本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教
学，进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使
学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、
正确的日本汉字书写习惯。本课程采用图像资料和学习日本歌曲等多种
途径，调动学生学习的积极性，让学生尽可能多的接触一些单词,每次
马克思主义 基本原理
3
42
4
考试
共
毛泽东思 0001005 想、邓小平
6
82 54 28
42
考试
理论概论
必
和“三个代
表”重要思
修
想概论 思想道德修
0001006养与法律基 3 42
4
考试
础
0001007
中国近现代 史纲要
2
28
2
考试
小计
20 324
8 666
学
0002001
自然科学概 论
3
44
4
考试
考试
中日关
2 28 2 28 2 28 2 28 8 112 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28
2 28 2 28
2 28 2 28 2 28 2 26
2 28
2 28
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2
2
0206628 系史
0206629
0206601
现代商 务通论
0206602
国际金 融概论
0206603
市场营 销
理
0206604
商业心 理学
2 26 2 28 2 28 2 28
2 2 2 2
国际贸
论 0206605 易理论 2 28
2
基
与政策 对外经
础
0206606
济贸易 导论
2 26
2
课
0206607
日本概 况
2 28
2
程
0206608
2
28
0206507
学术论文写 作
2
28
小计
24 328
2 2 2
2 2
2 4 442424
考试 考试 考查 考查 考查 考查
课 程 类 别
课 程 编 号
课 程 名 称
教学 时数
学
每周学时
分
第一 第二 第三 第四
数
总 学 时
讲 授 学 时
实 践 学 时
学年 一二
学年 三四
学年 五六
学年 七八
1418 1618 1818 18 3
日本文 学史
0206630
日本文 学选读
0206631
日本战 后经济
0206632
日本商 法
0206633
商贸业 务日语
0206634
商务日 语导读
商务日
0206635 语惯用
表现
小计
2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28
2 28
12 168
2 2
2 2 2
2 2
2
课课 程程 类编 别号
√√√√√√√√
√√√√√√√√ √
拓
0005998 就业指导 职业生涯
1
展
0005994 与发展规 划
1
0005999
形势与政 策
2
√√ √√ √√√√√√√√
小计
17 120
总计
167 2354
注：1．用“*”标出的为专业主干课程（基础日语、日语会话、日语听 力、高级日语、国际商务日语实务）。
日语（商务日语）本科专业人才培养方案
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标 本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的 综合素质培养”的精神，根据市场经济的实际发展，从培养“厚基础、宽 口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企 业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知 识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。学生毕业后能尽快适 应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外 经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。 （二）培养规格 1.政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽 东思想和邓小平理论的基本观点和方法，树立科学的世界观、人生观和 价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。具有 良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。 2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的 基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业 技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初 步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答 辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。 3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审 美观念和审美能力以及文明的生活习惯。具有与他人交际、合作共事， 适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力。
正确，假名汉字书写工整，在听、说、读、写几个等方面具有较扎实的
基础和实际应用的能力，掌握基本语法知识、句型和词汇,并养成良好
的日语学习习惯及正确的学习方法。教学内容包括日语语音、文字、词 汇、句型等，题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗 习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记、童 话故事及电影、电视剧本、政经论说文和历史人物故事等。前两册（一 年级）以听、说为主，读写为辅。后两册（二年级）从听说入手，听说 与读写并重。要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
型和基本表达方式；介绍有关的日本风土人情、生活常识等文化知识；
学习地道的日语表达方法的同时，提高学生表达能力和听力。
4．日语会话（中级）
课程编号：0204504
本课程以运用日语会话基本技能为目的，经过较短时间的准备，能
用日语即席发言，或发表个人见解。本课程由外教担任，小班化教学，
通过各种各样教学材料，采用课堂讨论、情景会话等形式，提高学生日
课程 名称
备
教学时
学数
每周学时
注
分 数
总 学 时
讲 授
实 践
第一学 年
第二学 年
第三学 年
第四学 年
学学 时时
一
二
三
四
五
六
七
八
14 18 16 18 18 18 18 3
公共选修 课程
10 120
√√√√√
素
0005995
文化素质 讲座
0005996 社团活动
质 0005997毕业教育
1 10次
1 1个 1
8．课程名称：国际商务日语实务
课程编号：
0204508
本课程既注重国际商务的基本知识，又兼顾日语语言知识，使学生
学能够获得熟悉情况、提高语言两方面的收益。在国际商务基本知识方
面以日本进出口业务为中心，从介绍日本进出口的有关规定开始，按进
出口业务的流程，依次叙述发现客户、资信调查、贸易条件、签约前的
过程、合同文范例、海上运送、提单、报关、装船、海上保险、外汇及
3．日语会话（初级）
课程编号：0204503
本课程以功能交际法为基本教学指导思想，将功能意念项目贯穿到
各个典型的听说场景中，注意循序渐进地对相关表达方式的指导，主要
目的是让学生习惯用日语表达自己的简单意图，能与日本人进行一般交
谈。本课程由日本外教担任，小班化教学。每次课都突出一个表现主
题，紧紧围绕主题，介绍基本表达方式；通过简短的会话，练习基本句
语口头交际能力，使学生能够比较准确流利地使用日语表达日常生活、
专业学习等方面熟悉的内容。学会用日语思维，重在实际灵活运用，由
易到难，循序渐进，逐步掌握比较地道的日语表达方法。以上表达均应
做到语音语调正确、自然，表达通顺流畅，无影响内容理解的明显语法
错误。根据不同场合、不同对象正确选用不同的语言表达方式，尤其在
科 必 修
0002002
大学数学 （文科）
0002003
大学计算机 基础
4 3
56
4
44 20 24
4
考试 考试
小计
10 144
48
0204501
日语发音与 书写
2
26
2
考查
0204502基础日语 * 35 528
8 888
考试
0204503
日语会话(初 级)
2
32
2
考查
专
0204504
日语会话(中 级) *
分比例
％
55.2
学 时 324 144 1158
占总课 13.8 6.1 49.2
时比例
％
69.1
势与政策
专业 公共 选修 选修
44 10 32 22.9 5.2 16.7
28.1
16.7
608 120 25.8 5.1
30.9
192 2354
四、课程教学计划安排表与主要课程说明
（一）课程教学计划安排表
2
32
2
考试
业
0204505
日语听力(初 级)
2
32
2
考查
必
0204506
日语听力(中 级) *
2
36
修 0204507高级日语* 21 324
2
考试
6 6 6 考试
0204508
国际商务日 语实务*