体会丑小鸭的不幸
(1) 哥哥、姐姐咬他，公鸡( 狠狠
)地啄
他。 (2) 于是她在他的脖颈上（ 轻轻 ）地啄了 一下，把他的羽毛理了一理。
体会丑小鸭的不幸
体会丑小鸭的不幸
C 冬天变得很冷，非常的冷！小鸭不 得不在水上游来游去，免得水面完全冻结成 冰。不过他游动的这个小范围，一晚比一晚 缩小。水冻得厉害，人们可以听到冰块的碎 裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动， 免得水完全被冰封闭。最后，他终于昏倒了， 躺着动也不动，跟冰块结在一起。
体会丑小鸭的幸运
D 幸亏一位农夫看见了，把 他带回家。
体会丑小鸭的快乐
E 他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜 子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽 毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影 子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅 呀！ F 他感到太幸福了，但他一点儿也不骄傲。 因为一颗美好的心是永远不会骄傲的。他情不自 禁地发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小 鸭的时候，我做梦也没想到会有这么多的幸福！”
体会丑小鸭的丑
他的毛 （ 灰灰的 ）,嘴巴 （ 大大的 ），身 子（ 瘦瘦的）， 大家都叫他 （ “丑小鸭” ）。
体会丑小鸭的不幸
A 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。
B 鸭妈妈回答说：“他不好看，但是他的脾气 非常好。他游起水来也不比别人差——我还可以说， 游得比别人好呢。我想他会慢慢长得漂亮的，或者 在适当的时候，他也可能缩小一点。他在蛋里躺得 太久了，因此他的模样有点不太自然。”她说着， 同时在他的脖颈上啄了一下，把他的羽毛理了一理。
如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生， 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生， 那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有品读过安徒生， 那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生， 那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思考过安徒生， 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生， 那么他的晚年少了一份悠远。 ——台湾作家 张晓风
形式多样来汇报，读出收获乐陶陶！
让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯！
人民路小学147班
陈雪梅
阅读记录卡
篇 名 《丑小鸭》 6月 24 日 作 者 安徒生
丑小鸭 养鸭的女孩 猎犬
阅读时间 阅读感悟 主要内容
主人公
刚出生的丑小鸭长得（ 又大又丑 ），到处受到嘲笑和排 挤。在养鸭场，（ 哥哥、姐姐、养鸭的女佣人）要赶它走；在 沼泽地，（ 猎狗 ）嫌它丑；在牧场，（猫、母鸡）排挤它。 丑小鸭最后发现自己竟然是（一只美丽的白天鹅）。
主要人物
我 喜 欢 这 个 故 事 中 的 （ （ 我 讨 厌 这 个 故 事 中 的 （ ）。
） ， 因 为 ）。 ） ， 因 为 （
故事道理
我 读 了 《 丑 小 鸭 》 这 个 童 话 故 事 ， 知 道 了 （ ）。
童话故事真有趣，图画文字都学习。 仔细看图有发现，认真读文思和想。 猜测想象各不同，理解感悟要弄懂。
安徒生：（1805.4.2—1875.8.4）
全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生， 出生于一个贫苦的鞋匠家庭， 酷爱文学，是丹麦19世纪著名 童话作家，世界文学童话创始 人，一生共计写下168篇童话。 安徒生爷爷是迄今为止，世界 上最优秀的童话大师，其童话 真正达到了“同时适合六岁与 六十岁人阅读”的境界。
阅读方法：
1、了解故事主要讲了什么—— 抓住故事内容 2、知道故事的主人公是谁——品评故事人物 3、从故事中你学会了什么——感悟故故事的主人公是（ 丑小鸭 ），刚 出生的丑小鸭长得（又大又丑），到 处受到嘲笑和排挤。丑小鸭最后发现 自己竟然是（ 一只美丽的白天鹅 ）。