2．知道两种常见蔬菜，水果，动物的名称和明显外形特征
3．知道1~2种日常生活用品和交通工具的名称，用途，主要特征
纪家楼小学幼儿园小班幼儿发展评估表
社会
交往能力
1愿意和小朋友一起游戏。
2.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。
等级情感
1．知道自己所上幼儿园的园名，班级
2．会选择自己喜欢的玩具
3．喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友
4．能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭，不怯生，不发脾气
5．喜欢家中的父母和其它长辈，听他们的话
行为习惯
1．能和同伴友好玩耍，不争抢玩具
2．愿意参加集体活动，不哭不闹
3．会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌
4．能在老师引导下遵守基本的活动规则
5．爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中
语言
听说阅读
幼儿园小班幼儿发展评估表
纪家楼小学幼儿园小班幼儿发展评估表
班级：幼儿姓名：
项目
评估内容
2013-2014上学期
2013-2014下学期
等 级
等 级
健康
基本动作
1．上体正直自然地走，自然地跑
2．在15厘米~20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃
3．能在攀登架上爬上爬下
4．模仿教师认真做操，能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操
4．初步养成喝水的习惯，不喝生水
科学
感知思维
1．对周围的人和事物有观察兴趣
2．在教师指导下能有序观察事物
3．能按物体的特征分类
4．能理解4以内数的实际意义
5．能对应比较两种物体的多少，一样多
6．会用感官感知物体典型特征
想象力
1．能进行相似联系
2．尝试与别人玩得不同，想得不同
认识环境
1．会使用玩具，材料和简单工具进行操作
4．能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。
艺术
美术
1．能初步感受到艺术作品的美
2．会用几种材料和技能进行操作
3．会用色彩，点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象
音乐
1.能模仿学唱短小歌曲。
2.能跟随熟悉的音乐做身体动作。
班级：幼儿姓名：
（注：等级一栏：“★”为表现优秀，“△”为表现良好，“○”为表现一般）
1．喜欢与人交往，在集体面前讲话，学说普通话
2．会用简单句子表达自己的愿望
3．喜欢看书，爱护书籍
4．能用口头语言讲述画面主要内容
5. 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
阅读能力
1．主动要求成人讲故事、读图书。
2．会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。
3．爱护图书，不乱撕、乱扔。
生活自理能力
1．会使用小勺愉快，独立地进餐
2．在教师指导下正确洗脸，洗手
3．自己上厕所，学习正确使用便纸
4．初步学习自己脱衣裤鞋袜
5．初步养成饭前，便后洗手的习惯
4．袋带到幼儿园
2．不把异物放入耳、鼻、口内
3．初步养成看书，绘画的正确姿势