2.行为表现：离群独处、沉默少语、少动、 精神不集中、有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。
3.生理表现：头部腹部疼痛、恶心、呕吐、 厌食或贪食、早醒或入睡困难、耳鸣、尿频甚至 全身不适，而躯体检查及实验室检查又没有躯体 疾病。
概述
根据中华人民共和国卫生部、中华人 民共和国教育部第76号令《托儿所幼儿园 机构卫生保健管理方法》和卫生部卫妇社 发（2012）35号文件《托儿所幼儿园机构 卫生保健工作规范》中的相关规定我院将 对托幼机构儿童开展儿童心理卫生保健， 并对异常儿童进行评估识别、咨询指导及 专案管理。
4.筛查流程
1 幼儿园收集幼儿园需筛查小朋友信息 2 医院配置刮刮卡和幼儿园登录账号信息 3 幼儿园按名单发卡给家长 4 园医登录卫宝贝系统，查看家长填报情况
1 园医提名，并申请审核 2 医生下园随访，并记录结果 3 园医填写个案观察记录 4 园医查看医嘱，并录入最终转诊结果
筛查方案
5.用户端界面介绍
1.筛查对象与时间
（一）今年将筛查4所幼儿园，共约2400名在园儿童。
（二）时间安排：
9.27前
登记花名册、收取费用
9.30前 10.13前 10月底前
发卡 家长填写APP 医院审核、发放结果
11月底前 现场回访
回访后 医院及园医进行疾病登记
筛查方案
2.筛查量表
今年筛查量表
小班、中班：①20项心理行为问题筛查量表 ②婴幼儿气质量表
不管是儿童还是青少年，如果长期出现情绪低落、 交流困难、易发脾气、哭闹、不愿上学等情绪或行为 的改变时，都可能出现相应的情绪障碍，需要专业的 心理咨询和治疗。
3.心理行为筛查的 目的
心理行为筛查的目的
通过简单易懂的APP操作，我们心理诊疗团队将较 全面地评估孩子的心理发育水平，并能及时向家长反 馈相关信息，提出专业的、针对性的指导、建议或诊 疗方案，从而促进孩子的心理行为的健康发展。同时， 我们将定期随访、持续关注及动态追踪孩子的健康状 况及身心健康发展的趋势，以早期发现、早期干预及 早期治疗影响儿童心理行为发育的不利因素，减轻儿 童心理行为问题的危害。
2.儿童常见的心理 行为问题
儿童常见的心理行为问题
孩子好动、扭来扭去、坐不住、上蹿下跳等，真 的只是调皮吗？
其实不然，事实上，6岁以上的孩子，如果表现 出与年龄不相符的多动、注意力不集中、上课爱做小 动作、坐不住、做事有始无终、无计划、易冲动等等， 就很可能是患上了注意缺陷多动障碍(ADHD)，而不仅 仅是调皮。
4. 园医登录系统观看医嘱，记录转诊结果。
总结
一、筛查时间：10.1—11.31（软件及现场回访） 11.1之后 医院跟踪评估
二、保密原则： 家长签署知情同意书 园方专人专案管理
总结
三、筛查流程：
园向孩子家长介绍该筛查项 目及发放知情同意书
1 2
请幼儿园园医统计花 名册并上传
指导家长进行软件下 载及相关信息录入
筛查方案
5.用户端界面介绍
筛查方案
5.用户端界面介绍
5.随访
若发现结果异常
随访
1. 与园医沟通，将异常名单提前下发到个幼托机构。
2. 心理医生将下现场到托幼机构对初筛异常儿童做进一 步筛查与指导，同时园医也对孩子的行为情况登记在 案。
3. 将需要行进一步诊疗的儿童转介到妇幼保健院，进行 更加全面的评估及诊疗，尽早的改善患儿发育及行为 偏离情况。
心理行为筛查的目的
医院端
1.发卡 2.筛查结果查询及发放 3.现场跟踪

定期随 访跟踪
家长端
1.软件注册、登陆及填写
幼儿园端
1.发卡 2.基本资料登记及制作花名册 3.指导家长们登陆软件 4.协助现场筛查工作
4.筛查方案
筛查方案
1.筛查对象与时间
直管试点幼儿园2-6岁适龄儿童 每年的下半年时间
筛查方案
儿童常见的心理行为问题
孩子挤眉弄眼是坏习惯吗？
有些孩子会出现反复的眨眼睛、吸鼻子、清嗓音、 耸肩膀等。很多家长会认为这是孩子的坏习惯，因而 会反复纠正、批评、指责，期望以此改变或消除孩子 的坏习惯。然而事与愿违，在此教育下孩子的坏习惯 不但没有改掉，反而越来越严重。因此，应让家长认 识到孩子出现上面的症状并不是什么坏习惯，而是换 了儿童抽动障碍(TS)，需要到医疗机构进行诊治。
儿童常见的心理行为问题
孩子两岁还不会说话，真的是贵人语迟吗？
有些家长认为，孩子说话万是“贵人语迟”，是 “大器晚成”，孩子说话越晚越聪明。但事实上，这 种观念是错误的。孩子出现说话晚、不听指令、呼之 不应、不看人、不理人、独自玩耍等现象都需要进行 专业的发育评估和诊断。
儿童常见的心理行为问题
孩子情绪出现问题需要看心理医生吗？
概述
心理健康的孩子应该是 1.智力发育正常 2.有与年龄相符的独立生活能力 3.能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的
心境
4.能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、
尊重别人
5.能自我接纳，有自制力，能适应环境 6.具有良好的行为习惯和健全的人格
概述
孩子出现心理问题的外在表现
1.情绪表现：恐惧、焦虑、不愿上学、容易 生气等。
全程必须遵守自愿原则，我们将统一发放 知情同意书，各幼儿园需发放给家长，签 署并知情同意。
筛查方案
4.筛查原则（园方）
1.包括接触到孩子心理筛查结果的任何人。 2.一定要对孩子筛查的结果进行保密。 3.对于筛查结果有异常的，保健院将发放筛查结 果，由园医统一发放筛查结果，不能转手给他 人发放。
筛查方案
3
医院对数据进
行初步筛查
4
现场筛查
5
谢谢！
大班：①24项心理行为问题筛查量表 ②婴幼儿气质量表
筛查方案
3.筛查费用
心理行为量表 • • • • • • • • 40元 婴幼儿气质量表 • • • • • • • 20元 （以上两个量表费用为物价局标准，另外卡片及回 访工作等费用减免。）
※今年所有儿童统一收取费用为60元
筛查方案
4.筛查原则（家长）
2017年儿童心理 与发育行为筛查
目录
• 1.概述 • 2.儿童常见心理行为问题 • 3.心理行为筛查的目的 • 4.筛查实施的方案 • 5.随访
1.概述
概述
关注孩子的健康
世界卫生组织给健所下的定义是“不仅是 没有疾病和病痛，且是个体在身体上、精神上、 社会上的完满状态。”由此可知，身体健康和心 理健康同等重要。