高考语文 古诗词鉴赏之事物形象类
事物形象即物象，具有两个特点
1、具有象征意义 2、具有特定含意
诗人通过对这种象征性的物象描写来曲折地 表现自己的品格节操、思想感情。 作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 这类诗一般称为“咏物诗”“托物言志诗” 。
咏物诗的特点：
主要内容
主要手法 思想情感
写具体事物
练一练 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台②。 注：①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然 而科举失利，不为他人所赏识。②望春台：既指观赏春 景的高台，又喻指京城。 (1)诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字。请 结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔 的。(4分) (2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分)
4、事物形象答案语言组织：
A、明确物象的特征。一般用两个双音节词（如：耐寒、 清高）即可。 B、挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点” （物与人一体）。 C 、 组织答案：运用（ ）手法，以（ ）为喻，托物 言志，明写物的（ ）特点，实写人的（ ）品质， 表达（ ）感情。 体会诗人手法的高妙。 （1） 从整体构思看，托物言志，常用修辞比喻、象 征、拟人、对比、双关。 （2）从具体描写的方法看，正面描写，侧面烘托。
1、分析思路 一要注意物象的特点，提炼所写物 象特征的词语。 二要挖掘物象内在的品格、精神 。 三要抓物与人在品格、精神、情感上 的相似点、“契合点”，就能明白作 者意在何为，情为何端。
其中“物象的特征”包括外在特征和内在特征。 图示如下：
内在特征（社会属性）： 精神品格、思想性 格 、志 趣追求
早梅 齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台②。 注：①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。 然而科举失利，不为他人所赏识。② 望春台：既指观赏 春景的高台，又喻指京城。
(2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分) 答案：（3分）双关(托物言志），祝愿梅花明 年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望 的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展 宏图，有所建树，满怀期待的心志。
答案： （1）这首诗描写了素蝶的远近高低不 同的方位动作（1分）：随蜂悠游，遇 雀躲藏（1分）；映衬日光腾起，顺着 风势返回（1分）；在花丛中时出时没， 于树叶间上下翻飞（1分）。 （2）采用了托物言志的手法。这首诗 通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在 现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突 出了作者对美好事物的依恋和向往。
①某联描写了某物的什么形象？有何作用？ ②某物象有什么特征？ ③某物象象征什么？ ④某物象寄托了作者怎样的思想感情（或何种 情怀）？ ⑤简析某句中的物象。
阅读下面一首词，谈谈你对词中“梅” 的形象的理解。 咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独 自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾 作尘，只有香如故。
物 的 特 征
外在特征：
生长在荒僻之处，寂寞 开放，无人欣赏，备受 风雨摧残
内在特征：
不慕虚荣、淡泊名利、始终 保持芬芳高洁的品质，终生 不渝。
表达了诗人虽遭排挤打击，但仍然坚 寓意： 持操守，终生不渝的心志。
答案： ①诗人笔下的“梅”生长在僻静荒远处，“ 寂寞开无主”,孤独寂寞愁苦，还时常遭受 风雨摧残，但它“无意苦争春”不慕虚荣， 淡泊名利，始终保持芬芳高洁的品质，至死 不渝。 ②诗人借梅自喻，表达自己虽然备受排挤打 击，但仍坚持操守，终生不渝的心志。
步骤3：作者以梅自喻，托物言志，展示了一个孤寂傲世、 坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。
马 诗 [唐]李贺① 此马非凡马，房星②是本星。 向前敲瘦骨， 犹自带铜声。
【注】①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不 得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的星宿。
（1）请你用三个词语概括诗中马的形象特征。 （3分）
早梅 齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台②。
注：①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举 失利，不为他人所赏识。② 望春台：既指观赏春景的高台，又喻 指京城。
(1)诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字。 请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早” 字落笔的。(4分) 答案：（4分）通观全篇，首联“孤根独暖”是写 “早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇 窥视，亦是因为梅开之“早”；末联预祝明春先发， 仍然是“早”。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早” 落笔。
咏物诗常见的思想感情
1.对所咏之物喜爱，赞美； 2.寄情自然，远离尘嚣，闲适自得； 3.洁身自好，坚贞自守，清高孤傲； 4.渴望施展抱负，建功立业，实现人生理想； 5.怀才不遇、壮志难酬，愁情幽愤； 6.官场失意，郁闷苦恼； 7.时光易逝，自伤迟暮； 8.讽刺丑恶，揭露现实。
（1）“马”的形象特征：①出身高贵或非同寻常 （“非凡马”“房星”）②怀才不遇或境遇不好 （“瘦骨”）③素质一流（“铜声”）。 （一个要点得1分。）
（2）这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。（ 4分） ①托物言志。（2分）借素质一流却境遇不好的“马” 的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。 （2分）（“托物言志”答成“婉曲”“象征”“借物 抒情”“拟物”之中的一个，如有合理解释，也可以 得分。） ②虚实结合。（2分）“瘦骨”写形，表现马的处境， “铜声”写质，反映马的素质；化虚为实，将内在的 东西外现为可闻、可见、可感、可知的物象，形象描 绘出诗人恰似这匹瘦马般虽才情卓绝却景况凄凉的现 状。（2分） ③夸张。（2分）“向前敲瘦骨，犹自带铜声”一句 中，马虽“瘦骨”却“带铜声”，用夸张的手法着力 表现马的剽悍无比，素质超群。这匹马也是才华横溢 却怀才不遇的诗人的写照。（2分）
咏物诗真题：
咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐 州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起 数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描 写的？（3分） (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（ 5分）
（2013广州一模）
阅读下面的元诗，然后回答问题。 秋 莲 刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。 【注】①青房：莲蓬。 （2）请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情（ 4分）
莲花虽由盛转衰，但精气犹存；诗人由此联想 到自己虽已衰老但也不能放纵逍遥。表达了诗人 不甘消沉、仍然要有所作为的思想感情。 （分析2分，思想感情2分。意思对即可。）
（1）运用了烘托和渲染的手法，全诗几
乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘 托和感情的渲染，从而表现梅花的精神 和品格。 （2）表现了作者落寞佣怅、若有所失的 心情.作者将自己复杂的情感投封到梅花 上， 思绪万端却又无从说起，以至在梅 树下沉吟许久，直到日幕才独自离开.
一、如何鉴赏事物类形象
提问方式
自身特点：挺拔高耸。社会特 点：有凌云之志
再找小松与诗人的“契合点”：
诗人自身微寒，才华出众，却报国无门， 一生潦倒。埋没于深草里的“小松”，正 是诗人的自我写照。
最后得出形象意义：
这首诗以小松喻人，刻画“小松”不为 环境所困，挺拔生长的形象，借以象征出 身低微的士人不甘埋没，坚强不屈的精神， 同时也批评“时人”的以身取人，目光短 浅，趋炎附势。
阅读下面的元诗，然后回答问题。 秋 莲 刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。 【注】①青房：莲蓬。 （1）首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己 的话作答。（3分） （2）请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感 情。（4分）
2013年全国卷2
次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 （1）这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅 花的？请简要分析。（5分） （2）诗的最后一联表达了作者什么样的心情？ 请简要分析。（6分）
比喻、象征、拟人、对 比、双关等 由物到人，由实到虚， 写出精神品格
赏析时要重点把握：
①写的什么物 ，有什么特征。 ②寄托什么志 , 寓含什么理。
咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
此诗表面上写柳，实际是在歌咏春天， 诗人用拟人和比喻手法，通过赞美柳树，进 而赞美春天，讴歌春的无限创造力。
阅读下面的元诗，然后回答问题。 秋 莲 刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。 【注】①青房：莲蓬。 （1）首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答。 （3分）
答：茎干高耸，香气清淡，荷叶枯萎，荷花凋谢。 （答对一点1分，答对三点3分。意思对即可。）
小松 杜荀鹤
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
（注：杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露， 但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无 门，一生潦倒。）
分析诗中小松形象，说说它寄寓了 诗人怎样的情志？
先看本诗描写了小松哪些特点。
自小刺头深草里 环境特点：生长于深草、 蓬蒿中 自身特点：“刺头”即“指松树苗长满 松针，又直有硬 ”。社会特点：寓旺 盛的生命力。 而今渐觉出蓬蒿