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第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗？
你知道春天的江南是什么样 的吗？
（1）让学生不断养成良好的求学习惯 。在课 堂上做 到能专 心听讲 ，积极 思维， 积极回 答问题 和提出 问题， 敢于质 疑，勇 于辩论 。（2）采取 积分制 ，激励 学生做 好作业 ，让学 生能主 动学习 ，独立 思考作业中的问题，不懂的能主动向 家长、 同学和 老师请 教。认 真书写 和解答 老师布 置的作 业题。 （3）增 加实践 活动， 培养学 生应用 数学的 意识和 初步解 决问题 的能力 ；加强 实际操 作，发 展学生 的空间观念。（4）多与学生交谈，鼓 励他们 自信的 看待自 己，自 信地面 对学习 ，着力 培养他 们对数 学学习 的积极 性。
江南春
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
如图，如 果一个 小正方 形的对 角线长5m，则 点（2,0）北 偏西45°方向10m处是 点（ ， ）； 点（3,3）东偏 北45° 方向20m处是 点（ ， ）； 点（5,2）南偏 西45° 方向10m处是 点（ ， ）； 点（6,8） 东偏北45°方向10m处 是点（ ， ） 。六、 请你根 据如下 的描述 画图形 。（8分 ）画出 A点的 北偏东30°方 向，距 离A点2c m的点 B；画 出B点的 南偏东 30°方 向，距 离B点 2c m的 点C， 连接A、 B、C ， 得到（ ）形。
江南春
千里/莺啼/绿映红， 水村/山郭/酒旗风。
南朝/四百/八十寺， 多少/楼台/烟雨中。
1.扇形统计图能清楚地表示(

)。A.数量的多少
B.数量的多少和增减变化的情况C.部 分数量 与总数 量之间 的关系 D.各部分的具体量2.要表示某实验小学 各年级 学生人 数同全 校学生
总人数的关系,选择(
)统计图比较合适。A.条形
自学：
1.读准字音，注意节奏； 2.边读边想诗句的意思，
找出不理解的词句。
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
江南春
如图，如 果一个 小正方 形的对 角线长5m，则 点（2,0）北 偏西45°方向10m处是 点（ ， ）； 点（3,3）东偏 北45° 方向20m处是 点（ ， ）； 点（5,2）南偏 西45° 方向10m处是 点（ ， ）； 点（6,8） 东偏北45°方向10m处 是点（ ， ） 。六、 请你根 据如下 的描述 画图形 。（8分 ）画出 A点的 北偏东30°方 向，距 离A点2c m的点 B；画 出B点的 南偏东 30°方 向，距 离B点 2c m的 点C， 连接A、 B、C ， 得到（ ）形。
（1）让学生不断养成良好的求学习惯 。在课 堂上做 到能专 心听讲 ，积极 思维， 积极回 答问题 和提出 问题， 敢于质 疑，勇 于辩论 。（2）采取 积分制 ，激励 学生做 好作业 ，让学 生能主 动学习 ，独立 思考作业中的问题，不懂的能主动向 家长、 同学和 老师请 教。认 真书写 和解答 老师布 置的作 业题。 （3）增 加实践 活动， 培养学 生应用 数学的 意识和 初步解 决问题 的能力 ；加强 实际操 作，发 展学生 的空间观念。（4）多与学生交谈，鼓 励他们 自信的 看待自 己，自 信地面 对学习 ，着力 培养他 们对数 学学习 的积极 性。