论述题与简答题综合练习一（二级）一、有关心理咨询的共同原则：（请回答5-6条）1. 帮助来访者自立原则2. 客观中立的原则3. 尊重来访者的原则4. 保密原则5. 时间限定原则6. 关系限定原则二、诱发自杀的危险因素：1. 环境遗传2. 个体神经生理状况3. 目前的困惑或障碍4. 现代媒体渲染下对个体的影响补充：节选自《危机干预策略》，有下列4-5项危险因素，都应认为这个人正处在自杀的危险时期：1. 求助者有自杀家族史2. 求助者曾有自杀未遂史3. 求助者已经形成一个特别的自杀计划4. 求助者最近经历了心爱的人去世，离婚或分居事件5. 求助者的家庭因损失，个人虐待，暴力或求助者遭受性虐待失去平衡6. 求助者陷入特别的创伤损失而难以自拔7. 求助者是精神病患者8. 求助者有药物和酒精滥用史9. 求助者最近有躯体和心理创伤10. 求助者有失败的医疗史11. 求助者独居并与他人失去联系12. 求助者有抑郁症或处于抑郁症的恢复期或最近因抑郁症住院13. 求助者分配个人财产或安排后事14. 求助者有特别的行为或情绪特征改变，如冷漠、退缩、隔离、易激惹、恐慌、焦虑或社交、睡眠、饮食、学习、工作习惯的改变15. 求助者有严重的绝望或无助感16. 求助者陷于以前经历过的躯体，心理或性虐待17. 求助者显现一种或多种深刻的情感特征，如愤怒，攻击性，孤独，内疚，敌意，悲伤或失望，这些是个体非特异的正常心理行为特征三、职业心理咨询的类型（《职业心理学》第244页）1. 发展型职业心理咨询：是终极性的咨询，它以全体员工的整体性发展为主2. 预防型职业心理咨询：是对可能有适应问题或正在遭遇适应问题的个人进行咨询的工作3. 治疗型职业心理咨询：以治疗型为主的心理咨询，其工作目标是帮助个人克服已经严重影响个人发展的心理障碍，疾患及问题四、职业心理咨询的范围（《职业心理学》第244页）1. 主要是涉及职业选择与职业心理适应方面的问题。

不利的工作环境或当事人的生物-医学问题等，则需要转由管理者或其他专业人员加以解决。

2. 职业心理咨询具有教育的功能，但不等同于职业教育。

有关职业知识与技能的培养不属于职业心理咨询的直接服务范围。

五、简述对青少年和成人职业心理咨询的目标和重点1. 对青少年的目标：对青少年培养职业兴趣，澄清职业观念，肯定自我，探索人生方向并努力提高自己，为将来的职业理想做准备。

2. 青少年的重点：1) 了解个人兴趣并以此为基础选择暂时性的职业方向2) 了解社会上工作的一般状况3) 树立正确的劳动观和职业态度4) 培养个人能力，如交往能力，工作计划制定，解决问题的能力等3. 对成人的目标：协助个人增进职业的适应性，实现职业成功的目标。

4. 成人的重点：1) 协助当事人了解过去职业发展的状况，进行客观的自我评估，进一步制定完善长远的发展计划2) 协助当事人顺利担当社会角色和家庭角色3) 了解当进入中年以后可能出现的职业问题及对家庭可能带来的影响，提供良好的建议4) 协助当事人了解并排除职业生活中的不利因素，实现自我价值六、什么是危机和危机干预？危机：每个人在其一生中经常会遇到应激或挫折，一旦这种应激或挫折不能自己解决或处理时，则会发生心理失衡，而这种失衡状态便成为危机。

注：应激是指一种能引起心理生理变化的刺激的、长期的高度紧张反应。

长期处于应激状态，能使思维、行为等紊乱而导致心理异常。

应激，分生理性应激和心理性应激。

生理性应激击溃生物化学保护装置的三个阶段：惊觉阶段，阻抗阶段和衰竭阶段。

植物性神经紊乱是惊觉阶段的特征。

紊乱消失，内分泌失调是阻抗阶段的特征。

免疫功能下降，患重病是衰竭阶段的特征。

心理性应激，原因在于自己的愿望或某种情境对自己的要求超越自己的能力。

其引起的心理异常包括恶劣心境。

挫折是指在从事有目的的活动中，因不能克服或未能克服障碍和阻力，致使目标不能达到的一种心理打击。

危机干预：是一种短程的帮助过程，是对处于困境或遭受挫折的人予以关怀和帮助的一种方式。

有时也被称为情绪急救。

七、危机干预的基本技术有哪些？1. 沟通和建立良好关系的技术：获得信任2. 支持技术：稳定情绪3. 干预技术：问题解决，促进行动等八、简述团体心理咨询中的特殊组员的类型（《团体咨询的理论与实践》第169页）1. 沉默的成员2. 依赖的成员3. 带有攻击性的成员4. 喜欢引人注意的成员5. 不投入团体的成员九、团体心理咨询师应保持什么态度（参考《团体咨询的理论与实践》第125页）1. 共感，同情2. 真诚3. 温暖4. 观察5. 示范十、儿童性骚扰的处理原则，列举4-5点1. 严肃看待，不轻易否定2. 及时处理，必要时报警3. 收集和保留证据需要补充：（例：稳定情绪，减少心理伤害保护隐私）十一、对少年手淫的处理原则表示接纳和理解1. 手淫是人类性行为的方法之一，并非是不近人情的。

2. 自我探索和自我刺激是少年对自我全方位的探索。

3. 让少年意识到有许多远比手淫更重要的事要去做去探索。

4. 向少年分析需要自我调适，学会自我控制的方式，学会对自己的行为把握好。

十二、心理干预和心理治疗在精神分裂症治疗中的重要性1. 对发作中的精神分裂症患者必须转介以保证患者及时获得药物医疗干预2. 对精神分裂症患者的家属和照料者提供心理支持和应对策略及方法3. 对处于缓解期，康复期或残留期的精神分裂症患者提供社会心理支持4. 依据情况对他们进行心理干预和治疗，如改变认知，调控情绪，应对技能技巧等十三、简述如何将青春期的性教育整合到少年的人格教育1. 性发育并非是青春期发展的唯一任务，如自我同一性的发展等2. 青春期在人生发展中有许多重大任务，如智能发展，意志品德发展等3. 可促进少年立志，启动自我教育，以帮助少年开始自我塑造和完善人格4. 性教育是人格教育中的一个重要部分，主要的是将性欲望升华，上升到对远大的追求上十四、简述设计一个团体咨询应考虑哪些内容（《团体咨询的理论与实践》第136页）1. 操作步骤2. 目标和程序3. 规模和对象4. 时间，频率和场所5. 团体成员的招募6. 团体成员的甄选十五、简述团体咨询开始阶段团体可能出现的问题有哪些？1. 团体成员注意力分散2. 谈话没有中心3. 话题跳来跳去4. 有人试图控制讨论5. 成员对指导者不满6. 强迫他人讲话7. 成员之间缺乏信任十六、行为治疗主要以哪两种条件反射理论为基础，两种条件反射理论特点是什么？1. 行为治疗依据经典条件反射理论和操作性条件反射理论2. 经典条件反射理论开始于刺激—反应；（例：铃响—食欲）操作性条件反射理论开始于自发的行为：（例：行为—后果）3. 经典条件反射理论强调的是中性刺激形成信号反应；操作性条件反射理论强调的是操作行为十七、马斯洛把需要归为哪两类，各有什么特点1. 分为缺失性需要（匮乏性需要）和发展性需要2. 匮乏性需要的满足涉及个体的生存，避免了身心疾病。

满足后需要的强度减弱3. 成长性需要永远不能满足，永不满足的状态促进人不断成长和完善十八、简述为了心理减压心理咨询师建议哭和拳击等宣泄情绪有一定的效果，问其中的机理还有什么方法调整人的心理情绪？1. 遇到强烈的负面情绪时应建议他表达和宣泄出来2. 努力压抑不能减弱情绪，如该哭时就哭3. 情绪如果没有有效的表达途径会产生生理上的问题。

宣泄是很好的途径。

4. 除此之外，可以有户外活动、向朋友倾诉、文学艺术、心理咨询等方式调整情绪十九、简述什么是自杀干预的方法（节选《危机干预策略》）1. 确定问题：从求助者的立场出发探索和定义问题。

使用积极倾听技术包括使用开放性问题。

既注意求助者的语言信息也注意其非语言信息。

2. 保证当事人安全：评估对求助者躯体和心理安全的威胁的致死性、危险程度、失去能动性的情况或严重性。

评估求助者的内部事件及围绕求助者的情境。

如有必要的话，保证求助者知道替代冲动和自我毁灭行动的解决方法。

3. 提供支持：让求助者认识到危机干预工作者是可靠的支持者。

通过语言、声调和躯体语言向求助者表达危机干预工作者是以关心的、积极的、接受的、不偏不倚的和个人的态度来处理危机事件。

4. 检查替代解决方法：帮助求助者探索他可以利用的替代解决方法。

促进求助者积极地搜索可以获得的环境支持、可利用的应付方式，发掘积极地思维方式。

5. 做出计划：帮助求助者做出现实的短期计划，包括发现另外的资源和提供应付方式，确定求助者理解的、自有的行为步骤。

6. 获得承诺：帮助求助者向自己承诺采取确定的、积极的行为步骤。

这些行动步骤必须是求助者自己的，从现实的角度是可以完成的或是可以接受的。

论述题与简答题综合练习二简答题1、简述人格的基本特性。

答：人格具有四个基本特性，它们是人格的稳定性、整体性、独特性和社会性。

人格的稳定性是指人格不随时间的变化而变化，也不随着情境的变化而变化。

人格的整体性是指人格不是孤立地存在着的，而是相互联系，综合成一个有机组织，协调一致地进行活动的。

人格的独特性是指每个人的心理活动与行为方式都是不同的。

人格的社会性是指人格是社会人所特有的。

2、简答弗洛伊德有关人格结构的论述。

答：弗洛伊德在早期把人格结构划分为潜意识、前意识和意识。

潜意识是个人不能觉察的心理活动，但是它对个人的思想和行为影响很大；意识是个人当前觉知到的心理内容；前意识是指个人加以注意能够觉察到的心理内容。

在后期，他把人格结构划分为本我、自我和超我。

本我是个体生来具有的心理状况，由原始本能组成；自我由本我分化出来，遵循现实原则；超我是社会价值观和理想构成。

3、简述个性、气质和性格的概念。

答：个性是指一个人区别于他人的稳定的、独特的、整体特性；气质是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征；性格指个体对现实的稳定态度及习惯化了的行为方式的人格特征。

个性是人格的独特特性，气质是人格发展的先天基础，性格是个人后天形成的道德行为特征。

它们都包含在人格的内容中。

4、简述人格心理学的主要研究领域。

答：人格心理学研究的主要领域是：第一，人格的结构。

人格心理学家用人格结构来解释个体差异。

如用“特质”和“类型”来解释人们稳定的个别差异。

第二，人格的动力。

通过对人格动力的研究了解个体心理和行为的内在原因。

第三，人格发展。

对个体自出生至死亡的整个生命全程中人格特征的表现以及随着年龄、习得经验的增加而逐渐改变的过程。

第四，人格适应。

个体与其生活环境保持合谐状态所表现出来的行为反应。

5．简述主要的心理防御机制。

答：主要的心理防御机制有：压抑、否认、移情、自居作用、升华作用、投射作用、文饰作用、反向作用、固着作用和退化作用。

6．何谓“心理异常”？答：“心理异常”是指某个时段或长期没有能力按社会认可的适宜方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。