中国历史七年级下册复习提纲第六学习主题：繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治一、隋朝1、建立时间：581 年(589年灭陈统一)都城：长安建立者：隋文帝杨坚年号:开皇3、隋文帝治国措施：①改革政权机构；②重视选拔人才；③大力发展农业；④减轻赋税徭役；⑤倡导节俭；4、开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。

5、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

二、贞观之治1、建立时间：618年人物：李渊地点：长安2、贞观之治：时间：626年人物：李世民（唐太宗）年号：贞观治国措施：(1)政治上：①吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能；②轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役)③简法轻刑，修订法律；(《贞观律》)④重视教育，大力培养人才。

(国子学、太学)⑤实行恩威并施的政策（和亲、封赏、迎击），改善民族关系。

(天可汗)表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，史称贞观之治。

奠定了唐朝进一步发展的基础。

第2课走向全盛时期的唐朝一、女皇武则天（上承贞观，下启开元）1、时间：690年国号：周意义：是我国历史上唯一的女皇帝。

2、统治措施：①打击皇室和贵族集团②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人;③组织编写农书,指导农业生产；④鼓励兴修水利、栽桑养蚕；⑤减免赋税徭役3 作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。

二开元盛世1、时间：712年，人物：李隆基（唐玄宗）年号：开元2、治国措施：①任用贤能（姚崇、宋璟）②采取措施发展生产③下令整理财政，清理土地和户口；④实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法；⑤倡导节俭3、表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

第3课科举制度的创立和发展1、三国两晋南北朝：九品中正制2、隋文帝：废除九品中正制，下令“分科举人”。

3、隋炀帝：开设进士科，科举制度正式产生。

4、科举制度在唐朝时进一步完善特点：①分科考试；②择优录取。

③常科和制举两大类。

常科：进士科（重要）,明经科（其次）；制举：皇上为选拔“非常之人”而设置的特科，名目繁多，变化很大。

固定程序：常科先参加州府的初试，再参加尚书省的“省试”。

进士科连考三场。

量才任用：体貌伟壮、能言善辩、书法精良、擅长撰写和处理司法文书。

5、影响：①我国选官制度转变为以考试为主；②使一批有真才实学的人进入各级政权；③促进了教育事业和文学艺术的发展；④前后沿用了1300年（到清朝末年被废除）科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？（答案：①满足了中小地主参政的愿望，缓和了阶级矛盾。

有利于统治者政权的巩固和国家的统一。

②国家掌握了选拔官吏的权利，选拔了一批促进国家发展的优秀人才。

③激发了教育的发展。

④看重诗赋文章，促成了唐朝文学的繁荣。

）第4课唐朝的民族关系一、唐与吐蕃1、生活在青藏高原，是藏族的祖先。

吐蕃的首领称赞普。

2、7世纪，松赞干布统一吐蕃。

定都逻些。

3、关系和亲：①唐太宗嫁文成公主给松赞干布。

密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

②唐中宗时,金城公主入藏。

尺带珠丹上书说唐蕃“和同为一家”会盟：823年,唐蕃正式结盟,立会盟碑在拉萨大昭寺门前。

二、唐与南诏1、生活在云南洱海一带的南诏是彝族、白族的祖先；2、蒙舍诏统一各诏,建立南诏政权。

太和城（云南大理太和村）3、唐玄宗册封皮罗阁为云南王。

三唐与回纥1、回纥是维吾尔族的祖先。

2、关系：①唐太宗贞观年间，回纥出兵助唐灭东突厥。

②唐玄宗封骨力裴罗为怀仁可汗。

③安史之乱时回纥出兵助唐收复长安洛阳。

3、唐朝采取哪些方式来加强与少数民族的联系：经济文化交流、册封、和亲、会盟、直接管理第5课唐朝的对外文化交流一、唐与日本1、唐朝时，日本派使节到唐朝目的：密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。

代表人物：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。

2、鉴真：唐朝时为中日两国交流作出突出贡献的僧人。

他六次东渡日本，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。

二、唐与天竺1、中国古代称印度半岛为天竺。

2、①玄奘从长安出发，到天竺。

②他学习佛学，求取佛经，他和他的弟子还把旅途见闻写成《大唐西域记》。

③为中印文化交流作出突出贡献。

④玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。

三、为什么说唐朝是一个开放的社会？表现：选官制度开放、民族政策开放、对外交往开放、文学艺术开放。

四、唐朝对外实行什么政策？这一政策主要表现在哪些方面？对唐朝自身有何重要历史意义？1、对外政策：开放。

2、主要表现：①日本遣使来华；②鉴真东渡日本传法；③玄奘西行取经；3、历史意义：①促进了唐朝经济文化的发展；②丰富了唐朝人民的物质文化生活。

第七学习主题：族关系的发展与经济重心的南移第6课辽、宋、西夏、金的并立一、辽、北宋、西夏的建立1、916年，耶律阿保机建立契丹国,定都上京；947年耶律德光改国号为辽。

2、960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变,建立宋朝,定都东京(今河南开封)，史称北宋。

3、1038年，党项族首领元昊建立大夏，定都兴庆(今宁夏银川)，史称西夏。

二、辽、西夏与北宋的战与和1、1005年，北宋与辽议和，订立“澶渊之盟”，从此边境稳定，经济文化交流频繁（杨家将）。

2、1044年，西夏与北宋达成和议，双方在交界地带设置贸易市场，互通有无，维持了长期的和平关系。

三、南宋和金的对持1、1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金朝，定都上京（黑龙江阿城）。

2、1125年灭辽，1127年灭北宋。

掳走宋微宗、宋钦宗。

3、1127年，赵构称帝，定都临安（浙江杭州），史称南宋。

赵构就是宋高宗。

4、1141年，南宋与金订立和约，此后双方战事基本停息。

岳飞是抗金英雄。

四、北宋与辽、西夏的战与和给各方带来的影响。

①战争给双方带来损失。

②和好使双方边境相对稳定，有利于经济文化交流，并维持了长久的和平关系。

③北宋每年向辽夏交纳大量岁币，成为北宋积贫积弱的一个重要因素。

第7课南方经济的发展一、南方经济发展的表现：1、农业：①南方的灌溉技术和耕作技术有很大提高，圩田、梯田扩大了耕地面积。

②南方水稻产量大幅度增长（苏州、湖州）。

③原产北方的小麦、粟、豆在南方扩大种植。

④棉花种植面积扩大，成为南方重要的经济作物。

2、手工业：①南宋时，棉纺织业在南方兴起；成为我国古代重要的手工业行业。

②南方制瓷业发展很快，景德镇成为著名的瓷业中心；3、商业：①北宋时商业发达，在四川地区出现世界上最早的纸币——交子；②南宋时发行的纸币叫会子。

③临安是南方的政治中心，又是最大的商业都市。

④海外贸易活跃，海港主要有广州、泉州等，政府设市舶司管理二、经济重心南移1、南移经过：从夏商到秦汉,我国经济重心一直在北方。

三国两晋南北朝时开始南移；唐朝中期后南移加快。

两宋时南方已成为全国经济重心。

2、南移原因：①北方人口大量南迁②南方相对安定的政治环境③南方自然资源得到更多的开发和利用。

3、南移表现：①南方水稻是全国产量最大的粮食作物,苏州、杭州成为天下闻名的粮仓。

②南方的手工业占有重要地位。

（棉纺业、丝织业、制瓷业、造纸业、造船业）③南方的商业水平超过北方。

④南方的赋税收入成为国家财政的主要支柱三、南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都，实仰东南财赋。

”请回答：①“故都”指哪里，是今何处？（答案：东京。

今天河南开封）②国家财政收入依靠“东南财赋”说明了什么？（答案：江南经济发展，成为国家的经济重心所在，也是国家财政收入的主要依托）第8课宋代的社会生活一、两宋时，城乡居民的生活丰富多彩。

1、衣：主要布料——麻布,棉布逐渐多。

着行业装；女服样式最多；官民服不同2、食：①北：面食, 羊肉。

②米饭，面食比重大大增加；猪肉、鱼。

③普遍食用植物油（麻油）。

④城乡居民烧柴草，东京等地烧煤⑤出现素料仿制的菜肴，饮酒、喝茶盛行。

3、住：农民住茅屋，市民住瓦顶平房；贵族官僚住园林式建筑；家具种类繁多，高脚家具流行。

4、行：富人乘轿子、马车。

百姓乘牛车、驴车，骑马、骡、驴。

南方乘小船、海船。

二、城市生活：1、东京人口过百万,“夜市”连“晓市”,有娱乐场所“瓦子”、舞台“勾栏”2、临安：人口过百万；娱乐场所“瓦舍”多；摊点称行、团；茶馆多3、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。

宋代称春节为元旦。

4、宋代三大节日——元旦、寒食、冬至。

三、结合前课和本课的相关内容，概括宋朝商品经济发展的特点。

①都市商业繁荣，大街小巷店铺林立；（城市商业繁荣；）②经商时间长，夜市刚结束，晓市又开张；③娱乐活动商业化，瓦子，勾栏出现；（城市生活丰富多彩。

）④纸币的出现，方便了商业贸易。

（出现纸币；对外贸易活跃）第9课成吉思汗与忽必烈一、成吉思汗统一蒙古1206年蒙古贵族在斡难河源尊推铁木真为成吉思汗,蒙古汗国建立。

二、元朝的建立和统一1、1271年忽必烈改国号为元,定都大都(今北京),忽必烈就是元世祖2、1276年元军攻占临安,南宋灭亡。

1279年元朝统一中国。

3、中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）首领当皇帝的统一王朝（元朝）4、文天祥是抗元英雄三、元世祖改革的内容：1、政治上：①设置管理全国政务的中书省。

②增设宣政院，专门管理全国佛教事务和藏族地区的军政事务。

③设立行中书省(行省)为地方最高行政机构。

④设立澎湖巡检司管理琉球(台湾)和澎湖列岛。

2、经济上：①重视发展农业生产，禁止把农田变为牧场，鼓励开荒种粮，推广棉花种植。

②主持治理黄河水患，开凿两条新运河。

四、元朝的民族关系：融合1、原因：元朝的统一，为各族人民的交往、交流和经济发展提供了条件，促进了民族融合。

2、表现：各民族人民相互学习，相互交流；进入黄河流域的契丹、女真人与汉族融合, 被统称为汉人；形成信俸伊斯兰教的新民族——回族。

3、黄道婆的棉纺织业技术学自黎族。

第八学习主题：统一的多民族国家的巩固和发展第10课明清专制集权的加强一、明朝的建立与君权的加强1、明朝建立：1368年朱元璋在应天(今南京)称帝，建立了明朝，年号洪武。

朱元璋就是明太祖。

2、明朝加强君主权力的措施①政治上：朱元璋废除丞相制度和中书省，把进行政务分别交给六部处理。

明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。

②特务统治：利用厂卫制度实行恐怖专政，强化君权。

（朱元璋）锦衣卫、（之后）东厂、西厂③文化上：用八取士来培养和选拔皇帝忠顺的奴才，禁锢了人们的思想；④思想上：大兴文字狱，加强思想控制。

二、清朝建立与君权的加强：1、1616年努尔哈赤统一女真族，建立金国，史称后金。

皇太极改女真为满洲。

1636年皇太极在盛京(今辽宁沈阳)称帝，改国号为清。

1644年顺治帝迁都北京。

2、雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡。

乾隆帝时撤销议政王大臣会议。