只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。
商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。
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提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的 东西是没有人要的。
问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品， 如处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即 具有使用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费 的劳动三产四品，它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不 是商品，因为它们没有进行交换。
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一、商品和货币
展示：我曾购买的商品
三四
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想一想：
同学们，你们在日常生活 中有哪些物品是购买获得，采 用的付款方式是什么，请举例 说明。
三四
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信用卡分期付款
三四
其他方式
现金支付 付款方式
Text
网上银行 支付宝
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三、消费和消费观 • （一）不同的消费行为 • （二）常见的消费心理 • （三）科学的消费观
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（一）常见的消费行为
1、求同心理 2、求异心理 3、求名心理 4、求实心理
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1、求同心理
求同心理，消 费者在购买和 使用商品时受 相关群体购买 行为影响，不 由自主地与之 保持同步的心 理。
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2、求异心理
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
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3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
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4、求实心理
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决定 社会必要
劳动时间
价值
价格
决定
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连线职场：
阅读课文P8，回答下列问题： （1）如果商品的价格由个别劳动时间决定， 会出现什么结果？ （2）有哪些方法可以减少个别劳动时间？ （3）生产者都想方设法降低个别劳动时间， 这会对生产该商品的社会必要劳动时间有影 响吗？这对消费者有利吗？
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麦当劳：把所有经理的椅子靠背锯掉
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肯德基：用“特别顾客”监督分店
潜潜伏 伏
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3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
哈尔滨市出租车管理制度改革 从2011年03月25日起至12月31日，哈尔滨市出租车管理处将对92家出租 车企业开展全面整合，引入优胜劣汰竞争，资质、服务、管理不达标的出租 车企业，将被取消车辆经营权延续申请资格。
关键三四词：一般等价物----商品
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货币的基本职能：
流通手段
价值尺度 货币的基本职能
世界货币
储藏手段
支付手段
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想一想：
货币产生了，它是干什么的？在商 品交换中起什么作用呢？ 什么是价值尺度？
三四
价值尺度需要不需要真实的货币； 超市中的价签是不是货币的价值尺度？ 流通手段是什么意思？
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1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
“豆你玩”
2010年由于东北地区等主产区产量降 低，加上所谓 “养生大师”大力推介绿 豆，以及大批游资炒作，使得绿豆批发 价最高达到18元/公斤，零售价格每斤则 攀升到10元以上。但随着今年新豆上市， 以及国家调控力度加强，“豆你玩”已 成过去。目前，品质不错的绿豆每斤零 售价在6.5元到7元之间。“今年绿豆生 意不好，同比去年销量减少了近三分之 一。”
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（二）影响价格的因素
价值决定价格 价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、
文化等。
三四
价值
其他因素，如 气候、时间、 地域、文化等
价格
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1、价值决定价格
三四
提问：为什么葱的价格在最贵时也比猪肉便 宜？
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哈市目前有92家出租车企业，其中100台车以下出租车企业占40%。 这些企业存在规模小、分散、管理能力弱等问题，服务水平难以提高，导致 市民不满意。在为期9个月的整合中，凡未领取到《出租汽车经营资格证》 的出租车企业，所属车辆不得提前办理车辆更新；不再享车辆挂靠受委托管 理资格；不得参加出租车经营权有偿出让招投标活动；其所属车辆经营权出 让期到期后，不予受理经营权出让期届满延续的申请。
经济政治与社会
第一单元 透视经济现象
第1课 商品的交换与消费
一切商品都是暂时的货币；
货币是永久的商品。 三四 赚钱，一个乞丐就可以做到； 用钱，十个哲学家都难以做好。
———乔治·索罗斯
—
—马克思
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目录
一、商品和货币 • （一）多种多样的商品 • （二）商品的基本属性 • （三）货币的基本职能
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2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
经济学家认为西方工业现代化是 “三分靠技术，七分靠管理”，众多的 企业通过改进管理，创新务实，成为世 界知名企业，例如，麦当劳和肯德基就 是两个非常典型的例子。
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作用。
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2、统筹兼顾，合理消费
首先，在消费中注意避免盲目从众。 其次，要尽量避免情绪化消费。 最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。
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3、保护环境，绿色消费
绿色消费就是指保护消费者健康和节约资源为主旨， 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称， 核心是可持续性消费。
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（二）商品的基本属性
价值：凝结在商品中的 人类劳动就是商品的价 值。
使用价值：商品能够满 足人们某种需要的属性。
商品
价值
使用 价值
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课堂大讨论：
全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题，最后将答案以纸面的形 式交给老师。
凡是商品都具有使用价值
三四
有使用价值的物品都是商品
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（一）多种多样的商品
阅读课首四幅图片，回答下列问题: 你能找出图中有哪些商品吗？ 你三四能发现这些商品的买卖方式有什么不同
吗？ 你还能举出其他商品的买卖方式吗？
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商品的含义：
商品是用于交换的 劳动产品。
关键三四词： 交换----劳动产品
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求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
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情景表演
聚焦学生名牌消费 目标：认识合理消费的重要性，树立积极合理的消 费观，培养健康的生活方式，具备积极、健康的消 费习惯。 步骤：观察日常生活中良好消费行为或不良消费行 为；分组写出小品角色，运用所学的知识，对同学 中存在的这种消费现象进行分析；每组上课进行表 演，坚持正确消费观，反对错误消费观；自由发言， 教师总结评价。
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4、勤俭节约，艰苦奋斗
艰苦奋斗是我国的传统 美德，是一种民族精神， 而不是一种具体的消费 行为。
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课后作业
1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？ 2、简述影响价格的因素。 3、价值规律的作用
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1、量入为出，适度消费
注意：一方面，消费支出应该与 自己的收入相适应，自己的收入 既包括当前的收入水平，也包括 对未来收入的预期，也就是要考 虑收入能力这个动态因素。因为， 信贷消费与人们对未来收入的预 期有直接的关系。另一方面，在 自己经济承受能力之内，应该提 倡积极、合理的消费而不能抑制 消费，否则，一方面，会影响个 人生活质量，另一方面，也会影 响社会生产的发展，特别是，当 前我们国家已经形成买方市场， 应该充分发挥消费对生产的带动
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商品的价值量是由生产商品的社会必要劳 动时间决定的，生产商品的社会必要劳动时 间与商品的价值量成正比，因而事实上甲生 产的自行车并非价值量最大的，如果商品的 价格如果由个别劳动时间决定，就会导致生 产技术越低，效率越低的生产者赚得钱越多 的矛盾。商品生产者要获利更多，就必须缩 短个别劳动时间。
三四
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在经济生活中，商品价格总在不断变动，如我们身上穿 的衣服，吃的食品等，不仅不同商品的价格不同，就是同 一商品在不同的地方、不同的时间，价格也不尽相同，比 如，同一件衣服，在武汉各大商场，由于商场的打折活动 不同三，四 价格也完全不同；同一件商品由于季节变化，价格 也在变动，如一件耐克短袖，在夏季可能要三四百，在冬 季买可能要打个五折或三折后，只有一两百就可以买得到。 但是，商品的价格不会无限上涨，也不会无限下跌，似乎 有规律可循。