教育部项目批准号: 12YJA190024教育部人文社会科学研究规划基金项目影响中小学生创造力发展的个体、环境因素及其作用机制的纵向研究课题实施指南课题简称：“中小学生创造力研究”课题负责人：张景焕课题实施组组长：罗凡华课题承担学校名称：山东师范大学课题批准单位：中华人民共和国教育部批准文号：教社科司函[2012]36号课题项目批准号：12YJA190024批准时间：二〇一二年二月二十四日“中小学生创造力研究”总课题实施组2012年4月发布目录第一部分：课题来源第二部分：课题研究方法第三部分：课题实施规划第四部分：课题管理办法第五部分：课题资源介绍第六部分：申报表格第一部分：课题来源关于2012年度教育部人文社会科学研究一般项目立项通知教社科司函[2012]36号各省（自治区、直辖市）教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：2012年度教育部人文社会科学研究一般项目，经我司组织专家严格评审和面向社会公示，共有4476项批准立项，其中，规划基金、青年基金、自筹经费项目共3961项，西部和边疆地区项目131项，新疆项目58项，西藏项目11项，马克思主义中国化、时代化、大众化专项121项，高校思想政治工作专项162项，工程科技人才培养研究专项18项，教育廉政理论研究专项8项，科研诚信和学风建设专项6项。

现将立项结果予以公布。

附件：1、2012年度教育部人文社会科学研究规划基金、青年基金、自筹经费项目立项一览表.pdf2、2012年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目立项一览表.pdf3、2012年度教育部人文社会科学研究新疆项目立项一览表.pdf4、2012年度教育部人文社会科学研究西藏项目立项一览表.pdf5、2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化、时代化、大众化）立项一览表.pdf6、2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）立项一览表.pdf7、2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）立项一览表.pdf8、2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（教育廉政理论研究）立项一览表.pdf9、2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（科研诚信和学风建设）立项一览表.pdf教育部社会科学司二〇一二年二月二十四日教育部网址：es/business/html项目第196页，第2923项，PDF截图：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金、青年基金、自筹经费项目立项一览表序号学科门类学校名称项目类别项目名称项目批准号申请人2923 心理学山东师范大学规划基金项目影响中小学生创造力发展的个体、环境因素及其作用机制的纵向研究12YJA190024 张景焕关于成立“教育部人文社科课题规划项目”实施组的决定第二部分：课题研究方法课题研究方法、创造力测试工具，在子课题立项申报批准后提供电子稿。

第三部分：课题实施总体规划序号项目名称时间段地点说明1 课题开题会2012年5月云南包括课题研究培训会2 子课题申报2012年5—12月北京由总课题实施组负责实施3 课题研讨会2012年7月重庆包括创造力系列比赛4 课题研讨会2012年11月德国包括国际发明展2012年12月香港包括金紫荆创造力奖颁奖盛典5 年度成果交流会2012—2015年商定由实验学校申办6 研究成果现场会第四部分：课题管理办法根据教育部人文社会科学研究课题管理办法，为保证课题研究科学、有序地进行，确保研究成果的质量，促进教育科研与教学实践的有益结合，使创新教育更好地为创新型人才培养服务，为基础教育课程改革的顺利实施提供支持，特制订“影响中小学生创造力发展的个体、环境因素及其作用机制的纵向研究”（简称“中小学生创造力研究”）课题管理办法。

一．总则第一条总课题实施组由顾问、专家成员、组长、实施组组长和实验区负责人、部分实验学校、研究基地负责人组成，日常管理工作由总课题实施组负责，课题实施组设在中国青少年创造力大赛组委会，由北京佳德创新教育科技有限公司管理。

第二条总课题实施组将逐步设立课题实验单位。

课题实验单位主要包括课题的实验区、实验学校、实验基地，其中部分单位承担子课题研究任务。

第三条中小学校、职业中专、大专院校、地区教科研机构可以采取申报课题实验单位、申报子课题的方式参与课题研究和实验工作。

实验单位及子课题的申报采取“公平、公正、公开”原则，在竞争中择优立项。

二．总课题实施组主要职责第四条总课题实施组主要职责1．制定科研课题及课题的发展规划、工作计划及实施指南；2．制定子课题申报管理办法；3．接受课题实验单位及子课题申报，组织审批；4．指导和监督各课题实验单位工作进展，交流研究信息，组织有关学术活动；5．组织对各实验单位及子课题研究成果的鉴定、验收，协助优秀成果推广；6．组织优秀科研成果的评选和奖励。

三．申报条件第五条课题实验单位应具备的基本条件1．能认真领悟、贯彻党和国家的教育政策、教育方针，有正确、科学的办学思想，教学思想、教育理念符合国家教改方向和教育科研发展方向。

2．有相对稳定的教育教学队伍，机构主要领导、干部和教师有较强的参与教育教学改革的积极性。

3．能接受总课题实施组对实验单位的相关管理与服务，并与总课题实施组配合开展课题的各项工作。

第六条子课题申报单位应具备的基本条件1．子课题申报单位为上述实验区、实验学校、实验基地之一，并具备独立开展所选子课题研究的教科研力量，子课题负责人具有丰富的教育教学经验，且有相关课题研究经验与业绩。

2．子课题负责人须具有中级教师或同等职称并具有较强的组织和协调能力。

四．申报与审批第七条申报程序逐项填写实验区、实验学校申报审批书，希望承担子课题研究的，同时填写子课题申报审批书。

文本一律一式四份，寄至总课题实施组，审批通过后，寄回二份给申报单位。

第八条审批程序总课题实施组每月组织一次对申报材料的审批，（审批截止时间2012年12月31日）并返还经签批的申报材料供申报单位存档。

符合条件者批准成为正式实验单位及子课题承担单位，并选择适当方式公示立项名单。

五．管理与服务第九条实验单位管理条例1．实验单位有积极配合总课题实施组开展课题研究工作的义务。

2．实验单位须设专人负责与总课题实施组联系。

第十条子课题管理条例1．子课题实行目标管理与过程管理相结合的办法。

管理工作主要有评审立项、开题检查、日常指导、年度检查、中期评估和结题评审等。

2．检查和抽查内容包括：队伍建设、档案、经常性活动、简报、成果转化等。

3．子课题研究工作完成时，应接受总课题实施组的成果鉴定和结题验收。

成果鉴定必须准备的文件有：开题报告、研究工作（实验或调研）报告、成果证明及必要的附件、子课题申请书复印件、成果被决策部门采纳或在教育教学中应用推广情况介绍等。

第十一条总课题组提供的基本服务1．资质认定所批准的课题实验单位由总课题组颁发“实验区（学校、基地）”资质牌证。

2．咨询服务提供课题涵括内容的咨询服务以及共性指导方案。

3．信息服务通过简报、网络等形式，搭设各实验单位交流平台，提供国内外发明创新教育研究动态信息。

4．科研指导总课题实施组对实验单位给予理论指导，组织实验单位和课题研究人员的交流、培训活动，帮助实验单位提高科研和教学水平。

5．总结评价每年组织课题年会，进行总结、评优、成果交流，通过主流教育媒体报道或推广研究和实践成果。

六．经费管理第十二条科研费子课题申报获得批准立项后，研究经费自筹，自行管理使用。

总课题实施组不收取如何课题管理费。

申报实验学校、研究基地和实验区的单位需根据个性化服务指导内容，与总课题实施组协商具体合作事宜，按合作协议实施。

第十三条经费使用原则自筹科研经费用于实验单位的专家咨询指导、共性指导方案提供、部分资料提供；总课题实施组为实验单位服务所需的必要的资料搜集、专项研讨等。

不得用于购买固定资产和参观旅游等。

第十四条实验单位开展实验、子课题研究工作所需费用自筹。

七．终止与中止第十五条终止科研实验工作结束或实验期满，由总课题实施组对各单位的实验成果及子课题成果组织评估（评估所需费用由各实验单位承担），凡达到预期目标者，由总课题实施组颁发荣誉证书及结题证书，撤除资质牌证，该项实验即告终止。

第十六条中止如实验单位长时间未能按计划开展实验活动或不能为实验开展提供条件，总课题实施组有权宣布中止该实验单位，并给予书面通知；实验单位也有权自行中止实验，应书面通知总课题实施组。

第十七条备注各级实验单位应自觉维护总课题的声誉，如有损害行为，总课题实施组将撤消其实验单位资格，并视情节轻重追究当事人责任。

本办法自2012年5月1日起正式实施，2015年12月31日终止。

总课题实施组地址：北京市朝阳区芍药居北里101号世奥国际中心B 座2602室邮编：100029，电话：，传真：邮箱：，网址：中国创意网官方QQ群：创造力大赛群(154186087)第五部分：课题资源介绍“中小学生创造力研究”总课题实施组成果（教学资源）介绍一、《教育心理学》张景焕主编《教师教育书系》图书，山东人民出版社出版，35元/册，课题研究培训课程教材。

二、《创造型教师——心理特征及成长历程》张景焕、初玉霞等著教育部人文社科规划基金项目成果、山东省社会科学规划研究项目文丛，山东教育出版社出版，33元/册，课题研究培训课程教材。

三、《中国知识产权教育活动与国家专利发明课程》罗凡华编著《中国知识产权教育成果丛书》第一册，中国工商出版社出版，98元/册，课题研究培训课程教材。

适合各级知识产权局、教育局、学校以及相关研究机构订阅，可作为中小学知识产权教育活动与创造力课程教材，欢迎社会各界订购。

单价：35元/册《教育心理学》张景焕主编订购数量：单价：33元/册《创造型教师——心理特征及成长历程》张景焕、初玉霞等著订购数量：单价：98元/册《中国知识产权教育活动与国家专利发明课程》罗凡华编著订购数量：邮购运费10元/册,订购10册以上免收邮购运费。

合计总金额大写：合计总金额小写：元订购单位收货地址第六部分：申报表格教育部项目批准号: 12YJA190024教育部人文社会科学研究规划基金项目影响中小学生创造力发展的个体、环境因素及其作用机制的纵向研究影响中小学生创造力发展的个体、环境因素及其作用机制的纵向研究；父母教养方式对中小学生创造力影响的研究；班级创新气氛对中小学生创造力影响的研究；教师创造性教学对中小学生创造力影响的研究；个体动机对中小学生创造力影响的研究；认知风格对中小学生创造力影响的研究；家庭地位对中小学生创造力影响的研究；性别对中小学生创造力影响的研究；年级对中小学生创造力影响的研究；知识对中小学生创造力影响的研究；智力对中小学生创造力影响的研究；体育运动对中小学生创造力影响的研究；言语训练对中小学生创造力影响的研究；逻辑思维对中小学生创造力影响的研究；数理分析对中小学生创造力影响的研究；音乐修养对中小学生创造力影响的研究；空间想象对中小学生创造力影响的研究；情感愿望对中小学生创造力影响的研究；成长环境对中小学生创造力影响的研究；中小学生创造力对学生未来发展影响的研究；中小学生创造力国际国内发展趋势的研究；中小学生创造力对学生探究能力培养的研究；中小学生创造力对学生观察能力培养的研究；中小学生创造力对学生综合创新能力培养的研究；中小学生创造力的调查与比较研究；中小学生创造力与各类课程相融合的研究；中小学生创造力与环境影响的研究；中小学生创造力与校本课程开发的研究；中小学生创造力教学环节的研究；中小学生创造力与动手实践能力的研究；中小学生创造力与学生创新能力变化曲线的研究；中小学生创造力与学生创新能力测试方法的研究；中小学生创造力与学生行为模式的研究；其它相关子课题的研究。