导数的综合应用优秀课件
x2 4.经过点(3,0)的直线 l 与抛物线 y= 交于两点,且两个 2 交点处的切线相互垂直,则直线 l 的斜率 k=
1 -6
.
解析 设直线 l 的斜率为 k,则其方程为 y=k(x-3),设 直线 l 与抛物线的两个交点为 A(x1,y1),B(x2,y2), x2 y= , 2 由 得 x2-2kx+6k=0, y=k(x-3), 所以 x1x2=6k. x2 ∵y′= 2 ′=x, ∴抛物线在 A、B 两点的切线的斜率分别为 x1,x2,于是 1 有 x1x2=6k=-1,故 k=-6.
∴不存在这样的两点使结论成立.
探究提高 探索性问题的求解应先假设要证的结论成立, 然后依据结论出发求解.若得到一个与已知条件或定理等 矛盾的结论,则该探究性问题不存在,否则是存在的.
变式训练 1 已知函数 f(x)=-x3+ax2+bx+c 图象上的点 P(1,f(1))处的切线方程为 y=-3x+1,函数 g(x)=f(x) -ax2+3 是奇函数. (1)求函数 f(x)的表达式; (2)求函数 f(x)的极值.
题型分类
题型一
深度剖析
利用导数的几何意义解题
例 1 设函数 f(x)=ax3+bx2+cx+d (a、b、c、d∈R)的图 2 象关于原点对称,且当 x=1 时 f(x)有极小值- . 3 (1)求 a、b、c、d 的值; (2)当 x∈[-1,1]时,问图象上是否存在两点使过此两点 处的切线互相垂直?试证明你的结论.
∴x2 0=4.∴x0=-2,∴y0=15. ∴P 点的坐标为(-2,15).
2.奇函数 f(x)=ax 3 +bx 2 +cx 在 x=1 处有极值x)=x+asin x 在 R 上递增,则实数 a 的取值范 围为________ [-1,1] .
解
(1)f′ (x)=-3x2+ 2ax+ b,
∵函数 f(x)在 x= 1 处的切线斜率为-3, ∴ f′ (1)=- 3+2a+b=-3,即 2a+b= 0, 又 f(1)=-1+ a+b+ c=-2,得 a+ b+c=-1,
(2)假设存在两点 A(x1, y1)、B(x2, y2),过此两点的切线互 相垂直.
2 由 f′ (x)= x2-1 得 k1= x2 - 1 , k = x 1 2 2- 1, 2 ∴ (x2 1- 1)(x2- 1)=- 1. 2 ∵- 1≤ x1≤1,-1≤ x2≤ 1,∴x2 - 1 ≤ 0 , x 1 2- 1≤0, 2 2 2 ∴ (x2 1- 1)(x2- 1)≥ 0,这与(x1- 1)(x2- 1)=- 1 矛盾.
基础自测 1.在平面直角坐标系 xOy 中,点 P 在曲线 C:y=x3- 10x+ 3 上,且在第二象限内,已知曲线 C 在点 P 处的
(-2,15). 切线斜率为 2,则点 P 的坐标为________
解析 设 P(x0,y0)(x0<0),由题意知:
2 y |xx0 3x0 10 2,
§3.3
导数的综合应用
基础知识 自主学习
要点梳理 1.利用导数研究函数单调性的步骤 (1)求导数 f′(x);(2)在函数 f(x)的定义域内解不等式 f′(x)>0 或 f′(x)<0;(3)根据(2)的结果确定函数 f(x)的单 调区间. 2.求可导函数极值的步骤 (1)确定函数的定义域; (2) 求导数 f′(x); (3)解方程 f′(x) =0,求出函数定义域内的所有根;(4)列表检验 f′(x)在 f′(x)=0 的根 x0 左右两侧值的符号,如果左正右负,那 么 f(x)在 x0 处取极大值,如果左负右正,那么 f(x)在 x0 处取极小值.
5.若函数 f(x)=x3-3x+a 有 3 个不同的零点,则实数 a 的 取值范围是(-2,2) .
解析 由于函数 f(x)是连续的,故只需要两个极值异号
即可.f′(x)=3x2-3,令 3x2-3=0,则 x=±1,只需 f(-1)f(1)<0,即(a+2)(a-2)<0,故 a∈(-2,2).
解析 ∵f′(x)=1+acos x, ∴要使函数 f(x)=x+asin x 在 R 上递增,则 1+a cos x≥0 对任意实数 x 都成立. ∵-1≤cos x≤1, ①当 a>0 时,-a≤acos x≤a,∴-a≥-1,∴0<a≤1; ②当 a=0 时适合; ③当 a<0 时,a≤acos x≤-a,∴a≥-1,∴-1 ≤a<0. 综上,-1≤a≤1.
3.求函数 f(x)在闭区间[a,b]内的最大值与最小值 (1)确定函数 f(x)在闭区间[a,b]内连续、可导; (2)求函数 f(x)在开区间(a,b)内的极值; (3)求函数 f(x)在[a,b]端点处的函数值 f(a),f(b); (4)比较函数 f(x)的各极值与 f(a),f(b)的大小,其中 最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 4.利用导数解决实际生活中的优化问题 (1)分析实际问题中各变量之间的关系,建立实际问 题的数学模型,写出相应的函数关系式 y=f(x); (2)求导数 f′(x),解方程 f′(x)=0; (3)判断使 f′(x)=0 的点是极大值点还是极小值点; (4)确定函数的最大值或最小值,还原到实际问题中 作答.一般地,对于实际问题,若函数在给定的定义 域内只有一个极值点,那么该点也是最值点.
思维启迪:函数图象关于原点对称,则函数 f(x)是一个 奇函数.又在 x=1 处有极小值,则说明 f′(1)=0.
解
(1)∵f(x)的图象关于原点对称,
∴ f(- x)=-f(x), ∴- ax3+ bx2- cx+ d=-ax3-bx2- cx- d, ∴ bx2+ d= 0 恒成立, ∴ b= 0, d= 0.∴f(x)= ax3+ cx, ∴ f′ (x)= 3ax2+ c. 2 ∵当 x= 1 时,f(x)有极小值为- , 3 3a+ c= 0, 1 a= , ∴ 解得 3 2 a+ c=- , 3 c=- 1. 1 ∴ a= , b= 0, c=- 1, d= 0. 3