敬礼！
驻岛官兵
2013年11月10日
出谋划策
1、假如你是上级领导，从驻岛官兵 生活改善和丰富食品种类的角度考 虑，你该如何决策？
2、假如你是生态学家，从呵护生态 系统的稳定和维持生态系统原有的平 衡出发，你又会给他们什么建议？
1.图中有___条食物链？哪几条？ 2.图中几条食物链的起点生物都是___它 在生态系统中所属的成分是___ 3.图中植食性的动物是______,鸡的食性 是_____,其中肉食性的动物是___岛的士兵，岛上生活条件艰 苦，食品单一，为改善生活条件，我们自力更生在岛上养 鸡，经过一段时间，只要到林子里转一圈，就可以拾回一 筐鸡蛋。好景不长，老鼠成灾，1h内20多只雏鸡就被老鼠 咬死。为消灭老鼠，又把猫带到岛上。果然，老鼠被消灭 了。可巡逻时又发现麻枫树下有一堆堆鲣鸟的尸体，经调 查，原来是猫作的孽。为了不让猫为非作歹，又养起了狗。 狗是见猫就咬，猫少了，老鼠又猖獗起来。狗爱打架，到 处汪汪乱叫，搅得小岛整日不得安宁。现在我们实在是无 能为力了，请您帮帮我们吧！ 此致
2、食物链的特点： 绿色植物 植食动物 肉食动物
反馈练习
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物 链吗？你能把它补充完整吗？ 不是. 树 蝉 螳螂 黄雀
2.在”青草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 猫头鹰”这个食物链中,生产者和最高级消
费者分别是( B )
A. 猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草
❖ 1.在食物链中，连接各种生物的“箭头”表 示什么意思
❖ 2. 食物链一般由哪几类生物构成？ ❖ 3. 它们分别在生态系统中扮演什么角色? ❖ 4. 从屏幕上的这几条食物链看，它们有什
么共同点？
❖ 5. 第2、第3环节的动物有何不同？
民以食为天,食物何 处来 ，如今,我们的 餐桌上有哪些食品呢 ？
螳螂捕蝉，黄雀在后。
蝉
螳螂
黄雀
第六章 生物之间的食物关系 第一节 食 物 链
青草
蛇
蚱蜢
青蛙
鹰 鸡
书写食物链的注意点
1 符合吃与被吃的关系。 2 箭头指向捕食者。 （箭头方向代表物质和能量的流动方向。）
生产者 → 消费者 → 消费者 → 消费者……
（绿色植物）
（植食性动物） （肉食性动物） （肉食性动物）
分析我们的食谱
植物类
米饭——水稻 植物油——油菜
动物类
鸡蛋——鸡 黑鱼
想一想:
1、在人类食物所涉及 的动物中，它们所吃 的食物又是什么？ 2、写出你午餐所涉及 的食物链.
问题：这顿午餐涉及了哪几条食物链？
1、水稻 2、油菜 3、植物 4、植物
人 人 鸡 小鱼
人 黑鱼 人
我来小结：
1、食物链的 概念：在一定地域内，各种 生物之间由于食物关 系所形成的联系，叫 做食物链。