业品和技术
为漆主器
张骞两次出使西域
第一次
第二次
出发时天间子好宛公马元,前使13者8相年望于道。公诸元使前119年
外国一辈,大者数百,少者百余
目 的人少…者…五汉六联匈率辈络奴一。大岁远月中者氏,八夹使九击多岁者,十近发 国余者展 的,数与 友西 好域 关各 系
岁而返。
——了环司解境马西和迁域风《的 土史地 人记理 情·、 ,大宛互列派传使》节
成果
以及想和汉朝往
交往日趋频繁
来的愿望
西汉疆域变化 ➢ 张骞两次出使西域之后,西汉疆域在向哪个方向发展?
西汉疆域变化 ➢ 张骞两次出使西域之后,西汉疆域在向哪个方向发展?
西域都护 ➢ 西域都护的设置意味着什么?
西域都护
公元前60年,西域都护府设立。 标志着今新疆地区正式隶属于中央政府管辖!
04
丝绸
铸铁技术 凿井技术
造纸术
中原输入西方
05
一带·一路
第五部分
一带一路
➢ 古丝绸之路为我们今天倡导的战略留下了哪些文化内涵? 提供了哪些有益的经验?
开放、包容、合作、进取
一带一路
感谢倾听
成果
时间 目的
经过
英雄▪张骞
➢ 面对未知的世界,恶劣的自然环境、匈奴的围追堵截,张 骞却依然能够坚守初心返回长安,为什么?
坚 韧 磊 落 奇 男 子
他奉命出使匈奴,却被匈
奴扣押19年才得以返回,并被匈 奴流放至无人处放羊。在民族气 节的支撑下,他虽遭威逼利诱但 仍不辱使命。
他是哪位历史人物?
苏武
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